【摘要】七年級(jí)下冊(cè)歸納、類比是尋求規(guī)律不結(jié)論的兩個(gè)重要方法.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下.情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1、掌握丌完全歸納法.2、會(huì)用類比的方法解決有關(guān)的問(wèn)題.3、注意丌完全歸納法和類比法的應(yīng)用條件.預(yù)習(xí)反饋1、有的規(guī)律是從幾個(gè)______的情況中歸納出來(lái)的,我們可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律去解決類似的問(wèn)題,這種根據(jù)一些(但丌是全
2024-11-17 08:26
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個(gè)重要方法.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學(xué)們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設(shè)在線段AB上取1個(gè)點(diǎn)時(shí),得到線
2024-11-17 22:42
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本120頁(yè)部分,并交流.引入新課通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比可以得出猜想,這是認(rèn)識(shí)事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長(zhǎng)度都是12厘米的細(xì)鐵絲,分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓(圖7-10)
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個(gè)重要方法.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學(xué)們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設(shè)在線段AB上取1個(gè)點(diǎn)時(shí),得到線段
【摘要】眾數(shù)和中位數(shù)一、選擇題:1、制鞋廠準(zhǔn)備生產(chǎn)一批男皮鞋,經(jīng)抽樣120名中年男子,得知所需鞋號(hào)和人數(shù)如下:鞋號(hào)(cm)20222324252627人數(shù)815202530202并求出鞋號(hào)的中位數(shù)是24,眾數(shù)是25,平均數(shù)是24,下列說(shuō)法正確的是()A.所需27cm鞋的人數(shù)太少,27cm鞋
2024-11-14 23:20
【摘要】一、因式分解的定義把一個(gè)多項(xiàng)式分成幾個(gè)整式的積的形式,叫做多項(xiàng)式的因式分解。即:一個(gè)多項(xiàng)式→幾個(gè)整式的積因式分解整式乘法互逆1、下列從左到右的變形中,哪些是因式分解,哪些不是?為什么?)41)(41(161)6()()5()1(12)4(3)4
2024-11-30 00:09
【摘要】歸納與類比【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握不完全歸納法.2、會(huì)用類比的方法解決有關(guān)的問(wèn)題.3、注意不完全歸納法和類比法的應(yīng)用條件.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】不完全歸納法和類比法.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用不完全歸納法和類比法解決實(shí)際問(wèn)題.【課堂合作探究】引入新課:歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個(gè)重要方法.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下.交
2024-12-08 05:14
【摘要】觀察與實(shí)驗(yàn)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)觀察得到一些結(jié)論.2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)承┎孪牖蚶碚?3、能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):能通過(guò)觀察的到一些結(jié)論,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)承┎孪牖蚶碚?四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題.五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課
2024-12-08 11:02
【摘要】猜想與證明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用猜想的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題.2、理解與證明有關(guān)的一些概念.3、能熟練的運(yùn)用證明的方法解決一些實(shí)際的問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】猜想和證明的方法.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】熟練的運(yùn)用猜想和證明的方法解決一些實(shí)際的問(wèn)題.【課前熱身】科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本12
2024-12-08 05:13
【摘要】數(shù)學(xué):第九章《因式分解》復(fù)習(xí)教案(北京課改版七年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解因式分解的意義,把握四種因式分解方法的特點(diǎn),掌握多項(xiàng)式因式分解的一般步驟,提高因式分解的能力。2、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)觀察、歸納、總結(jié)能力。3、在因式分解方法的選擇中,培養(yǎng)思維的有序性,分析問(wèn)題的邏輯性和注重解題策略的良好思維品質(zhì)。滲透整體思想和化歸思想。
2024-12-09 00:37
【摘要】公式法七年級(jí)下冊(cè)1、提公因式法因式分解的步驟?2、用平方差公式分解因式的字母表示?3、用完全平方公式分解因式的字母表示?回顧舊知例4、把下列各式分解因式:(1)2x2-18;(2)256m4-81n4;解:(1)2x2-18=2(x2-9)=2(x+3)(x-3
2024-11-17 08:25
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)乘法公式情境導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了完全平方公式和平方差公式,怎樣運(yùn)用它們迚行綜合解決問(wèn)題呢?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法公式.本節(jié)目標(biāo)1、鞏固完全平方公式、平方差公式.2、能靈活運(yùn)用完全平方公式、平方差公式解決實(shí)際問(wèn)題.預(yù)習(xí)反饋1、加法的交換律:_____________.2、完全平方公式:___
2024-11-17 16:54
【摘要】公式法七年級(jí)下冊(cè)1、因式分解的概念?2、什么是提公因式法因式分解?3、整式乘法中的平方差公式?回顧舊知引入新課把平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2反過(guò)來(lái),就得到因式分解的公式:平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b).也就是,兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校操場(chǎng)中有一塊邊長(zhǎng)為108m的正方形空地,為購(gòu)買草坪進(jìn)行綠化,需要計(jì)算空地的面積,你能通過(guò)畫圖求得這塊正方形空地的面積嗎?情境導(dǎo)入如何解決這個(gè)問(wèn)題?下面我們學(xué)習(xí)完全平方公式.本節(jié)目標(biāo)1、會(huì)推導(dǎo)并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過(guò)程中,培養(yǎng)符號(hào)感和推理能力.3、能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算.預(yù)
【摘要】?jī)绲倪\(yùn)算一、選擇題:1、計(jì)算32)(xx??所得的結(jié)果是()A.5xB.5x?C.6xD.6x?2、下列計(jì)算正確的是()A.822bbb??B.642xxx??C.933aaa??D.
2024-11-15 11:10