【正文】 幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？（雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。）雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢？（雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。③不能隨便燃放煙花爆竹。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。幼兒跟著老師唱一遍。四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。（2）地震可以預(yù)報(bào)嗎？地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。5．實(shí)物投影儀1臺(tái)。與學(xué)的過程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。）（在交流中注重拓展。）（在交流中及時(shí)生成新的課題。（1）鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。（在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來）5．活動(dòng)延伸：幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。1在小朋友的桌上擺放著些什么東西？它叫什么名字，在生活中有什么用處？它們有什么共同的地方？它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們?cè)S多的忙。三、討論正確使用尖利物品的方法。能沉著、冷靜地面對(duì)危險(xiǎn)情境，積極想辦法解決問題。引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來，突然又發(fā)生了地震。五、教育幼兒不論遇到什么危險(xiǎn)都不要害怕，要鎮(zhèn)靜，積極動(dòng)腦筋尋求救助。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。風(fēng)箏繩很細(xì)，會(huì)割大班安全教案《放風(fēng)箏》 傷皮膚，要小心。②教師完整朗誦兒歌③師：兒歌先講了什么安全注意事項(xiàng)，后講了什么？ ④集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌總結(jié)師：小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的安全規(guī)則，我們一起來回顧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：因漏氣而造成的事故事例。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。，要及時(shí)提醒爸爸媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一本圖書，錄像帶。（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？（2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。大班安全教案：《安全乘坐自行車》活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。（一張是放在 前杠上的，一張是放在后架上的）。（指導(dǎo)幼兒看圖片）（3）、看圖片（一）：南南的腳怎么了？看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡??？腳受傷了會(huì)給自己帶來哪些不便？小結(jié)：南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。教師推出自行車，取出兩個(gè)座椅裝好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等?！鼻榫埃ǘ┱?qǐng)另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。四、活動(dòng)延伸如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來?；具^程：（一）開始部分：提問導(dǎo)入主題：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲覀兛梢缘綉敉馊ネ嫜墒?，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么?。磕銈兓^冰嗎？（二）基本部分：、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。學(xué)習(xí)滑冰中保護(hù)自己的方法。2．玩具、果凍、巧克力?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。B．不能去任何地方。4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B．不能上車。B．什么都不能告訴他。5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。A．可以和她去。B．陌生人不一定是壞人。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路?；顒?dòng)過程：一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。2．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。：（1）請(qǐng)幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志？禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的？（2）出示禁止滑冰的標(biāo)志。建立幼兒的安全意識(shí)。三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧??”你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話？小朋友都來想一想，應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力”陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？幼兒在教師的提示下，對(duì)陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力?；顒?dòng)過程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。大班安全教案：《不和陌生人走》活動(dòng)目標(biāo)：知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。請(qǐng)幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進(jìn)行討論。（1）、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園？（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。（1）建筑工地有什么？（2）認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如： 攪拌機(jī)、大吊車等。了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。，小朋友盡量不要到廚房。，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則！大班安全教案：《煤氣與安全》活動(dòng)目標(biāo)：了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的 一些生理反應(yīng)。學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌（1）師：剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來，誰能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來呢？（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌① 師：有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。（1）師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場地？很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以 嗎？上空有很多電線的場地可以嗎？坑坑洼洼的場地或者山上可以嗎？（2）小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地?；顒?dòng)目標(biāo)：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。三、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書遇到險(xiǎn)情怎么辦發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？地震來了怎么辦？安全用電記心間和雷電天氣時(shí)應(yīng)該注意什么？引導(dǎo)幼兒對(duì)各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習(xí)。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等?；顒?dòng)過程：一、教師創(chuàng)設(shè)情境“危險(xiǎn)的旅行”，引導(dǎo)幼兒了解著火時(shí)自救的簡單方法。四、教師進(jìn)行小結(jié)。二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。）3．通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗(yàn)。（在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。3．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。2．樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。長期以來人們這些異常現(xiàn)象編成了口訣。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強(qiáng)度小，對(duì)自然界不會(huì)造成危害，有時(shí)人感覺不到，地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。大班安全教案：《過馬路左右看》活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片?；顒?dòng)過程：一、找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？提出問題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)的安全標(biāo)志。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火?；顒?dòng)過程：從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。大班安全教案：《防火最重要》活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。）雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？（雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。為什么會(huì)打雷和閃電？教師簡單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。幼兒用書人手一冊(cè)。室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？大班安全教案：《雷響時(shí)別出去》活動(dòng)目標(biāo)：初步了解雷電形成原因和危害。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的”禁止煙火“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。③不能隨便燃放煙花爆竹。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？幼：不能??幼：危險(xiǎn)的都不能玩。幼：濕水會(huì)化膿的。（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。幼：鐵釘也能刺破。（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？幼：被東西劃破了。大班安全教案：《手劃破了》活動(dòng)目標(biāo)：，不玩尖利的東西。二、總結(jié)：”媽媽“表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。四、活動(dòng)延伸： 如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？ 教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。”情景（二）請(qǐng)另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去?；顒?dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一