【正文】 學(xué)校制定了“高效課堂”實(shí)施方案，并對(duì)教師加強(qiáng)了理論培訓(xùn)，同時(shí)開(kāi)展以優(yōu)化課堂教學(xué)為主題的教研活動(dòng)積極進(jìn)行課改“嘗試”實(shí)驗(yàn)。（5）學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師做出了具有針對(duì)性的學(xué)術(shù)報(bào)告，使家長(zhǎng)、教師、學(xué)生受益匪淺，獲益良多。四、取得的主要成績(jī)（一）辦學(xué)條件明顯改善體育器材室、少隊(duì)部、衛(wèi)生保健室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)以“奮進(jìn)”為主題的校園文化建設(shè)，校訓(xùn)醒目凝練，文化展板及樓道宣傳版畫(huà)圖文并茂，融知識(shí)性、趣味性、教育性為一體，教學(xué)樓前后實(shí)現(xiàn)了硬化，綠化和美化。教師的教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等累計(jì)獲獎(jiǎng)20余次。學(xué)校教室缺少多媒體10臺(tái)并沒(méi)有安裝“班班通”已與上級(jí)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)正在予以解決。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心。一、學(xué)?；厩闆r學(xué)生及班級(jí)情況：全?，F(xiàn)在有26名學(xué)生，其中男生15人，女生11人。其中一級(jí)教師3人，二級(jí)1人，三級(jí)教師2人，其中有3人被先后評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。三、工作特色及亮點(diǎn)家校聯(lián)考。營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍、促進(jìn)健康成長(zhǎng)。為了豐富校內(nèi)文化生活和拓展校外文化視野，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，每學(xué)期，我校堅(jiān)持開(kāi)展符合節(jié)日特色的各類(lèi)活動(dòng)，累計(jì)12次，每次活動(dòng)都取得了可喜的效果，并得到社會(huì)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，如市關(guān)工委主任劉兆年多次關(guān)注并肯定學(xué)校的活動(dòng)。我們狠抓“雙高雙普” 工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將“雙高雙普”的實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況：靖邊縣第十三小學(xué)建于2010年7月，地處縣城以北10公里處，毛烏素沙漠的邊緣。二、學(xué)校管理我校管理理念是：校本、人本、個(gè)性、創(chuàng)新，走精細(xì)化管理之路。分工管理、明確職責(zé)。示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全體。每次教研會(huì)上和大家一起探討交流，會(huì)后總結(jié)講話提出研究方向，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同志們積極參與，熱情高漲。學(xué)校內(nèi)大事由校委會(huì)商討決定。本學(xué)期在校門(mén)口、教學(xué)樓道、教學(xué)門(mén)口、操場(chǎng)入口等要道安排了安全監(jiān)管員。③物力防患。硬件設(shè)施投入:近幾年上級(jí)撥付三十余萬(wàn)元，學(xué)校投入近二十萬(wàn)元用于部室建設(shè)。教科研投入：根據(jù)國(guó)家對(duì)教科研的投入要求，我校嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，近三年我校先后投入6萬(wàn)余元用于教科研研究，培養(yǎng)骨干教師3名，兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。教學(xué)樓內(nèi)一樓布置了“校務(wù)”、“興趣小組、教師藝術(shù)”作品、“教師風(fēng)采”。和窗子對(duì)應(yīng)的墻面布置了榮譽(yù)墻。數(shù)學(xué)按照“學(xué)交練考”模式，已完成教學(xué)設(shè)計(jì)，錄入學(xué)校資源庫(kù)并投入使用。③成立以學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、課題組成員組成的“推門(mén)聽(tīng)課”組。教師培訓(xùn)：①我校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)教師培訓(xùn)、進(jìn)修均有記錄。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在校不超過(guò)六小時(shí)（上午8：00—11:30，下午14:00—14:50.），一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)一小時(shí)。每學(xué)年進(jìn)行一次校園集體舞和三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、拼搏意識(shí)、集體觀念、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。我們要做的工作、要完善的制度還有很多，在現(xiàn)有的條件下，我們靖邊縣第十三小學(xué)全體教師，將繼續(xù)努力，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)、勤勤懇懇耕耘，辦好人民滿意、群眾放心的教育！。六、存在問(wèn)題：各種教育教學(xué)活動(dòng)有待于進(jìn)一步規(guī)范。并不定期的對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全健康知識(shí)教育活動(dòng)。學(xué)生工作：①建立了學(xué)困生成長(zhǎng)檔案，把每次單元檢測(cè)、月考的成績(jī)登記對(duì)比，隨時(shí)總結(jié)學(xué)困生的進(jìn)步，個(gè)別輔導(dǎo)，分層布置作業(yè)，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。這項(xiàng)活動(dòng)彌補(bǔ)了我校語(yǔ)數(shù)課堂上的不足，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了更大的提高，尤其是語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)施，一課一種技能訓(xùn)練，學(xué)生掌握能夠運(yùn)用這些技能自主的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。這系列活動(dòng)，我們采取先磨課再講后評(píng)，最后反思、寫(xiě)課例分析的程序。學(xué)生在濃郁的校園文化中行為習(xí)慣越來(lái)越規(guī)范，學(xué)會(huì)了感恩，懂得了中華傳統(tǒng)文化得博大精深??高效課堂：①?lài)@高校課堂這個(gè)主題，建立教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)。樓梯墻壁布置了“安全提示警示牌”；教室文化：我們以布置溫馨教室教室、為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境為宗旨，教室前面右前方布置了班級(jí)特色名，內(nèi)容涉及：班級(jí)口號(hào)、奮斗目標(biāo)、公約。校園文化建設(shè)：加強(qiáng)校園文化的育人功能。校園文化建設(shè)投入：近幾年，我校投入二十余萬(wàn)元用于班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)。三、經(jīng)費(fèi)投入：近幾年，在各級(jí)政府部門(mén)的關(guān)懷下，逐年的經(jīng)費(fèi)投入逐漸改善了我校的辦學(xué)條件，我校的硬件設(shè)施在農(nóng)村名列前茅。②人力防患。防患于未然抓好安全工作。我校每周召開(kāi)一次“校委會(huì)” 每月召開(kāi)一次 “教代會(huì)”。校長(zhǎng)和政教處主任負(fù)責(zé)檢查參與數(shù)學(xué)教研組的課題研究與實(shí)施過(guò)程。我校根據(jù)實(shí)際情況共分為：教導(dǎo)處、教研室、少隊(duì)部、安全室、德育處、后勤處。學(xué)校管理具有以下特點(diǎn)：目標(biāo)明確，計(jì)劃詳實(shí)具體。現(xiàn)有學(xué)生91名，教師11名，其中小學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)一級(jí)教師4名。對(duì)此，我校將不斷完善管理制度，大膽創(chuàng)新課堂改革，緊緊圍繞“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，充分利用好資源，以教育信息化，帶動(dòng)教育面向現(xiàn)代化，面向?qū)W生、走進(jìn)課堂，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)把湫峪溝希望小學(xué)辦成一所人民滿意的農(nóng)村特色學(xué)校。本，學(xué)校共進(jìn)行了6次大型資助活動(dòng)，并建立完整的信息檔案，特別是建立了“一對(duì)一”的長(zhǎng)期資助。讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校的管理和學(xué)生的教育，在學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)中，由學(xué)校統(tǒng)一安排，家長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的機(jī)制，將教師最真實(shí)的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，并由家長(zhǎng)及時(shí)評(píng)估，以督促和完善教師工作，更好的使教師“用心”、“用情”于學(xué)生，使學(xué)生能更健康更快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。學(xué)校占地面積13860平方米，建筑面積為1795平方米。學(xué)生均為就近入學(xué)，有留守兒童15人，單親家庭兒童2人，孤兒1人，學(xué)區(qū)入學(xué)率為100%，完成率為100%。在以后