川教版歷史九上《古代希臘》(文件)
【正文】 古希臘的奴隸在礦坑中勞動 經(jīng)濟(jì)的繁榮； 雅典 ——“全希臘的學(xué)?！? 文化的繁榮； “希臘三哲” 蘇格拉底 Socrates 前 469～ 前 399 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖 Plato 前 427～前 347 古希臘哲學(xué)家 思想家 蘇格拉底的學(xué)生 亞里士多德 Aristotle 前 384～ 前 322 哲學(xué)家 科學(xué)家 柏拉圖的學(xué)生 雅典民主政治的繁榮。 其詩歌（哀體詩）屬雅典最早的文學(xué)作品，今有殘篇。 執(zhí)政期間，主張擴(kuò)大雅典海上勢力和平民的權(quán)利；確保了雅典與海外的交通；獎勵學(xué)術(shù)，提倡文藝。 伯里克利執(zhí)政 貢獻(xiàn)： 城邦政治更加民主化 最高決策機(jī)構(gòu)： 公民大會 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 雅典的公民大會會場遺址 雅典城邦為民主制政體 公民大會是其最高權(quán)利機(jī)關(guān) 雅典公民大會講演臺遺址 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 刻在石碑上的法令。 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 課堂小結(jié) 、雅典等希臘奴隸制城邦興起 5世紀(jì)，希臘進(jìn)入全面繁榮時(shí)期 古希臘 的繁榮 雅典 民主政治 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 學(xué)習(xí)與探究 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 學(xué)習(xí)活動 討論：我說雅典民主 建議： 各自寫出簡要發(fā)言提綱，內(nèi)容可涉及雅典民主政治的決策機(jī)構(gòu)、決策原則和決策方式、進(jìn)步性和局限性等，在小組或全班進(jìn)行討論。 。公民直接參與國家事務(wù)的管理，國家各級官職向公民開放，通過選舉產(chǎn)生。 雅典瓶畫：陶片放逐投票的一個(gè)片段（點(diǎn)票） 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 結(jié) 束 。 D B 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 史海拾貝 貝殼放逐法 用于“陶片放逐法”的陶片碎塊 陶片放逐法，又稱“貝殼放逐法”，是古雅典民眾大會中的一種特殊投票法，約創(chuàng)于公元前 6世紀(jì)末克里斯提尼當(dāng)政期間。雅典沒有國王，公民大會、五百人會議和陪審法庭是掌握國家權(quán)力的最重要的機(jī)構(gòu)。 第三學(xué)習(xí)主題 第 1課 古代希臘 學(xué)習(xí)測評
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