平凡也美麗演講稿(文件)
【正文】 勵他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好。這種認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)生即使生病了也不愿請假回家，都是讓我攆著才回家打針、吃藥。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥?！蔽乙庾R到了問題的嚴重性，一定得多讓學(xué)生和他溝通，又找到他的家長和他說一下應(yīng)該怎樣教育孩子，經(jīng)過不懈的努力現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)陽光了許多。起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，母親把他送到學(xué)校，前腳走，后腳他就跑，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我發(fā)動任課教師和班干部配合我對他進行看管上課期間不能以任何理由把他放出去，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。中學(xué)是寄宿制學(xué)校，生源大多都是周圍村屯學(xué)生，中午時間都在班級，所以從我任班主任以來中午時間我從不午休，國為我要讓孩子們隨時能夠找到我，讓孩子們明白老師會一直陪伴著他們無論是學(xué)習(xí)中還是生活中。教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。放學(xué)時間，佳木斯第四中學(xué)學(xué)校門口接送學(xué)生的大客車突然向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去時，電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生，自己卻被卷入車底，在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學(xué)生推開，然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保住了學(xué)生的安全。神舟九號成功發(fā)射，使景海鵬、劉旺、劉洋三位英雄航天員受到所有人的稱贊與掌聲，他們的背后，是扎根在戈壁默默奉獻的科技工作，他們中的每一個都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在。只有在平凡崗位上的執(zhí)著和堅守，才能鑄就關(guān)鍵時刻的高尚選擇。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗，只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內(nèi)之事。他們是我們的英雄，英雄的背后，是一個個平凡的身影，堅守的是平凡的工作，高尚的職責(zé)。杭州司機吳斌駕駛的客車在途中被飛入車內(nèi)的鐵片擊中，肝臟破裂、多根肋骨折斷，但吳斌在生命的盡頭，他強忍疼痛，讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，還用微弱的聲音告訴乘客要注意安全，依然完美地盡到了一個高速大巴駕駛員的職責(zé)和本分，保全了車上24名乘客的安全。第五篇：平凡也很美麗平凡也很美麗世間繁華萬千，每一個平凡的個體組成了我們生存的家園，這些看似平凡的事物，卻在無形中展現(xiàn)出超平凡的美麗。一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他不再逃學(xué)了。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他和奶奶住在一起，奶奶也很少說話，他在家也沒人可以溝通，父親有點暴力，一點小問題就對他大要出手，當?shù)弥@些情況后我心疼的自己流下了眼淚，孩子都是好孩子啊，只可惜沒有成長在一個健全的家庭中。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。我每天早上進校門我第一件事就是到教室，看看孩子們是不是都到校，看一下誰的表情有問題，如果每個人都精神飽滿我就放心的進辦公室了，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一
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