手工制作比賽策劃書(文件)
【正文】 異彩，而他們的阻撓則會讓你的心血付諸東流，所以必須盡可能獲得領(lǐng)導的認可與支持。有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、應急人員。并注明包括“場地聯(lián)系”“工作人員”“活動人員的聯(lián)系”“活動材料的準備”等的具體時間節(jié)點（即各項工作的完成時間）。為了在寫策劃書時能寫出更好的策劃書下面好范文相關(guān)推薦一篇,供您參考：一、活動名稱：商學院手工制作大賽二、活動主辦：商學院學生會生活部三、活動目的：豐富廣大同學的課余生活，增加商院學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力四、活動主題：通過學生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學們多種多樣的手工才藝，為學 生提供一個良好的活動平臺。作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽沒人限參賽作品一份作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。八、經(jīng)費預算獎品購買：400證書購買：100總計：500第四篇：繪畫手工制作比賽模版繪畫剪紙手工制作比賽通知各年級：為促進我校藝術(shù)活動開展。結(jié)構(gòu)：要求畫面結(jié)構(gòu)完整，美觀，大小適中。五、其他希望各年級做好安排，保證人人參與，高效、高質(zhì)、積極地組織和開展好活動。通過此活動鍛煉學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。小學生健康美好的童年生活。四、現(xiàn)場比賽作品細則：作品名稱；制作者：姓名，班級作品具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)特色，突出個性xx小學手工制作室2014年10月13日。作品的藝術(shù)性；④作品的原創(chuàng)性。五、評選標準：①作品由學生本人獨立制作、小組合作制作均可?！睘榱诉M一步推進素質(zhì)教育，增強學生手工制作能力，豐富學校文化及學生的課余生活，提高素質(zhì)，增加學生手工制作的興趣，培養(yǎng)學生動手動腦的能力。****小學2013年4月9日第五篇：手工制作比賽方案2014年秋季學期xx小學少年宮手工制作室手工制作比賽方案為了進一步推進我室的素質(zhì)教育，豐富學生的課余生活。校內(nèi)
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