【正文】 理研究任務(wù)，交流任務(wù)的完成情況。這是一個(gè)非常有空間的發(fā)展平臺(tái),如果在每個(gè)研修團(tuán)體都有專家、名師作為坊主引領(lǐng)，然后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教師都能加入進(jìn)來(lái)，專門(mén)針對(duì)農(nóng)村教師開(kāi)展一些活動(dòng)，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村教師參與的積極性，在此基礎(chǔ)上再開(kāi)展研究工作，我想這樣會(huì)使工作坊活動(dòng)繼續(xù)推進(jìn)并且惠及更多教師的發(fā)展。以上是我對(duì)本次研修活動(dòng)的一點(diǎn)感觸，也是我個(gè)人提出的一些建議，教育是一個(gè)長(zhǎng)期性、艱巨性工作，不僅需要教師的愛(ài)，更需要教師的知識(shí)淵博，因此研修的工作坊是我們成長(zhǎng)的一個(gè)大的平臺(tái)，讓我們大家一起共同努力做好這項(xiàng)工作。乙：點(diǎn)點(diǎn)白帆可以競(jìng)發(fā)，小小你我滿載美好的理想憧憬未來(lái)。乙:在紅星的照耀下，展開(kāi)了一場(chǎng)艱苦而神圣的抗日救國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。（合）就讓我們少年肩負(fù)起責(zé)任，讓世界鑄劍為犁。歷史長(zhǎng)河中，將永遠(yuǎn)澎湃著不熄的愛(ài)國(guó)熱情，團(tuán)結(jié)一心的報(bào)國(guó)志。7（A）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，因?yàn)樗墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂，因?yàn)樗慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒聚成一首悲壯的挽歌。請(qǐng)聽(tīng)故事《狼牙山五壯士》，熱烈歡迎于XX同學(xué)。12（A）怎能忘，那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代；怎能忘，那崎嶇坎坷的滄桑歲月。14（A）中華大地，鐵流瀉處，哪沒(méi)有一曲動(dòng)人的悲歌？（B）無(wú)數(shù)根據(jù)地，所到之處，哪沒(méi)有浸透戰(zhàn)士的熱血？（A）請(qǐng)欣賞丁XX同學(xué)的詩(shī)朗誦《七律 長(zhǎng)征》。16（B）讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓流淌的血液迸發(fā)出激情吧?。ˋ）讓我們都做那夜空下閃亮的星星！接下來(lái)請(qǐng)欣賞王XX同學(xué)講述的故事《雨來(lái)》，大家歡迎。（A）這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；（B）這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。這是一個(gè)偉大的勝利，中華民族重新屹立于世界的東方。我們多么幸福，成長(zhǎng)在繼往開(kāi)來(lái)的年代，跨世紀(jì)的豪情和星星火炬一起點(diǎn)燃。丙:過(guò)去的歷史我們不會(huì)忘記！今天的幸福我們更要珍惜！甲:銘記歷史，勿忘國(guó)恥！奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做新世紀(jì)的接班人，共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)吧！合:現(xiàn)在我們宣布,山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班勿忘國(guó)恥,振興中華主題班會(huì)到此結(jié)束: 甲:請(qǐng)常老師總結(jié)班會(huì)。我們這群新世紀(jì)的接班人，伸展開(kāi)還有點(diǎn)柔嫩的臂膀，要接過(guò)先輩手中的紅旗，要肩負(fù)起民族大廈的棟梁！甲:在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越美麗。丙:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——我們屬于祖國(guó)的明天生：６０年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒６０年后，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)處于又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。丙:是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明，贏來(lái)了抗戰(zhàn)勝利的曙光。（A）走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。江水嗚咽，精巧的香粽，化作了一種樸素的懷念。13（B）振臂一呼，我們走過(guò)了黑暗迎來(lái)了光明；高亢一聲，我們走過(guò)了苦難迎來(lái)了幸福。11（B）我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，都要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。（B）我們紀(jì)念歷史，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演，是為了告誡那些妄圖對(duì)中華民族圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。（B）正是那些以天下為已任的仁人志士，組成了浴血奮戰(zhàn)的洪流，力挽狂瀾，吹響起我們民族的歷史嶄新紀(jì)元。（B）既然是花，就要開(kāi)放，既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁！請(qǐng)欣賞三號(hào)選手劉XX的演講，大家歡迎?。˙）21 世紀(jì)強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已然吹響，讓我們用青春點(diǎn)燃熱血，用奮斗鑄造輝煌?，F(xiàn)在我們宣布，冀氏小學(xué)五年級(jí)“勿忘國(guó)恥,振興中華”朗誦比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！(A）國(guó)難當(dāng)頭 無(wú)數(shù)中華兒女不畏艱苦 努力探索救國(guó)救民之路（B）重整河山 多少志士仁人前仆后繼 拋頭顱撒熱血視死如歸（A）自古英雄出少年。乙：怎能忘，那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代；怎能忘，那崎嶇坎坷的滄桑歲月。乙：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。例如我們可以以一個(gè)工作坊小組為單位，大家共同制定問(wèn)卷調(diào)查，不管我們做哪方面的調(diào)查，都分散到不同的區(qū)域進(jìn)行調(diào)查整理，梳理學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣既可以橫向進(jìn)行對(duì)比，也可以就共性的問(wèn)題進(jìn)行策略的制定，在實(shí)施過(guò)程找出問(wèn)題的結(jié)癥所在。在這樣的思考基礎(chǔ)上，我對(duì)我們的工作坊這一學(xué)習(xí)共同體的組建、研修引領(lǐng)和管理提出以下個(gè)人的建議：第一、工作坊活動(dòng)一定要激發(fā)教師參與研修的內(nèi)在需要。教師共同體是指“以教師為主體、為了自身和團(tuán)體的專業(yè)發(fā)展形成的相互交流、相互影響、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織”。甲: 抗日英雄方振武面對(duì)強(qiáng)敵發(fā)出了“寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國(guó)奴”的怒吼。女：下面，讓我們一起來(lái)《歌唱祖國(guó)》，祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛、欣欣向榮?。⊥讲シ拧陡璩鎳?guó)》的旋律。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。忘記歷史意味著背叛，忘記民族的屈辱歷史，我們還有何面目面對(duì)革命先輩和列祖列宗？我們確實(shí)要常溫歷史，以史為鑒，激發(fā)我們的斗志和愛(ài)國(guó)熱情。女：謝謝多位同學(xué)的精彩發(fā)言?！鄙?：每一個(gè)忠實(shí)于國(guó)家，為了國(guó)家的繁榮而犧牲的人都是一座不朽的雕塑。生2：在表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。生1：：我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。胡錦濤表示，中日世代友好是兩國(guó)人民的共同意愿和期盼，符合兩國(guó)和兩國(guó)人民的根本利益。女：第三，要擴(kuò)大人員交往。堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，妥善處理臺(tái)灣問(wèn)題。女：胡錦濤說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中日關(guān)系長(zhǎng)期健康穩(wěn)定發(fā)展，首先，要加強(qiáng)政治互信。女：前外長(zhǎng)李肇星：愛(ài)國(guó)不需要理由，但需要方法，理智表達(dá)愛(ài)國(guó)情感是一種胸襟，更是一種對(duì)民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。生3：學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情應(yīng)該肯定，但首先應(yīng)明確自身行為的目的性，不能僅憑滿腔的熱血意氣用事，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢(shì)，反而有可能被別有用心的人利用。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。男