二年級語文優(yōu)生輔導(dǎo)計劃11(文件)
【正文】 的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。每個孩子都活潑可愛，他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。嚴(yán)格要求。著力培養(yǎng)。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大作用，這些學(xué)生能否嚴(yán)格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。對于一個即將遠(yuǎn)航的人，一枚小小的指南針是何等重要！幫助優(yōu)生認(rèn)識自己——幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次，通過和其他杰出青少年的比較，通過對自己求學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動，正確全面地認(rèn)識自己，進(jìn)而有針對性地發(fā)展自己。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但卻頗大，抓好對的教育，對的班風(fēng)校風(fēng)有作用，學(xué)生能否要求，大膽工作無疑會對班級工作的好壞產(chǎn)生。即將遠(yuǎn)航的人，一枚小小的指南針是何等！幫助優(yōu)生認(rèn)識——幫助優(yōu)生超越某些的考試分?jǐn)?shù)和名次，和杰出青少年的，對求學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析，的課內(nèi)外實(shí)踐活動，地認(rèn)識，進(jìn)而有性地發(fā)展。在平時的學(xué)習(xí)中工作中，要為能力的機(jī)會，也讓約束，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。對優(yōu)生成績好而一味地“捧”，也面對的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，都會嚴(yán)重的心理障礙。對優(yōu)生要多的幫助，使之熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵大膽工作，并想象力、性的機(jī)會，肯定的成績，讓把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，全體同學(xué)進(jìn)步的目的。對優(yōu)生把真摯的愛與的要求起來。榜樣的力量無窮。王明東 董曉斌 陳樂 許毛毛 葉琴 戴淑斐 南珊珊 鄭博睿 鄭樂意 李莎嬌在智力、學(xué)習(xí)成績、日常等優(yōu)秀的那學(xué)生常常被是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。榜樣的力量無窮。王明東 董曉斌 陳樂 許毛毛 葉琴 戴淑斐 南珊珊 鄭博睿 鄭樂意 李莎嬌 在智力、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認(rèn)為是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。平等相待。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要
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