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小學生上網(wǎng)利大還是弊大主持稿(文件)

2025-11-01 05:01 上一頁面

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【正文】 用的前提去發(fā)展,發(fā)展首先得凈化思想,只有沒個人的思想和心靈得到發(fā)展和提高了,所開發(fā)出來的高科技開能永久的有益于人類的發(fā)展,自然的和諧!上面說道我們每個人的眼光都看的更高了更遠了,這就使得我們看到是只是遠處了高出的事物,去探索去追求,忽略了眼前的該做的,就像歷史上那些想找長生不了的一些君主們一樣,藥物是拿來治理疾病的,結果他們?nèi)ッつ康耐顿Y去為了達到一些不可能實現(xiàn)的東西,結果害了自己也害了民眾,就有了人民現(xiàn)在在電影里看到的宏觀場面了,讓人心寒的帝王陪葬和那些所謂的世界奇跡。1:: : ,隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的戰(zhàn)爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比的 :,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現(xiàn)使人類的日常生活發(fā)生了重大改變,人類已經(jīng)不再總是依賴自己的兩條腿,“力拔山河氣蓋兮”,使人類 、陸、空是無窮盡的,所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去,又把數(shù)以億噸計的垃圾倒進海洋??諝馕廴荆哼@是最為直接與嚴重的了,主要來自工廠、汽車、發(fā)電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等,每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的毛病。據(jù)調查,北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達300萬噸,其中廢塑料約占3%,年增 長率達48%?!鞍咨廴尽币殉蔀楫斍拔:ξ覈鐣h(huán)境的一大公害,嚴重阻礙了我國 經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展?。。?!活動研究——舉辦科學辯論會(隨筆日記)更新中??[這個貼子最后由疆疆在 2003/11/16 11:26pm 第 8 次編輯]活動研究——舉辦科學辯論會(隨筆日記)河北唐山市豐潤區(qū)金橋雙語實驗小學陳海疆9月18日經(jīng)過一年的課改實踐,對新的課堂有了新的認識與體會。說明學生對我對科學課程接受了??茖W的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)學生具有一定的科學素養(yǎng)。通過辯論會能夠讓學生自己做一次“沒有”教師“管”的活動,通過有力的辯論委員會的組織加上廣大同學的齊心協(xié)力,我想一定OK吧!想到這里我立刻起草了開展辯論會活動的意向擬定出來。二辯論會基本程順:主席(教師)宣布辯論會開始提出此次辯題。(正反觀眾學生各1分鐘)自由辯論。主度進行評價,宣布獲勝者。當然,如果學生在搜集背資料遇到了困難時,如網(wǎng)上資料需要打印或去校圖書室查資料等可以找到我,我會幫助學生的?!薄澳銈兌荚趺凑业模俊薄翱磿?,??,”學生把困難一下子拋給了我,讓馬上很大的反差。9月24日今天是六年級三個班辯論會的日子,我信心實足的在辦公室做著一些程度性的準備,并想象著在科學辨辯論會上的那種針鋒相對,各持已見的激烈場面。在很短的時間里和學生一起把教室內(nèi)的桌椅按辯論會的形式擺放整齊??梢哉f辯論會進行的到了一半時我就感到不太成功,并心里一直說著怎么會這樣。大聲的說了幾句批評的話。我叫他:“大蘇,有事嗎?我想與你談談。這個班在四個班的入學成績要比其它四個班平均分要高幾分,個人素質想對也不錯,為什么呢?一時我也想不出一個讓自己滿意的答案。上課玲一響我較自信的坐在主席的位置上宣布了辯論會的開始。一陣正反的陳述雙方同學進入了第二階段。我感到很突然猛的想起來下午第一節(jié)是三班的科學辯論會這時我感到心里很是沒底,如果還象二班一樣很么辦?不時的,我已來到了六三班走進班里同學們立刻把我圍上問著這個那個的問題,但都是關于此次辯論會辯論的內(nèi)容這種急迫勁讓我丈二和尚摸不到頭腦。我一直在思考為什么?這次辯論會??”我把辯論會的準備情況及意義告訴了蘇老師。吃中午飯時我心里一直不太舒服,同事問起時,我很無耐的表情。并且自己臉上好象也不太好看了。在學生辯論時,我感到學生的準備十分的不充分,有的辯手中沒有任何資料,當他進行闡述時十分依賴資料,當手中沒有資料時就站在那很急說不出話來。我有些不太高興,就問學生怎么還沒有做準備呢?許多同學聽到了我的話很快的忙了起來。我想還是再觀察觀察吧。9月19日下午我利用課余時間走進了六二班,同學們都在忙著干什么很隨意。下午我把這個想法告訴了四個班的學生時,大家的反映還是不錯的,當然我把這次辯論會意向向大家進行了解釋,并按要求選項出委員會與辯手。(1。(各時間1分鐘)對辯。正反雙方各選出三名委員組成辯論委員會(委員長:完面負責此項活動;組織委負責組織本方全身學生進行具體活動;資料搜集委負責對學生所搜集到的各種資料進行整理。它不是幾種能力的混合,而是一種溶合(溶解)。但我自問? 為什么辦?想怎么辦?辦什么樣的???一串的問題出現(xiàn)在我的眼前。有時我被學生追問的無法走出課堂,學生對課上無法解決或沒有討論出結果的問題就是想知道個為什么。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計算,已達三分之一以上,而且大大增加了 垃圾處理的難度和費用。,隨著科技的發(fā)展,。海洋污染:主要是從油船與油井漏出來的原油,農(nóng)田用的殺蟲劑和化肥,工廠排出的污水,礦場流出的酸性溶液;它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染,結果不但海洋生物受害,就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。利:我們可以去我們想要去的地方,人們在不斷的探索,在未來可能回連《太陽中心》學會被推翻。我們跨入了21世紀,跨入了一個充滿高科技的時代??纯船F(xiàn)在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池??環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進入千家萬戶,這不是科技在發(fā)展嗎?雖然有弊端,但比起造福人類,環(huán)保家園的科技發(fā)展理念,無關痛癢,只要有弊端,科學家們同樣會想辦法去解決,我們不能因噎廢食,科技發(fā)展的步伐一刻也不會停止。幾千年來
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