【摘要】教學的課題:陌上桑漢樂府時間:2017年___月___日知識與能力:樂府詩、理解詩中“羅敷”這個人物形象。了解這首詩側面描寫、對比夸張的手法。了解樂府民歌的特點。過程與方法:自主朗讀---合作理解羅敷人物形象---探究正側面描寫相結合的特點情態(tài)價值觀:在學習的過程
2025-11-30 01:08
【摘要】《陌上?!吠骄毩?。踟躕()髭()絡()緗()隅()驪()墮()髻()冉()襦()的詞語解釋正確的分別是哪一個?(1)但坐觀羅敷(),由于(2)五馬立
2025-11-06 06:48
【摘要】住址:單縣時樓鎮(zhèn)中學Email:姓名:陳元13184075242見義勇為是勇氣,不畏強暴是勇氣,在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;為了人類的解放,為了自由、和平、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險,更是我們每一個人都應該具備的勇氣。1、整體感知課文,理清
2025-11-19 22:44
【摘要】東明縣語文組:董明軍狄斯尼勇氣董明軍任課老師什么是勇氣?同學們想一想,在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣?導入見義勇為是勇氣,不畏強暴是勇氣,在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;
2025-11-29 08:50
【摘要】授課人:范登清范登清(甘肅民勤甘肅省民勤縣重興中學733308)黃蓓佳當代女作家,著有小說集《小船,小船》、《蘆花飄飛的時候》、《遙遠的地方有一片海》、長篇小說《夜夜狂歡》等。黃蓓佳發(fā)窘抽噎噗
2025-11-19 02:01
【摘要】龜米切爾·恩德授課:張冬穎作者簡介米切爾·恩德出生于德國,父親愛德嘉·恩德是一位著名的畫家。米切爾·恩德曾畫過畫、演過戲,1960年和1962年接連發(fā)表兩部兒童作品后,竟像蟬一樣沉默了長達十年之久。1971年他離開了德國遷居意大利,三年之后厚積薄發(fā),發(fā)表了
【摘要】美猴王執(zhí)教:夏英吳承恩,字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽(今江蘇省淮安市)人。約生于明弘治十三年至正德初年之間(1500—1510)吳承恩的曾祖父、祖父都是讀書人,任過縣學的訓導、教諭。盡管如此,吳承恩從小就很聰明,很早入了學,少年得志,名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧,博極群書,為詩文,下
【摘要】《木蘭詩》趙承糾制作者:授課者:作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶
2025-11-29 10:02
【摘要】豐子愷廣西桂林穿山中學楊帆一.題解?本文選自豐子愷文選。記敘作者在西湖山中遇雨、避雨的經過及感觸。首先寫自己因遇雨而倉皇走避山村茶店;其次記作者向茶博士商借胡琴,拉奏小曲,引以同行女孩、村中青年同聲唱和的經過;最后抒發(fā)一己的體悟──「音樂的感染力」果真可以拉近人與人之間的距離,使彼此的相處更和諧。敘事平易,深富趣味。二.
2025-11-19 01:21
【摘要】李商隱夜雨寄北市85中吳多偉李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。李商隱夜雨寄北
2025-11-29 12:14
【摘要】賀知章制作者:胡有強回鄉(xiāng)偶書賀知章制作者:胡有強回鄉(xiāng)偶書賀知章制作者:胡有強回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。少
【摘要】屠格涅夫屠格涅夫俄國作家,成名作《獵人筆記》。他的作品極大豐富了俄國文學寶庫,為俄國文學的發(fā)展作出了巨大貢獻。濡濕頭暈目眩軋軋鏗鏘清澈朦朧榛樹穹隆rúyūn
2025-11-29 06:52
【摘要】小巷深處整體感知?,課文主要寫了什么??盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對我深切的愛和我對養(yǎng)母的感情偉大無私的母愛品味與交流課文中的哪些具體描述表現(xiàn)了盲母親對養(yǎng)女的愛?其中哪一處最讓你感動?請讀一讀。女兒不在身邊的這三年
2025-11-10 09:46
【摘要】第一篇:2015年秋九年級語文上冊第四單元20《陌上?!方贪隔斀贪嫖逅闹芠推薦] 《陌上?!? 【教學目標】 知識與技能:了解漢樂府詩的特點;認識主人公的形象特點;學習本文正面、側面烘托相結合的手...
2025-10-05 04:14
【摘要】一字之師你知道嗎?成語故事:唐朝末年,詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會友,經常和一些文人往來。當?shù)赜袀€叫齊已的和尚,對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名,就帶著自己寫的詩稿,前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時,不由得沉思起來。