七年級數(shù)學下工作總結（大全）(文件)
【正文】 第四篇：七年級下數(shù)學教學計劃七年級（下）數(shù)學教學計劃一、指導思想在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本次教材更名為《義務教育課程標準試驗教科書具體章節(jié)如下：第一章 一元一次不等式組 第二章 二元一次方程組 第三章平面上的位置關系和度量關系、直線、 第四章 多項式了解同一平面上的兩條直線的三種關系，初步理解平移的概念，平行與垂直的性質與判定，注重從學生實際出發(fā)，注重概念引入多聯(lián)系實際，盡量利用教具或多媒體設備，保持教材的邏輯體系，注重聯(lián)系教材的文化背景。數(shù)學課堂由單純傳授知識的殿堂轉變?yōu)閷W生主動從事數(shù)學活動，構建自己有效的數(shù)學理解的場所。六、具體措施：要由“單純傳授知識”轉變?yōu)椤凹葌魇谥R，又培養(yǎng)學生數(shù)學思維方式和能力”；要由“教師主導，學生被動接受知識”轉變到“以學生為主體，教師組織引導”；本冊內容較傳統(tǒng)，但教學方式不可以傳統(tǒng)，不要以教師的講解代替學生的活動；第五篇：七年級數(shù)學下教學計劃七年級數(shù)學下教學計劃田比剛一、教材分析：本學期是本年級學生初中學習階段的第二學期。二、教學目標：本學期的數(shù)學教學要從學生的實際問題出發(fā)，積極引導學生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學問題，要鼓勵學生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。及時與學生溝通，搞好師生關系。，在不加重學生負擔的前提下，積極引導學生閱讀課外書，促進學生自主、合作，探究學習，培養(yǎng)興趣，提高能力。整式的運算4周 相交線與平行線3周 生活中的數(shù)據(jù)1周概率1周三角形4周 變量之間的關系1周 生活中的軸對稱2周復習4周2011年2月16日。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣：（1）課前預習習慣；（2）積極思考，主動發(fā)言習慣；（3）自主作業(yè)習慣；（4）課后復習習慣。，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。在期末考試中力爭生均分95分左右，及格率99%以上，并將低分率控制到1%以下，綜合成績全校前10。現(xiàn)行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。充分利用現(xiàn)代教育技術增加師生互動、形象化表示數(shù)學內容、有效處理復雜的數(shù)學運算等。第五章軸對稱圖形利用軸對稱進行圖案設計，認識和欣賞軸對稱在現(xiàn)實中的應用，認識特殊三角形的性質 及角平分線、垂直平分線的性質 設計開放性很強的練習，關注學生情感、價值觀的培養(yǎng)，關注“局部”與“整體”的教學思維的訓練第六章數(shù)據(jù)的分析與比較對加權平均數(shù)、極差、方差的概念，注意把握教學的層次 讓學生自主思考、相互交流，以形成結論。七年級上冊》這樣更名體現(xiàn)了九年義務教育的一貫制，教學時要注意九年數(shù)學教學的連貫性。二、教學目標讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的；要讓學生知道這是自己終身學習和發(fā)展所需要的；貼近生活實際讓學生愛數(shù)學，自主的學教學；讓學生掌握數(shù)學基本知識和技能三、教材分析：本冊教材是在新《課標》的指導下，編寫的一本全新教材。通過這些了解學生對于該課時所學內容的掌握情況，反饋到下次教學活動中。各知識點的銜接在數(shù)學教學內容中，各自之間都有或多或少的聯(lián)系。盡量讓學生自己動手。以實際生活的例子為引，可以最大程度的引起的興趣和集中學生的注意力。對于現(xiàn)代化教學手段的應用，多種教學方案的設計，再一切從實際出發(fā)，結合上節(jié)課的反饋情況確定教案。同時有一部分學生學習仍非?？炭?，為了照顧這部分的同學，在教學活動中也講解一些課外知識，從而不耽誤他們每一個人的學習需求。在教學活動中，適當?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實驗與探究”等課后或課外知識。我們過去學習了數(shù)學的兩大組成部分——數(shù)與形。在教學設計過程中，突出教師活動和學生活動，體現(xiàn)“學生是課堂活動的主體，教師是學生活動的引導者、組織者、幫助者”的教學基礎理念。第三篇：七年級數(shù)學下教學計劃七年級數(shù)學第二學期工作計劃樊艷娥過去的一個學期，我所教的班級總體成績還算理想，期末測試比期中測試有了進步，在及格人數(shù)上有了提高。采取措施，加強訓練，落實知識點。下學期改進的措施：進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學
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