【摘要】本章整合
2025-06-17 22:07
【摘要】觀察圖10-27并思考圖中提出的問題浸在氣體里的物體受到氣體向上的托力浸在液體里的物體受到液體向上的托力四、浮力課堂目標(biāo):,認(rèn)識(shí)浮力,理解影響浮力大小的因素浮力(F?。航谝后w或氣體里的物體受到液體或氣體向上的
2025-06-12 12:15
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)
2024-12-07 22:23
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)習(xí)目標(biāo)1。知道機(jī)械能有動(dòng)能和重力勢(shì)能組成,知道動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素;2。理解動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)現(xiàn)象和應(yīng)用;創(chuàng)設(shè)情境被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)設(shè)情境子彈能擊穿障礙物,流水能推動(dòng)竹排創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)識(shí)“能”能夠做的功越多,
2025-06-20 22:19
2025-06-20 22:09
2024-12-08 08:06
【摘要】第八章運(yùn)動(dòng)和力雙休作業(yè)(第1節(jié)~第2節(jié))一、選擇題(每小題5分,共40分)1.關(guān)于牛頓第一定律,以下說法正確的是()A.是通過斜面小車實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論B.只是通過理論分析得出的規(guī)律C.從日常生活中得出的結(jié)論D.是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過分析推理得到的D2.(烏
2025-06-12 13:39
2025-06-12 12:49
【摘要】哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開爾文”,簡(jiǎn)稱“開”,符號(hào)是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-12-07 14:31
【摘要】這些都應(yīng)用到透鏡你能發(fā)現(xiàn)透鏡和凸鏡、凹鏡有什么相同之處嗎?中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征:外形特征:一、凸透鏡和凹透鏡透鏡的幾個(gè)名詞探究實(shí)驗(yàn):(1)探究通過凸透鏡光心的光線。(2)探究通過凹透鏡光心的光線。結(jié)論:通過光
2024-11-30 14:36
【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華例舉一些升華現(xiàn)象的事例前面學(xué)過的固態(tài)和液態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,液態(tài)和氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,并由學(xué)生在黑板上填物態(tài)變化的名稱及吸熱、放熱的過程.提問:固態(tài)和液態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化,那么固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀
2025-06-15 23:51
【摘要】這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機(jī)械。導(dǎo)入新課機(jī)械表是一種精密的機(jī)械縫紉機(jī)起重機(jī)復(fù)雜機(jī)械是由簡(jiǎn)單機(jī)械組成。抽油機(jī)機(jī)器人1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)杠桿。認(rèn)識(shí)有關(guān)杠桿的幾個(gè)概念。能從常見工具和簡(jiǎn)單機(jī)器中識(shí)別出杠桿。知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應(yīng)用。2.過程與方法經(jīng)
2025-06-13 14:38
【摘要】第一課時(shí)杠桿活動(dòng)一桌上有一個(gè)食品罐頭,上面有一個(gè)蓋子。1、試一試用手能比較容易地打開蓋子嗎?2、如果給你一把起子撬開蓋子,結(jié)果又怎樣?3、為什么用這兩種方法打開蓋子的感覺是非常不一樣的呢?4、仔細(xì)觀察起子撬開蓋子的全過程,然后與同學(xué)一起討論,說一說它在撬蓋子的過程中有什么特點(diǎn)。1、嘗試著使用桌上的其它
2025-06-17 12:30
2025-06-16 12:22
2025-06-16 12:12