汛橋鎮(zhèn)20xx年工作思路（精選5篇）(文件)
【正文】 、有優(yōu)勢、科技含量高、市場前景好、輻射帶動能力強的商品生產(chǎn)基地和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，有利于加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而，達到農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展之目的。從流轉(zhuǎn)用途看，被流轉(zhuǎn)土地用于種植花卉苗木的6442畝，%；種植其他糧食作物和水產(chǎn)養(yǎng)殖的1067畝，%。但這種方式有兩個前提條件：一是要求土地區(qū)塊相對集中，對土地分布散、小、亂的山區(qū)半山區(qū)村（居）作用不大；二是要求村（居）兩委會有著較強的工作能力。但這種方式的程序環(huán)節(jié)相對嚴格，在實際操作過程中要防止因程序不到位、手續(xù)不齊全造成的糾紛出現(xiàn)。但由于只需經(jīng)過村（居）集體同意即可由用地主體與農(nóng)戶直接簽訂租賃合同，政策性的監(jiān)督引導尚不夠健全。（二）土地流轉(zhuǎn)用途結(jié)構(gòu)過于單一?？紤]到我鎮(zhèn)耕地以適宜稻谷生產(chǎn)的水田為主，長時期大范圍種植苗木會使這些農(nóng)用地的土壤特性發(fā)生變化，進而影響全鎮(zhèn)的農(nóng)作物結(jié)構(gòu)，使糧食作物的產(chǎn)量進一步減少。四、推進土地流轉(zhuǎn)工作的對策措施要推進土地流轉(zhuǎn)，應著重抓好以下工作：（一）進一步提高思想認識，加強輿論宣傳。要嚴格按照中央政策規(guī)范土地流轉(zhuǎn)，盡快建立起完善的土地流轉(zhuǎn)機制和具體管理辦法，有的地區(qū)還可以建立土地流轉(zhuǎn)中介機構(gòu)，為農(nóng)戶和承包戶牽線搭橋、提供信息服務。因此，要創(chuàng)新機制、大膽實踐，對已流轉(zhuǎn)土地可以進行多元化經(jīng)營，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)，適當發(fā)展會所經(jīng)濟，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，推進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。⑵取得大專學歷并進修本科。⑹至少在縣級以上刊物發(fā)表一篇論文。2，工作25年，基本了解和掌握幼兒園的保育教育，嘗試獨立帶班，參與園級和鎮(zhèn)級的教研活動，給予大量開課、觀摩機會，掌握游戲、教學、生活等活動的組織特點，綜合活動、生成教育、各科教育均很熟悉。爭取成為紹興市縣級骨干教師。按照幼兒園教師畫、舞、彈（35周歲以內(nèi)）寫以及現(xiàn)代教育使用的基本功要求，每天完成一項內(nèi)容的自訓自練；每周一篇個案觀察記錄，每月一篇教養(yǎng)筆記、一篇閱讀筆記、一篇家長指導文章，每月向幼兒園網(wǎng)站提供一篇文章或幼兒作品，每月定期向《楊汛人》投稿，每月完成至少2件自制教玩具，每月檢查。⑶踴躍參加賽課、公開課活動。一學期舉行一次匯報活動，內(nèi)容可以是一次全日活動、一堂匯報課、一篇經(jīng)驗總結(jié)，并存入個人業(yè)務檔案。5，鼓勵進修：創(chuàng)設條件選派教師參加市、縣級骨干教師培訓班學習，鼓勵教師在大專起點上進修本科，在時機成熟之際，選派教師去大專院校進修、去名園蹲點學習考察進修。3，對幼兒園的各項檢查、考核優(yōu)秀的，將推薦破格申報高一級稱號。（二）預防醫(yī)療事故方面落實了醫(yī)療安全的各項核心制度，急危重癥患者的搶救措施到位。（四）治安保衛(wèi)和消防方面建立了突發(fā)事件應急預案，完善了治安保衛(wèi)和消防職責、工作制度，人員和經(jīng)費落實到位。四、整改措施我院通過這次安全生產(chǎn)自查和整改活動發(fā)現(xiàn)了我院安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，我們已采取措施積極整改，以防止各類安全事故的發(fā)生。（五）、自查發(fā)現(xiàn)安全隱患部分電線路老化，個別科室部分開關及電器損壞，存在隱患。醫(yī)療廢物處理的各項規(guī)章制度健全，處理方式符合標準，做到了有專人管理并責任到人?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、組織動員由院長召開主管領導及科室會議，將院內(nèi)重點科室，重點崗位進行檢查，主管領導親自到崗進行現(xiàn)場查看，并教育職工人人做好安全工作，以免意外事故的發(fā)生，消除影響醫(yī)療安全的隱患。1，工作5年以內(nèi)青年教師必須依照“青年教師考核工程”，高標準達到各項要求。⑵制度方案、計劃集體化：以年級組、學科組的群體活動為基礎，優(yōu)化保教活動的啟始，保證一周一次的研究活動的質(zhì)量。⑸園級比賽，每學期舉行35周歲以下教師基本功內(nèi)容中的部分內(nèi)容考核評比工作，評出一二三等獎，予以獎勵，處于下游者，限期改進。2，教學自練：⑴定期上課：每學期一次青年教師展示課；一次骨干教師示范課；一次實習教師匯報課。35周歲以后的教師必須沿著教學能手——骨干教師——學科帶頭人——教育專家不懈努力。3，工作58年，熟練掌握并靈活運用幼兒園教育教學的原則和規(guī)律，能獨立運作，以科學的教育觀、課程觀、學生觀指導一日活動的各個環(huán)節(jié)，主動開展教育科研爭取成為鎮(zhèn)級學科帶頭人。⑻保教能力85分以上（根據(jù)幼兒教師考核細則），并至少對全鎮(zhèn)上過公開課。⑷通過電腦、現(xiàn)代教育技能以及心理學合格證考試。第四篇：楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃一，培養(yǎng)目標：教師隊伍建設首先要樹立一
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