兩棲動物的生殖和發(fā)育典型例題-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育典型例題典型例題一青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活的主要原因是（）A．青蛙體表無覆蓋物，失水較快B．青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官C．在水中或陸地都沒有足夠的食物D．身體散熱使，不能長時間留在水中解析：青蛙的肺結構簡單，肺泡數(shù)目少，氣體交換效率較低，

2024-12-09 00:55

兩棲動物的生殖和發(fā)育能力提升-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題1．大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為（），異體受精，受精必須在陸地上進行，異體受精，受精必須在水中完成，體外受精，受精必須在陸地上進行，體外受精，受精必須在水中完成2．蛙的發(fā)育稱作（）A．完全變態(tài)發(fā)育B．變態(tài)發(fā)育C．不完全變態(tài)發(fā)育

2024-12-09 00:55

八年級生物上冊第四單元第二章第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一二一、兩棲動物的生殖雌雄,受精,卵生。受精必須在完成。異體體外水中一二二、兩棲動物的發(fā)育青蛙的發(fā)育經過了、、和四個階段,其幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有許多差異,幼體生活在,用呼吸;成體既能生活在水中

2025-06-12 02:03

八年級生物上冊第四單元第二章第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一二一、兩棲動物的生殖雌雄,受精,卵生。受精必須在完成。異體體外水中一二二、兩棲動物的發(fā)育青蛙的發(fā)育經過了、、和四個階段,其幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有許多差異,幼體生活在,用呼吸;成體既能生活在水中

2025-06-15 06:46

兩棲動物的生殖和發(fā)育教法建議-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教法建議學生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學加強感性認識，通過觀察、分析和討論，使學生便于理解、掌握。引言的處理，可以用詩句導入，也可以通過播放蛙鳴叫聲的錄像等，引導學生挖掘自己熟知的關于青蛙發(fā)育的現(xiàn)象，師生通過

2024-12-09 11:09

第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1432青蛙蟾蜍蠑螈大鯢（娃娃魚）一.青蛙的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫二.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境一.青蛙的生殖和發(fā)育生殖：有性生殖，體外受精發(fā)育：變態(tài)發(fā)育受精卵→蝌蚪→幼蛙→

2025-08-01 12:55

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育1-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教材分析：從學生生活實際出發(fā)，通過觀察、分析和討論，了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點，進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。學情分析：學生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學加強感性

2024-12-08 01:13

生物兩棲9動物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?！彼伎即耗┫某?，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢？雌雄蛙都能叫嗎？1、who：哪一方發(fā)出交配信號？2、when：交配一般發(fā)生在什么時候？3、where：蛙的生殖與發(fā)育在何處進行？4、how：精子和卵細胞如何相遇？雌雄蛙抱

2025-01-16 11:30

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步練習-資料下載頁

【摘要】初二生物第七單元第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育知識體系要點：1、常見的兩棲動物除青蛙外，還有，，等。2、雄蛙的口角有一對，這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產在水中的，雌蛙產在水中的，在水中完成受

2024-11-29 22:27

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育4-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案4（人教版八年級下）教學目標知識目標1．通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學習，描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2．通過調查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。能力目標1．通過對一些問題的理解，訓練學生分析問題，敢于發(fā)言的能力。2．通過探究活動，訓練學

2024-11-19 09:24

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育2-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案2（人教版八年級下）【教學目標】1．知識與能力：1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2）了解兩棲動物趨于衰退的原因。2．過程與方法：1）觀看錄像和觀察標本的直觀學習法。2）收集資料和分析資料的學習方法。3）合作學習，討論交流評價。4

2024-11-19 09:24

八年級生物上冊422兩棲動物的生殖和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。?；?，認識青蛙的變態(tài)發(fā)育。（難點），增強環(huán)境保

2025-06-19 08:55

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育word學案-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、通過觀察圖片和資料分析，總結兩棲動物生殖發(fā)育過程及特點。2、通過資料分析，關注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關系?！緦W習重點】青蛙的生殖發(fā)育過程及特點?！緦W習難點】①通過早期蝌蚪與成蛙形態(tài)與習性的不同，理解青蛙的發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育。②通過青蛙生殖發(fā)育過程的特點及與環(huán)境的關系，分析兩棲動物數(shù)量少及分布范圍小

2024-11-19 09:24

八年級生物上冊422兩棲動物的生殖和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。?；?，認識青蛙的變態(tài)發(fā)育。（難點），增強環(huán)境保

2025-06-17 22:36

[理化生]3、兩棲動物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？兩棲動物：從水生到陸生的過渡類群。幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸的動物，兼皮膚輔助呼吸。耳后腺蟾衣

2025-01-19 14:22

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育之六(參考版)

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