【正文】 要立桿見(jiàn)影，認(rèn)真落實(shí)解決，定期檢查，跟蹤問(wèn)效，對(duì)于造成后果的有關(guān)責(zé)任者要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。搞清“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系。要以素質(zhì)教育為軸心，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，向四十五分鐘要質(zhì)量。白泡子鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育自 查 報(bào) 告白泡子鄉(xiāng)中小學(xué) 二00二年九月二十日第四篇：遼寧省普及九年義務(wù)教育遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一、普及程度1．入學(xué)率：、初中適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，適齡人口入學(xué)率達(dá)到100％；％以上；，適齡流動(dòng)兒童、少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100％。:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》后，專(zhuān)任教師勝任率達(dá)到85％以上；，并能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。、用餐、飲水、洗浴、如廁等設(shè)施，能夠?qū)W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。%以上的中小學(xué)啟動(dòng)校園環(huán)境藝術(shù)化工程。16．家庭困難學(xué)生資助：政府設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。20．德育實(shí)效性:,德育活動(dòng)系列化，德育工作具有針對(duì)性和明顯的實(shí)效性；，突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，學(xué)校有良好的校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率100％。六、教育管理23．政府行為：“以縣為主”的管理體制，縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責(zé)明確，實(shí)現(xiàn)教師工資由縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌，教師隊(duì)伍由縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理，學(xué)校教育教學(xué)工作由縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一安排；，并把義務(wù)教育發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到建設(shè)小康社會(huì)的宏觀規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的具體計(jì)劃中；、管理義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制、考核制及義務(wù)教育工作向人代會(huì)匯報(bào)制度；,廣大教育工作者對(duì)政府辦義務(wù)教育的努力基本滿(mǎn)意。:、校中班,“民辦公助”、“公辦民助”學(xué)校完全實(shí)現(xiàn)“四獨(dú)立”；、民辦和進(jìn)行辦學(xué)體制改革的各類(lèi)初中、小學(xué)以文化課考試的方式選拔新生的做法；，杜絕重大責(zé)任事故。第五篇：基本普及九年義務(wù)教育基本普及九年義務(wù)教育基本掃除青壯年文盲資 料 名 稱(chēng) ：木壘縣哈族中學(xué)住校安全責(zé)任書(shū)一級(jí)指標(biāo)名稱(chēng) ：A5管 理 與 質(zhì) 量三級(jí)指標(biāo)名稱(chēng) ：C41領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校單位 名 稱(chēng) ：木 壘 縣 哈 族 中 學(xué)填 表 時(shí)間 ：2011年9月昌吉州木壘哈薩克自治縣資料冊(cè)基本普及九年義務(wù)教育昌吉州木壘縣資料冊(cè)基本掃除青壯年文盲資 料 名 稱(chēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，教師上課，評(píng)課記錄，優(yōu)秀教案集論文集一級(jí)指標(biāo)名稱(chēng)A5管理與質(zhì)量三級(jí)指標(biāo)名稱(chēng)C48 課堂教學(xué)改革單 位 名 稱(chēng)木壘縣哈族中學(xué)填 表 時(shí) 間2009年9月。：每所義務(wù)教育學(xué)校在保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在體育、藝術(shù)教育、科技教育、外語(yǔ)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)等方面發(fā)展有鮮明特色的學(xué)校教育項(xiàng)目。25．社會(huì)服務(wù):，積極探索學(xué)校教育資源公休日、節(jié)假日向社區(qū)開(kāi)放與服務(wù)的途徑和辦法；“一幫一”幫扶對(duì)子，在給予財(cái)、物幫扶的同時(shí)，注重教師培訓(xùn)、教改信息提供和教改實(shí)地指導(dǎo)等方面的智力扶貧。：；“健康第一”的教育思想，全面落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，小學(xué)、初中均不低于95％，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90％以上，視力不良率得到有效控制；；d.“六病”防治率達(dá)到80%以上。五、教育質(zhì)量：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，扎實(shí)地落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程；，全面普及外語(yǔ)教育,至少有一個(gè)學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)；；，建立學(xué)生心理咨詢(xún)室；；，并成為濃重學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)重要途徑和手段。：％以上；；14．生均教育經(jīng)費(fèi)：，小學(xué)、初中分別達(dá)到1000元和1500元以上，并保持逐年增長(zhǎng)；，小學(xué)、初中分別在省公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長(zhǎng)。：；（市）區(qū)內(nèi)擁有一處以上多功能的青少年素質(zhì)教育基地或中心；、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)科技的場(chǎng)所和中小學(xué)德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。:，試行校長(zhǎng)職級(jí)制；、教師定期流動(dòng)制；，創(chuàng)設(shè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制；，小學(xué)、初中分別控制在16：14：1左右；“以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度；第 1 頁(yè)%以上的教師擁有研究專(zhuān)題，教師隊(duì)伍主動(dòng)探索的風(fēng)氣已經(jīng)形成。:九年義務(wù)教育完成率達(dá)到95％以上。以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和密山市教育局制定的《教師雙十規(guī)定》為主要內(nèi)容，在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，將師德師風(fēng)的具體內(nèi)容內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。減負(fù)的目的在于提質(zhì)。學(xué)生用書(shū)必須認(rèn)真執(zhí)行密山教育局文件，任何人不得以任何形式亂訂學(xué)習(xí)資料，以減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。提高認(rèn)識(shí)，擺正位置組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論“全國(guó)減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作電視精神”和教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)緊急通知》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)過(guò)重負(fù)擔(dān)影響著普及九年義務(wù)的實(shí)施，危害著中小學(xué)生身心健康，也直接影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。開(kāi)展“微笑工程”，捐資助學(xué)我們針對(duì)特困生，開(kāi)展“微笑助學(xué)工程”捐資助學(xué)活動(dòng)。增加投入、改善辦學(xué)條件改善辦學(xué)條件是鞏固提高普九成果，控輟的基本保證，幾年來(lái)，當(dāng)?shù)卣I措資金80多萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，中小學(xué)學(xué)?；旧习采吓瘹?，解決冬季取暖，鄉(xiāng)中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)增添微機(jī)設(shè)備，滿(mǎn)足鄉(xiāng)中小學(xué)的信息技術(shù)教育的正常開(kāi)課，鄉(xiāng)中學(xué)擴(kuò)建12