《第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？ 不會(huì)無限制增加，因?yàn)槭澄镉邢?，天敵也?huì)增加，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，通過有毒物質(zhì)的富集作用，樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 附教學(xué)過程中的表格內(nèi)容： 食物鏈生物 綠色植物 植食動(dòng)物 小型肉食 動(dòng)物 大型肉食 動(dòng)物 生態(tài)系統(tǒng)中的成分 生產(chǎn)者 初級消費(fèi)者 次級消費(fèi)者 三級消費(fèi)者 營養(yǎng)級別 第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級 11 十、 板書設(shè)計(jì) 一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍 生物個(gè)體 種群 群落 +無機(jī)環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的類型 二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 非生物的物質(zhì)和能 量 ：陽光、水、空氣等 生產(chǎn)者：綠色植物、光合細(xì)菌、化能合成細(xì)菌等 組成成分 消費(fèi)者：絕大部分的動(dòng)物 分解者：細(xì)菌、真菌、腐生的動(dòng)物 食物鏈和食物網(wǎng) 三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 十 一 、 練一練 在歐美國家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè) ，該球密封，內(nèi)裝水，兩三條魚 (蝦 )，底部有珊瑚，泥沙，并生長著水藻，水藻和小魚都是活的。 觀看課件，以小組為單位，討論、交流，并說出感受 。最終危害到人類的安全。 為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 舉例具體的食物網(wǎng)，并理解食物網(wǎng)形成的原因。這樣引出食物網(wǎng)的概念，并讓學(xué)生舉例食物網(wǎng)。 9 學(xué)以致用： 要求 學(xué)生寫出下面兩句話所體現(xiàn)的食物鏈： ① 螳螂捕蟬，黃雀在后。 實(shí)例更能讓學(xué)生理解概念。 完成表格內(nèi)容： 第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級營養(yǎng)級別三級消費(fèi)者次級消費(fèi)者初級消費(fèi)者生產(chǎn)者生態(tài)系統(tǒng)的成分大型肉食動(dòng)物小型肉食動(dòng)物植食動(dòng)物綠色植物食物鏈生物 歸納升華： ① 每條食物鏈 的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是 不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物。 展示 具體一條食物鏈 ，課本 91 頁 圖 54， 提醒學(xué)生注意生產(chǎn)者、消費(fèi)者和營養(yǎng)級之間的對應(yīng)關(guān)系 ，列出表格，讓學(xué)生完成表格內(nèi)容。 加深對生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，缺一不可的理解。
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