【正文】 情緒活躍。?中華根?應(yīng)該是中國青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。他說:“同志們,剛才那位營業(yè)員同志說,歡迎大家到百貨大樓來,可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂荴X市公安局交通警察大隊(duì)的。解題式的開頭,要避免冗長啰嗦,同義反復(fù)。如:《戰(zhàn)士的愛》聽到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛情?！?yàn)檫@些話言簡意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛的作用。這種開頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。如:《我是夜幕的一顆星》水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。示物式這種開頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。學(xué)會(huì)以下幾種演講開場白讓你任何場合張嘴就來,大凡成功的演講,都要在演講稿開頭下一番功夫,精心設(shè)計(jì)和安排好開頭,力求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講也要求鎮(zhèn)場,即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。他說:“我想提個(gè)問題。”“我們青年有一個(gè)共同的姓,就是?中華?。一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開頭:“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開頭。好吧,今天,我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。明旨式這是常見的開頭方式。可是,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛?！笔堑?生命是陽光帶來的,應(yīng)該像陽光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法。抒情式的開頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事……這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說:?哎!有一件事跟你說一下?，F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說以后還寄不寄??我萬萬沒有想到妻子會(huì)問這么一個(gè)問題。羅克在面對(duì)白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說時(shí),說:“女士們,先生們——我來這里,與其說是發(fā)表講話,還不如說是給這一場合增添了一點(diǎn)?顏色?”?！眴⒗辖由先サ脑拝s是:“指示不敢當(dāng),因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,是滿族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱?胡人?,所以在下所講,全是不折不扣的?胡說?……”一番話,逗得全場哈哈大笑?！毖葜v者不拖泥帶水,開場便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。如《平凡中的偉大》:“蠟燭,很普遍,光不強(qiáng),但能給我們帶來光明?！北扔靼l(fā)人深省,耐人尋味。您也許會(huì)驚奇地問我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，愛是付出，是自我犧牲。沒有講臺(tái)、沒有黑板、沒有課桌，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課?！闭f著說著他竟然哭了。但因?yàn)樯喜涣诵膼鄣闹v臺(tái)，這個(gè)頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。整整軍裝，開場白只有一句話：只要我還能站著，就要為大家講課，這是我的使命。勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!報(bào)告會(huì)上，我和同事們聽得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，不時(shí)的被方永剛的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶。讓我們一起建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的首醫(yī)家園，用我們的愛與責(zé)任撐起教育的藍(lán)天。我看到，在蹦出來的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著的是“小學(xué)生演講稿”。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來提醒?；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲鄣娜伺惆?，他們珍惜了自己的愛情。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現(xiàn)在。如果思維不敏捷不清晰不嚴(yán)密，語言的表達(dá)也就不可能流暢清楚。第一，吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽眾闡明聽你演講的必要性。第二，適當(dāng)?shù)牡谝痪湓捠遣荒敲慈菀渍业降?，它?長期積累和苦心斟酌的結(jié)果。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項(xiàng)任務(wù)，一是建立說者與聽者之間的 感情；二是如字意所示，打開場面，引入正題。他說:“我想提個(gè)問題?！薄拔覀兦嗄暧幸粋€(gè)共同的姓，就是‘中華’。一位學(xué)生在講《走出誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開頭:“同學(xué)們，當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難，原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問題，我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對(duì)著雞蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口。他頂著社會(huì)和家人的壓力，一守就是5年!就在女青年要做大手術(shù)的前一天，男青年找來了一個(gè)平板車，拉著女青年到民政局領(lǐng)取了結(jié)婚證，叮囑她:‘放心做手術(shù)吧!不管結(jié)果如何，我都是你的丈夫??’”用故事觸發(fā)興趣的開頭，要求做到:敘事簡明扼要，短小精悍，不可啰嗦拖沓。如:在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí)，一位民警同志緊接在一位營業(yè)員之后發(fā)表演講，他借營業(yè)員演講的結(jié)尾，引出自己的開頭。好吧，今天，我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。這是常見的開頭方式?？墒?，我今天所要講的，卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛?！笔堑?，生命是陽光帶來的，應(yīng)該像陽光一樣，不要浪費(fèi)它，讓它也去照耀人間。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法。抒情式的開頭，一定要有真摯的感情，不可矯揉造作，架空“抒情”。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場實(shí)物，學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表，法庭演講展示證物等等。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事??這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。結(jié)婚的那天晚上，我妻子羞答答地碰碰我說:‘哎!有一件事跟你說一下?，F(xiàn)在我們結(jié)婚了，你說以后還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會(huì)問這么一個(gè)問題。羅克在面對(duì)白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說時(shí)，說:“女士們，先生們——我來這里，與其說是發(fā)表講話，還不如說是給這一場合增添了一點(diǎn)‘顏色’”?！眴⒗辖由先サ脑拝s是:“指示不敢當(dāng)，因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北，是滿族，屬少數(shù)民族，歷史上通稱‘胡人’，所以在下所講，全是不折不扣的‘胡說’??”一番話，逗得全場哈哈大笑。”演講者不拖泥帶水，開場便“亮相”，從而給聽眾留下了深刻印象。如《平凡中的偉大》:“蠟燭，很普遍，光不強(qiáng)，但能給我們帶來光明?！北扔靼l(fā)人深省，耐人尋味。今年4月，我有幸在人民大會(huì)堂聆聽了方永剛先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，感受到了這位“平民理論家”對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的愛。下面，我就向各位匯報(bào)一下我對(duì)這三個(gè)問題的思考，希望我用“心”做出的回答能夠得到大家的認(rèn)可。三、巧用修辭精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。開場白許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”懸念式“開場白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。開頭的方式主要有如下幾種：開門見山，亮出主旨。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。如曲嘯的《人生如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。1985年，馮驥才應(yīng)邀到美國做演講。”簡短介紹完畢，大廳里一片寂靜，只等這位來自中國的作家開講。聽眾都愣了，不知他葫蘆里賣的是什么藥。”獨(dú)具一格的開場白，引得全場聽眾大笑，掌聲雷動(dòng)。吊足了聽眾的胃口后，馮驥才不露聲色地說出開場白，幽默地抖出“包袱”，寥寥數(shù)語就讓聽眾恍然大悟：原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托，他是接著主持人介紹自己曾是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話頭，來了個(gè)“借梯登樓”，“運(yùn)動(dòng)員臨上場前都要脫衣服的”，所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準(zhǔn)備。略停了一會(huì)兒，馮驥才開口慢慢說道：“剛才主持人向諸位介紹了我是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，這倒引發(fā)了我的職業(yè)病。對(duì)演講者要求很高，必須是口若懸河，機(jī)智敏銳，而且要幽默詼諧，否則他們就不買你的賬，甚至?xí)娂娡藞?，讓你下不了臺(tái)。演講即將開始，大廳里座無虛席，鴉雀無聲?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。??我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)