【正文】 怎樣的人呢？（5分鐘）提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。四 結(jié)束語：學(xué)雷鋒活動如和煦的春風(fēng)，吹進了每一個師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想，學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。甲：三月，春風(fēng)送暖。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為雷鋒班。甲：雷鋒精神簡直堪稱時代經(jīng)典，那么下面由楊宇驍同學(xué)帶來一首《致光陰》 乙：楊宇驍同學(xué)的歌真是悅耳動聽，其實我認為有時候民間的曲藝更能表現(xiàn)人們對某一觀點的認識，是吧甲甲：是啊，下面就楊玉泉同學(xué)帶來數(shù)來寶《》 乙:楊玉泉同學(xué)的數(shù)來寶真是富有節(jié)奏感，甲：既然同學(xué)們欣賞過了節(jié)目，應(yīng)該對雷鋒精神有所了解吧，下面有請同學(xué)們對雷鋒精神的認識（五人）乙：現(xiàn)代社會急劇變化，小品一度成為人們喜聞樂見的喜劇形式，下面由李思潼，褲子濠等同學(xué)帶來由經(jīng)典相聲改編的小品《逗你玩》甲：他們的小品詼諧幽默，楊娜等同學(xué)也不甘示弱，下面請聽他們帶來的小品《》乙：要說雷鋒精神，最值得我們銘記的就是他的故事，下面請聽孫睿琦等同學(xué)講幾個雷鋒的小故事甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。通過召開學(xué)雷鋒主題班會，讓學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣，爭做生活中的小雷鋒。第二項 請同學(xué)們欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。偉大領(lǐng)袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。一個風(fēng)雨交加的雨天，雷鋒出差回部隊的路上，看到一位大嫂，懷里抱著一個孩子，手里還拉著一個孩子艱難地向前走著，雷鋒趕緊跑過去，把大嫂孩子抱在懷里，并把自己的雨衣披在大嫂身上，說：“大嫂，我送你回家吧?！睂W(xué)生表演圖片情節(jié)。”同學(xué)們，老師希望在今后的生活中，我們每一位同學(xué)都能向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做生活中的小雷鋒。（以下材料供參考）生平：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒精神概括如下：雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻精神雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。就拿“我為人人，人人為我”來說，如果每一個人都做到“我為人人”，那么，自然也就會“人人為我”。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”?！鄙鐣髁x事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。我們提倡學(xué)雷鋒，提倡艱苦奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦生活，也不是否定合理的物質(zhì)利益。在新的歷史時期開展學(xué)雷鋒活動，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。要把學(xué)雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中，融于社會主義精神文明建設(shè)之中，融化在人們的心靈里和實際行動中。從物質(zhì)層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi)。聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應(yīng)做的事情。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè)，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻，將軍和士兵，市長和市民，科學(xué)家、藝術(shù)家和工人、農(nóng)民，都同樣平凡，也同樣高尚。集體利益同個人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關(guān)系。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。江澤民同志也號召我們：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。第九項 主持人宣布班會結(jié)束（1分鐘）二年級“學(xué)雷鋒”主題班會圓滿結(jié)束。第六項 小組交流，說一說自己身上發(fā)生的或別人身上發(fā)生的“雷鋒故事”。出示圖片，學(xué)生講解。第四項 看圖講故事，表演故事情節(jié)。1962年，雷鋒因公不幸殉職。（3分鐘）雷鋒，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)家。準(zhǔn)備《學(xué)習(xí)雷鋒