護(hù)理部主任任職資格與崗位職責(zé)(文件)
【正文】 作走進(jìn)患者內(nèi)心。推進(jìn)專業(yè)發(fā)展。2．掌握護(hù)理專業(yè)理論，有較全面的護(hù)理知識和人文科學(xué)知識，了解國內(nèi)外本學(xué)科的發(fā)展趨勢。6．具有計(jì)算機(jī)辦公文書綜合能力。了解危重患者病情，廣泛征求患者意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，并制定防范措施。7．了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展動態(tài)，及時(shí)向護(hù)理部主任提供相關(guān)資訊和建議，負(fù)責(zé)護(hù)理科研管理，組織和實(shí)施護(hù)理科研計(jì)劃。第五篇：護(hù)理組長任職資格與崗位職責(zé)護(hù)理組長任職資格與崗位職責(zé)任職資格：（1）具有主管護(hù)師以上技術(shù)職稱，處于高級責(zé)任護(hù)士以上層級，護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，臨床?？谱o(hù)理業(yè)務(wù)知識較為扎實(shí)，基礎(chǔ)與?？谱o(hù)理技術(shù)熟練，有一定教學(xué)和管理能力，護(hù)士長不在位時(shí)，能代理護(hù)士長工作。護(hù)士長不在班時(shí)，由當(dāng)班組長行使行政管理職能，處理、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。（6）專科護(hù)士或組長參加本組患者的醫(yī)療查房、會診和疑難、死亡病歷討論，掌握所屬護(hù)理小組患者病情，特別是危重患者的病情。（8）落實(shí)患者評估。通過業(yè)務(wù)查房，核查本組患者護(hù)理問題、護(hù)理措施和護(hù)理效果。檢查、修審下級護(hù)士的護(hù)理記錄；協(xié)助護(hù)士長做好科室持續(xù)質(zhì)量控制。（12）與各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。（13）組織或主持護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房、重?；颊咦o(hù)理會診和護(hù)理個案討論。（11）跟進(jìn)醫(yī)囑、護(hù)囑、護(hù)理計(jì)劃落實(shí)情況。發(fā)揮組長在三級護(hù)理質(zhì)量監(jiān)管中的作用，按工作標(biāo)準(zhǔn)對本小組護(hù)理工作進(jìn)行檢查，對關(guān)鍵性、?？菩浴⒁呻y等護(hù)理技術(shù)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。（9）落實(shí)并監(jiān)督落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理措施。（7）?？谱o(hù)士或組長能前瞻性預(yù)見病情變化及轉(zhuǎn)歸，指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士采取有效的預(yù)防/防范措施。（4）在護(hù)士長的統(tǒng)籌安排下，必要時(shí)可負(fù)責(zé)本護(hù)理小組的排班、分管床位數(shù)、患者數(shù)及其他工作任務(wù)。崗位職責(zé)：（1）有權(quán)行使高級責(zé)任護(hù)士的職責(zé)。9．發(fā)揮助手和參謀作用，做好協(xié)調(diào)管理工作，積極完成院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部主任交辦的臨時(shí)性任務(wù)及突發(fā)性任務(wù)。5．負(fù)責(zé)護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，安排全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動，組織全院護(hù)理人員技術(shù)培訓(xùn)與考核。承辦日常事務(wù)。4．受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)本科時(shí)不同?？谱o(hù)理主攻方向的專家型護(hù)士，運(yùn)用護(hù)理?？浦R，根據(jù)患者的需要不斷地研究和改進(jìn)護(hù)理方法，在有限的時(shí)間與實(shí)踐范圍內(nèi)，利用醫(yī)院及護(hù)理團(tuán)隊(duì)的資源獲得患者最好的愈后效果，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提升；以進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討與交流活動等方式為護(hù)士提供更多的專業(yè)發(fā)展平臺。及時(shí)處理投訴，化解護(hù)患醫(yī)患矛盾。提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。分析科室成本核算數(shù)據(jù)，制定相應(yīng)開源節(jié)流措施。建立提升?？谱o(hù)理質(zhì)量為目標(biāo)，以制度、規(guī)范、常規(guī)及指引為綱領(lǐng)，以循證實(shí)踐、臨床護(hù)理教育、科研為基礎(chǔ)，以高等?？迫瞬抨?duì)伍建設(shè)為依托的護(hù)理業(yè)務(wù)管理體系。建立非處罰性不良事件報(bào)告制度，并根據(jù)RCA分析結(jié)果，確定持續(xù)改進(jìn)目標(biāo)。建立質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的理念和信念。研究臨床教育方法和途徑的多樣化。建立終身學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)文化。根據(jù)臨床?？菩枰贫鞔_的層級護(hù)理崗位職責(zé)。建立并
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