【正文】 自己心里的障礙是首要的，所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好，做自我介紹，并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方，在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話。大學生社區(qū)服務(wù)社會實踐報告4實踐目的：一方面，鍛煉自己的能力，在實踐中成長；另一方面，為社會做出了自己的貢獻。我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區(qū)服務(wù)生涯的地方。她告訴我應(yīng)該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。第二天。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖——總算還不是很遲。今天我被調(diào)到了里面，負責雞蛋這一塊。這一天里，我就是在不斷重復為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。這也算是這一天的收獲吧！這一天過得很快樂。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了，恢復平時的伶俐。這一天，我與他們告別，結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。二、實踐目的在這次實踐中，我的工作就是輔助社區(qū)工作人員，做好文件處理以及法制宣傳工作。三、實踐內(nèi)容20xx年x月x日，我與同學四人在到了社區(qū)居委會xx小區(qū)xx社區(qū)進行，開始了這個暑期的社會實踐。但是，面對居委會xx社區(qū)x主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。在這里，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結(jié)：在以女性工作人員為主的社區(qū)工作中，獨有的親和力已經(jīng)融入他們的工作中。當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的?；顒与m然整體進展比較順利，但中間我們也總結(jié)出了不少問題：（1）法制宣傳輻射面不夠大。（4）法律普及工作還要多多展開：雖然社區(qū)不斷再進行居民普法工作，但是有些法律深奧，閱讀起來拗口，對于以下老年人或文化水平有限的人，就可能出現(xiàn)不理解的問題。社區(qū)居民之間不免有不少矛盾和生活的困難。我們是去解決困難的，不是去看他們到底有多貧困的。能看到需要幫助的人得到真正的幫助，快速解決了燃眉之急，讓我很是佩服社區(qū)主任的工作能力。增強為人民服務(wù)的意識，提高服務(wù)的水平。五、實踐總結(jié)與體會同時，我們要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑假社會實踐。實踐當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結(jié)合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識。正由于如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的39。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。所以，走入社區(qū)服務(wù)居民在深化教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面，具有重要的地位和作用。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機會。“援通”的全稱是援通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。安綠色按鍵后，話務(wù)員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯(lián)系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節(jié)，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結(jié)凍成冰，影響居民通行?！叭绻悴环e極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”?！耙粋€人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘！做事要用善心。最后要學會自信，禮貌，還有學會說話。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優(yōu)秀?？傊鐣嵺`在培育大學生中，具有十分重要的地位和作用。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里。當我們走進教室時，小朋友們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講拓寬學生的知識面課方式才能提起他們對語文學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。在大學的課堂里，一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課時不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績就一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。我又向我的小學老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小家伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。有個小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水??總的來說，這七天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。另一方面，我們認識到農(nóng)村教育的滯后性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進行的支援教育活動，對于求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個個年僅9歲左右的三年級的學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應(yīng)該是做每項工作都需要的。我想給他們說老師愛你們。大家都顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現(xiàn)也很積極。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們，在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的強項。下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習冊上的語文題全做了，英語題卻都是空白。然而，當我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認真，回答問題也非常的主動。隨后我們進行了簡單的自我介紹，與小朋友們進行了一些小互動，課堂氣氛十分融洽。20xx年1月15號至20xx年1月21號我們在這里開展了為期六天的實踐活動。大約歷時6個多小時，我們一行抵達了融水，簡單的吃過午飯，在熱心群眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴。結(jié)束語：本次實踐是我對社區(qū)工作有了新的了解。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學會了許多。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們?？偨Y(jié)這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。在實踐中，我參與處理了一起社區(qū)突發(fā)事件。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。實踐目的：利用假期深入社會開展社區(qū)服務(wù)活動，幫助社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。社區(qū)實踐活動進步了我們的社會實踐能力。由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛勞。實踐更重要的是讓實踐者能有內(nèi)在層次的提高和感悟，很感激能有一次這樣的機會。我想，這在我們以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富同時在與我合作的同學身上，我也學到了不少知識，也或得的不少經(jīng)驗。這就是我在此次實踐中的收獲。四、實踐結(jié)果在具體工作中我對于居委會的認識更加深入更加全面，了解了基層工作的一些特點和要求，同時也看到了基層工作中存在的一些問題：由于人員的限制，不可能面面俱到，于是出現(xiàn)了居民與社區(qū)工作人員的糾紛，所以我認為居委會也應(yīng)該為自己宣傳，讓更多居民了解到居委會的工作有什么，能為居民做什么。給了這個家庭財力以及心靈上的慰藉。在拜訪前我們了解到這家居民生活叫困難，家庭條件不是很好，盡管能溫飽，但也是在拿不出多余的錢為今年剛考上大學的兒子支付學費。所以宣傳中腰盡可能的簡單易懂使用。（3）現(xiàn)場的傳單發(fā)出去了，但是也有一些被行人丟棄，他們并沒有閱讀不論出于什么原因，被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費，無論你的傳單是多么精美，總有人會丟掉他們。我們的活動開展在早上。居委會的工作人員都很熱心，努力工作服務(wù)居民是他們的宗旨。當聽到這些工作的時候，我們幾個都覺得是小菜一碟，盲目的認為這些工作沒有什么的，只要耐心，細致，勤奮就可以處理好。在這之前，我們總認為居委會里的社區(qū)工作就是一個家長里短的集中地，甚至暗自佩服那里的工作人超強的耐心。了解他們怎樣為社區(qū)居民服務(wù)，了解社區(qū)能為我們做什么，了解這個服務(wù)團體。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的口才。我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了！我今天的任務(wù)是為顧客“導航”。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了——這是需要碼號的.，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793。這一天總算“有驚無險”的過去了。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務(wù)”已有些順手了。一天就在迎與送、往與返之間結(jié)束了?？粗γβ德档娜藗儯覅s無法幫上忙——初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我是剛接手社區(qū)的工作，并且我并非學習與此相關(guān)的專業(yè)，很多東西都不明白，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難，告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生，教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多，還在人生哲理上有所領(lǐng)悟。初到社區(qū)報到時。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。更讓我們明白了學會獨立的重要性。我們不僅要學好學校里所學到的知識，而且還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。另一方面，實踐可為以后參加工作打基礎(chǔ)。認知在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認知一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對的獨立性，可以對實踐進行指導。實踐的發(fā)展不斷促進人類認知能力的發(fā)展。社會是一所更能鍛煉人的綜合性學校，只有正確地深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)中學生的自身價值。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們