【摘要】“關懷人的生命安全及幸福，而不是破壞他們，應該是一個良好的政府的首要的、唯一的正當?shù)哪康??！薄旭R斯·杰斐遜第12課美國的誕生美國的獨立戰(zhàn)爭美國的居民：移民和土著居民形成美利堅民族根本原因：戰(zhàn)爭的經(jīng)過開始標志：領導機構：領導人：轉折點：
2025-11-19 00:45
【摘要】俄國農奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時間：人物：內容：評價：1861年亞歷山大二世農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄
2025-11-29 12:00
【摘要】第20課人類邁入“電氣時代”瓦特和他改進的蒸汽機導入新課自主學習題目?【自主學習】（我學習，我快樂；我思考，我收獲?。?請仔細閱讀本內容，完成下列題目：?一、“電氣時代”的到來?1、19世紀70年代，_________作為新能源進入生產(chǎn)領域。由于________和_______的發(fā)明和使用，
2025-11-29 09:55
【摘要】最先探索新航路的是哪些國家?他們?yōu)槭裁匆剿餍潞铰?新航路開辟后,西歐哪些國家開始走上了對外殖民擴張的道路?答：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國。歐洲殖民者在美洲的主要殖民掠奪方式有哪些？答：強占、屠殺、奴役等這些殖民掠奪方式給美洲帶來了什么后果和影響？答：人數(shù)銳減，無法為種植園提供足
2025-11-29 06:46
【摘要】第3課西方文明之源教學目標知識目標：使學生了解古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。能力目標：通過引導學生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導學生比較雅典和斯巴達的不同點，培養(yǎng)學生對歷史現(xiàn)象的比較能力。情感
2025-11-24 04:41
【摘要】《教師用書》第3課：西方文明之源教學目標通過本課學習，使學生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況，包括古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。通過引導學生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導學生比較雅典和
2025-11-29 01:02
【摘要】街頭巷尾經(jīng)?；厥幹纳特湹倪汉嚷?，這在無心人聽來，或許頓生厭煩，而在有生活情趣的人聽來，卻是優(yōu)美動人的音樂。導入新課磨剪子來哎~！蹌菜刀~！葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵阿有舊貨賣脫，阿有舊格冰箱賣脫!生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。知識與能力目標：了解舊時吆喝的內容、種類、作用，把握
2025-11-08 20:24
【摘要】人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域。自西向東，曾出現(xiàn)過地中海北岸的古希臘羅馬文明、北非尼羅河流域的古埃及文明、西亞兩河流域的古巴比倫文明、南亞次大陸的古印度文明、黃河長江流域的中華文明。四大文明古國分別是？古埃及古印度古巴比倫中國第2課大河流域—人類文明的搖籃一、尼羅河的贈禮：前3500年
2025-11-10 02:36
【摘要】第8課古代東西方文明的交流導入在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。古代東方文明與西方文明通過各國人民的友好往來，以各種形式不斷交流，互相影響，創(chuàng)造出新的輝煌，譜寫出新的樂章。馬可〃波羅東游、阿拉伯數(shù)字西傳就是東西方文明交流的見證。東西文明交融14世紀前期歐亞大陸主要國家及東西方交流示意圖馬可·波
2025-11-10 03:58
【摘要】導入新課多媒體播放歌曲《我想去桂林》。以此歌曲導入新課“剛才我們欣賞的是青年歌手韓曉的《我想去桂林》，桂林有多美呢？現(xiàn)在就讓老師帶領大家親臨其境去體驗一下，請看大屏幕?！辈シ拧豆鹆诛L光》視頻，桂林漓江旅游風光片.flv“假如你是生活在19世紀，有一天你有了錢也
2025-11-19 01:34
【摘要】魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品：小說集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》《野草》雜文集《二心集》南腔北調》《雪》一文選自散文集《野草》。
2025-11-28 14:40
【摘要】4﹡春酒琦君大家都來說新年說故事；說民俗；說感受；??永遠的記憶初讀課文整體感知，品味精彩語言，感受作品的風俗之美、人情之美。。、寫人傳神、文筆流暢的特色。琦君琦君，1918年出生，現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。她的名字總是與臺灣散
【摘要】春酒琦君如法炮制（páo）：依照老法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。一馬當先：策馬在最前面。形容領先，走在前列。顧名思義：看到名稱就能想到它的含義。興高采烈：興致高，情緒熱烈。枸杞煨燉兩頰薏仁米挑剔家醅（g?
2025-11-28 14:41
【摘要】數(shù)學之神阿基米德阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家。在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛學習，善于思考，喜歡辯論。長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學。他向當時著名的科學家歐幾里德的學生柯農學習哲學、數(shù)學、天文學、物理學等知識，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn)。他繼承了歐幾里德證明定理時的嚴謹性，但他的才智和成就卻遠
2025-11-19 01:33
【摘要】懷疑與學問作者：顧頡剛教學目的：一、領會“治學必須有懷疑精神，才能辨?zhèn)稳ネ?，才能建設新學說、啟迪新發(fā)明”的觀點；二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運用；教學重點：一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的層次和過渡句的作用。教學難點：一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的
2025-11-29 11:30
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