【正文】 從實(shí)際出發(fā)，今后我們將嚴(yán)格參照lS09000質(zhì)量體系運(yùn)作，逐步制定和完善嚴(yán)格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)。今后我們的物業(yè)管理服務(wù)，應(yīng)向“一站式客戶服務(wù)、一站式資訊管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系發(fā)展，就是利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有效地開發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。2006年我們將重點(diǎn)開展“顧客互動年”活動。重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作——設(shè)備管理。把保安隊(duì)伍打造成公司的一道亮麗風(fēng)景線星級酒店保安的嚴(yán)格管理和彬彬有禮的形象給我的考察過程留下了深刻印象。短暫的考察轉(zhuǎn)眼而過，回顧考察過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過考察，我認(rèn)識到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。根據(jù)安排，我們在深圳集中學(xué)習(xí)了深圳快速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)對中西部地區(qū)的啟示、組織資源開發(fā)與管理、觀念更新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等有關(guān)的內(nèi)容，并參觀考察了深圳很多企業(yè)和工廠。2007年，深圳市國民生產(chǎn)總值6765億元，相當(dāng)于一個中等省份，人均gdp全國率先過一萬美元。環(huán)境和統(tǒng)籌發(fā)展的城鄉(xiāng)格局這三個方面。深圳作為改革開放的一面旗臶，致力于盡快實(shí)現(xiàn)“國際化”，成為珠三角，乃至泛珠三角龍頭城市。要堅(jiān)決破除官本位、等靠要的陳腐思想，堅(jiān)決破除小富即安、稍進(jìn)即滿的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識，堅(jiān)決破除不敢創(chuàng)新、甘居落后的惰性思維，堅(jiān)決破除害怕競爭、嫉賢妒能的狹隘心態(tài)，真正做到以全民創(chuàng)業(yè)促全民思想解放。深圳經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想發(fā)展，必須有敢闖敢干的勁頭，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。的確，孩子們的內(nèi)心世界充滿了童真，他們不喜歡約束，喜歡挑戰(zhàn)。在荔園外國語小學(xué)，我看到了學(xué)生們的自由，雖然學(xué)生們討論的喋喋不休，爭的面紅耳赤；雖然交流的過程中，坐沒坐相，站沒站姿，但老師一聲輕柔的呼喚，總能讓喧鬧的教室頓時安靜下來?？梢哉f，個性化作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓孩子們的想象力，創(chuàng)造力，語言表達(dá)力在潛移默化中日漸提高起來。當(dāng)看到一個四年級學(xué)生滔滔不絕的向班內(nèi)其他學(xué)生介紹自己喜歡的好書時，我的內(nèi)心撼動了。充公整合教育資源，授課大部分教師都是一些部門或企業(yè)家，提高了培訓(xùn)針對性和實(shí)用性。現(xiàn)在我們要按照黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會，效益社會、服務(wù)型政府。二是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的可持續(xù)發(fā)展意識。其次，要實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)化，即：把考察學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為推動各項(xiàng)工作的具體措施，轉(zhuǎn)化為提升工作效率的具體方案，轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)管理的具體決策。所以，認(rèn)識問題是關(guān)鍵，“一脈不順，周身不暢”，思想問題無小事，不解決以上這些問題，改革就會有梗阻，開放就會受掣時，發(fā)展就會受影響，更何談更進(jìn)一步解放思想，擴(kuò)大開放，因此，沒有不斷解放的思想，就沒有不斷的擴(kuò)大開放，只有思想的大解放，才有經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。不謀人，只謀事。其一、要培養(yǎng)寬廣的胸懷，使人始終保持年輕。第五，要注重解放思想的實(shí)際效果。二是解放思想要的就是一個辦事效率，改進(jìn)思想方法、思路決定出路，解放思想要破除“四論”，破除“唯條件論”；破除“唯程序論”；破除“中庸論”，破除“是非論”。在此次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們集中學(xué)習(xí)了兩會熱點(diǎn)與宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析、城市更新與相關(guān)政策、對新一輪文化熱的冷思考、公務(wù)人員媒介素養(yǎng)提升和城市營銷與投資推廣等課程，并先后對深圳花園式園林式現(xiàn)代化國際化城市概貌、深圳改革開放30年成果展、深圳文化產(chǎn)業(yè)園和東部華僑城進(jìn)行了參觀考察。率先建立起以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)化為目的、企業(yè)為主體，合理定位的區(qū)域性自主創(chuàng)新體系，使之形成了一股勢不可擋的自主創(chuàng)新洪流。但大量外來人口也使這座城市的社會管理和城市管理帶來了新的考驗(yàn)，通過建立700個社區(qū)服務(wù)中心，劃分10045個網(wǎng)格，推行以卡管人、以證管人、以房管人和以業(yè)管人的模式，提出了流動人口管理“落下來、穩(wěn)下來、富起來、融進(jìn)來”的新理念，促進(jìn)了由移民城市向和諧城市的轉(zhuǎn)變。在深圳學(xué)習(xí)期間，參觀了深圳文化創(chuàng)意園，印象最深的就是參觀研成控股旗下的紅歲茶葉股份有限公司，該公司利用自主創(chuàng)新的品牌基因體系提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、用文化創(chuàng)意打造的高端紅茶品牌，憑借“文化+品牌”、“文化+創(chuàng)意”、“文化＋國粹”的理念，為解決品牌在國際舞臺上“立不住、站不穩(wěn)、走不遠(yuǎn)”的問題起到重要作用，充分體現(xiàn)了文化決定品牌價值的價值觀。篇五：丁昌陸赴深圳學(xué)習(xí)心得體會參加畢節(jié)市名優(yōu)教師赴深圳高級研修班學(xué)習(xí)心得體會七星關(guān)區(qū)燕子口中學(xué) 丁昌陸 2013年11月12日至12月9日，在畢節(jié)一中教務(wù)主任趙永雄老師和畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校姚鋼的帶領(lǐng)下，我有幸參加了由畢節(jié)市委組織部組織的畢節(jié)市50名名優(yōu)教師赴深圳高級研修班進(jìn)行為期28天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)共分兩個階段：第一階段（11月12日至15日）、全體教師在深圳市經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院聽專家講座；第二階段（11月16日至12月9日）、根據(jù)深圳市對口辦和深圳市經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院的安排，畢節(jié)實(shí)驗(yàn)高中的吳勇、畢節(jié)民中的黃中健、畢節(jié)二中的張仕善和我被安排到深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部跟崗考察學(xué)習(xí)。教師對學(xué)生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術(shù)與智慧。愛應(yīng)出于真誠，發(fā)自內(nèi)心，才可以感動別人，成為別人進(jìn)步的動力。學(xué)生失意的時候，一個微笑，一句鼓勵的話，足以讓他銘記于心。當(dāng)面指出別人的錯誤，雖出于好意，卻往往叫人受不了。提醒他們關(guān)注周圍的愛，特別是來自父母的愛，可激發(fā)他們內(nèi)在的動力。專家型教師的成長是不可能一蹴而就的，也沒有立即成為專家型教師的靈丹妙藥。一個堅(jiān)持即堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還有，在我們身邊，許多優(yōu)秀的班主任的做法我們也可以吸取。教師要以自己積極向上、文明大方的精神面貌去帶動班內(nèi)的學(xué)生。不要一昧枯燥地說教和訓(xùn)斥，要抓住學(xué)生的心理，通過創(chuàng)造學(xué)生們喜歡的、常新常變的一些活動來達(dá)到教育的效果。這三個問題是：如何把自己從繁忙和勞累中解脫出來？如何在工作中建立良好的師生情感？如何在威嚴(yán)和寬容間行走自如？帶著這三個問題在教育的路上且行且思，當(dāng)解決了這三個問題，我想我一定會成為快樂而智慧的班主任。通過專家的講座，使我深深地認(rèn)為作為教師，要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。真的，只要你是生活的有心人，你就會在你的日常工作中找到快樂。”“有好課堂，就有好人生；課堂精彩，人生精彩；課堂質(zhì)量高，人生質(zhì)量高。講座中的一句“我的唯一所知，就是我的一無所知”，給予我很深的感觸，人真正的成長是對自我的認(rèn)識，教師專業(yè)發(fā)展的最重要動力同樣來自于個人對自己未來的定位。本次培訓(xùn)對我來說，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的升華，也有教學(xué)技藝的增長，使我對教育教學(xué)充滿信心。在今后的日子里我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，把自己獲取的新理念、新方法，一個一個落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。理論指導(dǎo)行動，目標(biāo)牽引過程，學(xué)習(xí)靈活了我們的頭腦，活潑了我們的思想，給了我們一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛?？傊?，在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我深切感受到各位專家、教授以及名師們的敬業(yè)精神?！薄白寣W(xué)生迷戀、期待、向往自己的課堂吧！”“我改變不了這個世界，但可以改變我的課堂，我的課堂我做主?！薄靶腋２粌H僅來自工作，更來自生活，家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。書本上的知識再多，都是別人的，只有學(xué)有所思，才能變成自己的，為我所有；書本上的知識再好，都是死的，也只有學(xué)有所思，才能真正變成活的，為我所用。教師的智慧是思索的結(jié)果。在班級要創(chuàng)設(shè)一種特有的文明氛圍，讓每個學(xué)生身在其中自覺地形成文明守紀(jì)的習(xí)慣。兩點(diǎn)突破。我們要向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)寬視野，這會讓我們看到更多更新的教育觀點(diǎn)。我以后要朝著專家型教師這一目標(biāo)而努力的。從他們的備課和教學(xué)中讓我知道：自覺提升師德魅力是專家型教師成長的基石；擁有專家一樣的知識是專家型教師成長的本錢；教研相長，理性實(shí)踐是專家型教師成長的立足點(diǎn)；在教學(xué)反思中成長是專家型教師成長的根本捷徑；做“創(chuàng)新者”不做“傳聲筒”是專家型教師成長的保障；修煉高超的教學(xué)藝術(shù)是專家型教師成長的核心。愛需要提醒。愛需要技巧，注意方式。尊重和寬容可讓他們感念于心。教師要用心做教育，滿懷激情做教育。去心靈深處的一些灰塵與塵垢，讓自己對教師這一份職業(yè)有了更深層的認(rèn)識與思考，立志以更好的心態(tài)投入到我今后的教育教學(xué)工作中。作為一名剛剛上任的副局級領(lǐng)導(dǎo)干部，有幸成為此次培訓(xùn)班中的一員，十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也充分認(rèn)識到此次培訓(xùn)的重要性和緊迫性。通過努力，如今的深圳已經(jīng)擁有四大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)：一是金融業(yè)、二是it業(yè)、三是物流業(yè)、四就是文化產(chǎn)業(yè)。深圳是一座流動的城市，也是中國最大的一個移民城市，在總?cè)丝?800萬中，有1520萬是流動人口，只有280萬是戶籍人口。深圳作為中國改革開放的先行地，也是中國改革開放的實(shí)驗(yàn)場，也承擔(dān)著中國改革開放進(jìn)程中探索前人尚未涉足的盲區(qū)。如深圳現(xiàn)在提倡節(jié)約用地，乃至全國也是如此。要有包容辦事的人文環(huán)境。其三、解放思想就是始終要使思想現(xiàn)代化。”二是解放思想就是使思想年輕化，人年輕就有激情，有激情，人就變得年輕。一是解放思想就是使思想簡單化。我們很多次認(rèn)為，思想解放了這么多次，也解放了很多思想，應(yīng)該解放得差不多了，用不著小題大做了，這種認(rèn)識很可怕，處理不好，會遺誤開放的大局，所以，我們必須保持清醒的認(rèn)識，今天的思想解放走過了初級階段，不是低層次的解放了，我們更應(yīng)該大膽地去解放思想，擴(kuò)大開放。三是要樹立強(qiáng)烈的以人為本意識，如深圳在生態(tài)環(huán)境、市政管理、公共服務(wù)等方面都處在以人為本，高度關(guān)注民生，關(guān)心民眾之上。通過這次考察學(xué)習(xí)，首先我認(rèn)為要樹立幾種意識：一是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的危機(jī)意識和競爭意識。但是通過這次赴深圳參觀考察學(xué)習(xí)，確實(shí)使我開闊了視野，大開了眼界，看到了內(nèi)地和沿海的差距，取得了一些真正的收獲，的確體會頗深，感觸良多。感謝教育局給我們一線年輕教師提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時也感謝對我們苦心栽培的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我一定不負(fù)眾望，為了學(xué)生，也為了自己！篇三：深圳學(xué)習(xí)心得體會深圳學(xué)習(xí)心得體會通過組織安排，本次參加深圳考察學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)、參觀考察，確實(shí)使我開拓了視野，深受啟發(fā)，感觸很深，具體有以下幾點(diǎn)體會。外出學(xué)習(xí)，讓我從別人的身上看到了差距。在荔園外國語小學(xué)的宣傳欄上，在每個教室外面的墻上，到處都張貼著學(xué)生們的個性化作業(yè)，圖文并茂，色彩斑斕的展示著孩子們的各方面的才能。我們在教學(xué)過程中，應(yīng)該充滿和諧與尊重?？傄詾椤皶凶杂袃?yōu)教法，書中自有強(qiáng)設(shè)計(jì)”，誰知，實(shí)踐中的真知遠(yuǎn)比書本來的更實(shí)際。因循守舊，永遠(yuǎn)落后，改革創(chuàng)新，田地生金。在地域上，農(nóng)村與城市，山區(qū)與沿江，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡。把這三方面的經(jīng)驗(yàn)借鑒到我們內(nèi)地的建設(shè)和發(fā)展的實(shí)踐中來，感到有三點(diǎn)啟示。深圳4大支柱產(chǎn)業(yè)為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、金融服務(wù)業(yè)、文化娛樂業(yè)。通過這幾天的學(xué)習(xí)與考察，我覺得自己有這樣一些體會或者感受：改革開放30年來，深圳實(shí)現(xiàn)了由一個邊陲小鎮(zhèn)向現(xiàn)代化都市的跨越。因此，在物業(yè)管理實(shí)際工作中，要時刻牢記物業(yè)管理無小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹立“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境，為全面建設(shè)小康社會開創(chuàng)物業(yè)管理新的里程碑。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。針對沿海星級酒店的保安管理。如對電梯，保安監(jiān)控系統(tǒng)，消防報(bào)警系統(tǒng)，公用的供水、供電網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，水電表、剪草機(jī)，加壓泵每月定期檢查一次，以確保正常使用。如：三月份，開展了學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)活動；“六一”兒童節(jié)，與幼兒園聯(lián)誼開展游戲活動；十月份，組織小區(qū)業(yè)主觀看露天電影；十二月份，圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物??通過開展各類豐富多彩的互動活動，加強(qiáng)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流，創(chuàng)建互動的顧客關(guān)系，營造濃厚的社區(qū)氛圍和良好的居住環(huán)境。從而，實(shí)現(xiàn)高效的管理運(yùn)作，解決業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無微不至、無所不在的服務(wù)，提升服務(wù)效率，提高業(yè)主滿意度，提升物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量，最終提升我們公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。培育自身核心專長，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競爭力。積極倡導(dǎo)“工作就是學(xué)習(xí)，工作就是創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中提高”理念，每位員工都爭做“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”員工，在員工中形成一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)首先嚴(yán)把員工招聘關(guān)。我們必須迅速全面提升自我素質(zhì)和能力，適應(yīng)不斷變化的形勢，才不至于被市場所淘汰。然而，從事過這方面管理的人都會覺得，要管好并不容易。我們經(jīng)常喜歡依賴于