幼兒園地震逃生演練預(yù)案5篇(文件)
【正文】 。樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員?！竦卣鹗枭r的注意事項：，確保他們安全撤出。②待事態(tài)穩(wěn)定后，園長及時上報災(zāi)情，如通訊中斷，園長應(yīng)立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。⑥幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。第一次警報聲響，幼兒在班主任的指揮下，迅速雙手護住頭部，鉆到桌子下面和衛(wèi)生間。通過此次活動，不僅加強了幼兒的防震意識，增強了幼兒的心理承受能力，提高了幼兒的避震本能，對災(zāi)難的應(yīng)對反應(yīng)；更加增強了教職員工的責(zé)任感、使命感，鍛煉了教職員工遇事不慌亂、沉著、冷靜的意志，也進一步豐富了員工避震、搶險的經(jīng)驗。、二樓教室進行復(fù)查，確保每一位幼兒都安全撤離至戶外安全地點。，我園托班幼兒在已經(jīng)有上次演練經(jīng)驗的前提下，沒有一個幼兒被嚇哭，或者驚慌失措。，我園部分小班的幼兒在下樓梯時還是存在一定的恐懼心理，加上本次演練的緊張氛圍，使得部分幼兒在下樓梯的時候速度變慢。②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。演練前地震逃生疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組要對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。按規(guī)定線路疏散,不得串線。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號(口哨:第一次演練警報聲持續(xù)時間1 分鐘,老師可以用更多時間糾正、規(guī)范避震動作,以后,警報聲逐步縮短至十多秒, 接近6 級左右地震發(fā)生時的實際震動持續(xù)時間)。不大聲叫喊, 保持體力等待救援。按照事先指定的避震地點引導(dǎo)孩子快速進入,并以班級為單位集中,各班幼兒到達集中地后,要立即原地蹲下,雙手保護頭部。:通過實戰(zhàn)演練,進一步增強了全校師生的安全意識,提高了緊急避險、自救自護和應(yīng)變的實際能力。演練各班撤離路線如下: 大(1)班:教室門→滑梯旁邊大(2)班:教室門→花池前大(3)班:教室門→花池前大(4)班:教室門→餐廳側(cè)面大(5)班:教室門→花池邊中(1)班:教室門→花池右邊中(2)班:教室門→花池左邊本次演練是學(xué)校全面落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及本周安全教育的一個重點工作。老師迅速告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。”(針對6 級左右地震)。五、演練要求:不要驚慌,聽從指揮,服從安排。四、演練準(zhǔn)備:地震逃生疏散演練組長認真組織全體老師進行實地討論研究,落實好班級疏散工作,做好責(zé)任分工,撤離路線要做到合理有序,確保演練安全規(guī)范,高效完成。六、演練照片蒲城縣城關(guān)鎮(zhèn)好孩子幼兒園2017年9月29日第五篇：幼兒園地震逃生疏散演練方案幼兒園地震逃生疏散演練方案為了切實做好幼兒園安全工作,幫助全園師生掌握地震時的逃生、自救、互救的基本方法,提高全園師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,結(jié)合我園實際情況,特制定我園地震逃生疏散演練方案,并進行實際演習(xí)。真實的模擬了地震來臨時的場景。五、演練總結(jié)，比較3月份進行的地震演練，我園幼兒的撤離時間由之前的3份15秒，縮短到2分鐘。，演練開始。以模擬逼真的環(huán)境來開展了本次演練活動。一分四十秒后，在全園師生均全部轉(zhuǎn)
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