小學(xué)英語集體備課總結(jié)[共5篇](文件)
【正文】 內(nèi)容，鉆研課標(biāo)、教材、教參，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等。定稿。二、取得的主要成效：教師：（1）節(jié)省了時(shí)間，減輕英語教師的工作量及工作強(qiáng)度。學(xué)生：通過全體英語教師一年的共同努力，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得了很大進(jìn)步，效果顯著。我們將不會滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際將集體備課工作總結(jié)如下：個(gè)人鉆研。主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序，并說明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提高補(bǔ)充、修改意見，同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄，綜合后實(shí)施到教案之中。每位教師在上課前必須熟悉教案，領(lǐng)會教案的精神實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)班級實(shí)際情況，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改、調(diào)整、備出自己的特色的教法、學(xué)法，凸現(xiàn)教師教學(xué)的個(gè)性和風(fēng)格，教后要詳實(shí)地寫出自己的教后體會，教學(xué)效果及改進(jìn)措施等，以備以后查閱、使用。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業(yè)務(wù)水平?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，我將上下而求索”?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教研組情況介紹本組成員年齡較年輕，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施：定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。每次集體備課，我們都指定主備教師作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語組參加集體研討活動(dòng)。三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，抓好課堂常規(guī)。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān)；英語組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過 渡，提高他們的書寫能力。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué) 生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做 到課課通、單元清。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來評價(jià)教師備課情況。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活 動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時(shí)在黑板上公布，及時(shí)給予表揚(yáng)。使課程改革向縱深方向發(fā)展；使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓，取得更好成績。還能開展一些小 型比賽，如“單詞默寫比賽”、“詞匯過關(guān)比賽”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差 生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。上課 中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。全組教師能認(rèn)真鉆 研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。通過教學(xué) 研討、英語教師集體備課、寫論文、寫反思等活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)、體會，把握課改脈搏。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí)，再定出下一次集體備課的主講發(fā)言人，并定好下一次的課題研究內(nèi)容，讓主講教師做準(zhǔn)備。一到這個(gè)時(shí)間，全組教師都會放下手頭的工作，到相應(yīng)的備課地點(diǎn)進(jìn)行集體備課。教學(xué)資源共享，分配任務(wù)及時(shí)完成，這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。第五篇：英語集體備課總結(jié)沭陽銀河學(xué)校小學(xué)部英語集體備課總結(jié)（20152016 第一學(xué)期）一學(xué)期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實(shí)，我們英語備課組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)
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