二年級語文優(yōu)生輔導計劃11(文件)
【正文】 的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。每個孩子都活潑可愛，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。嚴格要求。著力培養(yǎng)。對他們要熱情地支持、深情地指導，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風校風有很大作用，這些學生能否嚴格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。對于一個即將遠航的人，一枚小小的指南針是何等重要！幫助優(yōu)生認識自己——幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過和其他杰出青少年的比較，通過對自己求學過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內外實踐活動，正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但卻頗大，抓好對的教育，對的班風校風有作用，學生能否要求，大膽工作無疑會對班級工作的好壞產(chǎn)生。即將遠航的人，一枚小小的指南針是何等！幫助優(yōu)生認識——幫助優(yōu)生超越某些的考試分數(shù)和名次，和杰出青少年的，對求學過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，的課內外實踐活動，地認識，進而有性地發(fā)展。在平時的學習中工作中，要為能力的機會，也讓約束，虛心向大家學習，不搞特殊化。對優(yōu)生成績好而一味地“捧”，也面對的缺點冷嘲熱諷，都會嚴重的心理障礙。對優(yōu)生要多的幫助，使之熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵大膽工作，并想象力、性的機會，肯定的成績，讓把科學的學習方法傳給大家，全體同學進步的目的。對優(yōu)生把真摯的愛與的要求起來。榜樣的力量無窮。王明東 董曉斌 陳樂 許毛毛 葉琴 戴淑斐 南珊珊 鄭博睿 鄭樂意 李莎嬌在智力、學習成績、日常等優(yōu)秀的那學生常常被是好學生,也被稱為優(yōu)生。榜樣的力量無窮。王明東 董曉斌 陳樂 許毛毛 葉琴 戴淑斐 南珊珊 鄭博睿 鄭樂意 李莎嬌 在智力、學習成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學生常常被認為是好學生,也被稱為優(yōu)生。平等相待。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要
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