人教版七上《第九課中華文化的勃興（二）》(文件)
【正文】 ” 教育成就： 教育對象：有教無類 教學(xué)方法：因材施教 學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知 學(xué)習(xí)方法：溫故而知新 文化成就 ： 整理古籍 《 詩經(jīng) 》 、 《 尚書 》 編 《 春秋 》 言論記錄在 《 論語 》 儒家經(jīng)典 四書： 《 論語 》《 孟子 》《 大學(xué) 》《 中庸 》 五經(jīng)：詩、書、禮、易、春秋。 《 韓非子 》 書影 《 孫子兵法 》 清版 《 孫子兵法 》 書影 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是誰的詩句？（ ） A李冰 B屈原 C扁鵲 D魯班 B“禍兮，
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