小學(xué)綜合實(shí)踐科工作計(jì)劃(文件)
【正文】 實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。（1）、組織教師進(jìn)行“上好課”專題學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高教學(xué)理論水平。學(xué)習(xí)和觀摩優(yōu)秀課例，以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以“同伴互助”為推動(dòng)，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動(dòng)。在上課之前，以學(xué)科組為單位，開展“三定備課”，并做好資料的收集工作。在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。五月份；開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。第四篇：小學(xué)綜合科教研工作計(jì)劃小學(xué)綜合科教研工作計(jì)劃一、教研組基本情況涵蓋學(xué)科：信息技術(shù)、品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)（自然）、生命與健康、科技活動(dòng)。三、工作目標(biāo)樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”?？蒲泄ぷ饕⒆銓W(xué)校教學(xué)，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去，產(chǎn)生于教學(xué)，又服務(wù)于教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。信息技術(shù)課教研活動(dòng)，新教材培訓(xùn)。開展好青年教師教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討。調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)月末結(jié)束新課，組織好復(fù)習(xí)。做好期末電教常規(guī)檢查工作。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。①教師和教科書不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑，針對(duì)書后每一章節(jié)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自愿結(jié)合，互幫互學(xué)，參與實(shí)施，完成活動(dòng)內(nèi)容；②結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可與父母建構(gòu)“知識(shí)窗”，以拓寬孩子們的知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于搜集整理知識(shí)的能力。四、具體措施繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解。加強(qiáng)互相聽課、評(píng)課。制定教研組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為研究課?？蒲泄ぷ饕⒆銓W(xué)校教學(xué)，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去，產(chǎn)生于教學(xué)，又服務(wù)于教學(xué)。三、工作目標(biāo)樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。完成期末教學(xué)論文。一月期末總結(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。組織參加小學(xué)科學(xué)教師“教具制作與使用”評(píng)比活動(dòng)。十一月開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。組織綜合科教師常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)。五、教研活動(dòng)進(jìn)度安排九月開學(xué)準(zhǔn)備工作、備兩周新課。搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。四、具體措施繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會(huì)。有意識(shí)地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。為全面提升我組教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作的能力，建設(shè)一支適應(yīng)信息化的師資隊(duì)伍，將采用不同的方式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。六月份：做好各學(xué)科期末收尾工作。四月份：繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教
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