【正文】 真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！1相信自己，研究就是錯了再試的過程！1我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！1你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！1你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！1你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？1能提出這么有價值的問題來，真了不起！1你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！1這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！1??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！會提問的孩子，就是聰明的孩子！2你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！2多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！2沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！2你很自信，自信是走向成功的開始！2你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？2瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多最快？2真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！2你的想法很獨特，老師都佩服你！2你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！第四篇：表揚學(xué)生的語言（最終版）表揚學(xué)生的語言在這個問題上，你可以當(dāng)老師了！你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。3哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。沒關(guān)系，再說一遍！7你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。7你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點，但也要多與其他人溝通。8你的作業(yè)真整潔。8大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。9在我們這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。9難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。9你的發(fā)言很有條理，也很有見解。10我真喜歡你努力鉆研的精神。10你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點。11他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。），今天是不是不宜上課？(有次課是下午第一節(jié)，大家都耷拉著腦袋，昏沉沉的樣子，老師如此教訓(xùn)。（某同學(xué)將最簡單的題答錯。)，還是有的，就是長期堅持上課說話。，還不把力氣留著等會兒去食堂搶飯吃。讓創(chuàng)造性思維在課堂教學(xué)中散發(fā)魅力，是優(yōu)化教學(xué)模式的突破口。你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。能不能站起來讓老師看看？啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。勇敢地站起來。3你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！3你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)。3你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強。4你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！4老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！4老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！50、你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說的更好！5你敢于發(fā)言，是一個真正的男子漢。5你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。6你們的想法太奇特了，老師真為你高興。7你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！7你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點，下次肯定會更好！7說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。11你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去，真了不起！11你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。課堂教學(xué)中，教師對學(xué)生的評價形式是多種多樣的，但最直接、最快捷、使用頻率最高、對學(xué)生影響最大的莫過于課堂教學(xué)中的口頭評價。應(yīng)該說，新課程倡導(dǎo)尊重、賞識，這對于保護(hù)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，無疑是很有必要的，實踐上也確實起到很好的作用。完整的教學(xué)既需要表揚也需要批評。有鑒如此，筆者有意從各種媒體、雜志、期刊上搜集到一些恰當(dāng)?shù)恼n堂評價語言，現(xiàn)整理出來，以供大家參考?；卮鸬谜婧?！非常有創(chuàng)造性！像這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！科學(xué)家小的時候就是這樣認(rèn)真、努力、積極、思考。1這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。答案補充（二）、對錯誤回答的評價你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎？你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎？同學(xué)雖然……，但老師發(fā)覺他很有勇氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無比。他的朗讀很有感情，我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動了?。┪艺J(rèn)為同學(xué)的發(fā)言很……，值得我學(xué)習(xí)。我再來補充一點。和你一起讀吧再試試。他們的優(yōu)點（可取之處）有……，但他們也有很明顯的缺點是……，如果改進(jìn)一下的話，就更好了。發(fā)揮一下團(tuán)隊精神，再試試，別怕。給一個贊賞的動作。（手指語言）把你的回答記在“中隊OK回答本”上。（二）對錯誤回答的評價打氣的動作。歪一歪小腦袋，皺一下眉。你（們）回答得很好，課后請你為自己添上一顆星星。把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實物投影儀來展示。不同意的舉左手，同意的舉右手。輕輕地?fù)肀б幌?或互相對拍一下手。打√（手勢表示）。答案補充四、其他評價方式（一）對正確回答的評價掌聲鼓勵。這組討論的氣氛真熱烈，每個同學(xué)參與了交流。答案補充（三）、對小組討論的評價他們是很團(tuán)結(jié)的小組。我有不同的意見……我來作些補充……我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整），我想補充。這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得。1你們很會觀察，非常了不起！這個問題，你們能再換一個角度想一想嗎？1你們這一組合作得真好。三個臭皮匠頂個諸葛亮，瞧！困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧！很好，小組內(nèi)還有成員有補充嗎？其他小組有不同意見嗎？集體的力量真大，把這個問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。1從多角度來考慮這個問題，好嗎？1他的表現(xiàn)真不錯，大家給他一些鼓勵！1你還行，不過還需努力。1大家都喜歡你的回答，你的見解真獨特。1努力爭取，老師相信你們是最棒的！1試一試，相信自己，老師知道你能行！你是敢于嘗試的勇士，好極了！2陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？答案補充二、教師對學(xué)生的評價語言（一）、對正確回答的評價太棒了！你的回答很精彩！太好了，聰明的阿凡提都快比不過你。一味批評和賞識都不得不利學(xué)生健康成長。課堂上經(jīng)常聽到一些教師對學(xué)生一點點成績而過分表揚：“你很聰明”“你回答得最好”，這種過多的廉價獎勵、過分注重形式，缺乏激勵性，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)生，以為自己的答案真的最好而沾沾自喜，長此以往，會聽不進(jìn)不同意見，還可能導(dǎo)致學(xué)生淺嘗輒止，不再探究，這便是誤區(qū)。但同時我們也不難發(fā)現(xiàn)，失當(dāng)?shù)恼n堂評價俯拾皆是，不利于課程目標(biāo)的達(dá)成。11你的字寫得多棒呀！11請你大膽地向全班亮出你的觀點，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。9難題最怕認(rèn)真的人,、猜一猜,想一想,做一做,、別害怕!我們支持你!、你是一個有志氣的孩子,、你的回答真棒！老師為你高興，因為你在不斷地進(jìn)步！1沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！11你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創(chuàng)造性觀點，讓同學(xué)們都受益匪淺。7你回答得很正確,思路也簡捷，若聲音再響亮一點,就更好了。6不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。5瞧！問題在你面前害怕了。5老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。4你真行！一次比一次有進(jìn)步！4我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！4你認(rèn)識的字真多，真是“識字大王”?。?你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心??！4你提的問題很有價值，都快成小老師了。3你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？3你是個聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎？ 老師相信你！3每次見到老師，你