防空應急演練方案(文件)
【正文】 三為增強廣大師幼國防觀念和防空防災意識，不斷提高師幼防空防災應急疏散救援能力，根據(jù)大武口區(qū)教體局的安排，結合幼兒園的實際，制訂本方案。四、演練程序10：00預先警報響起（鳴秒，停秒，反復遍，時間分鐘）。各班教師清點人數(shù)。解除警報響起（連續(xù)鳴放分鐘）預示著空襲或災害已經(jīng)結束。中一班、中二班、大三班、大四班走B樓梯從后門撤離到后院。（2）按各班疏散路線進行疏散。樓層疏散引導員：教學樓A樓梯：xxx、xxx、xxx教學樓B樓梯：xxx、xxx、xxx職責：在拐角處維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，根據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。XX第五篇：2018柘皋鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練方案柘皋鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練方案柘皋鎮(zhèn)中心小學 2018年9月14日柘皋鎮(zhèn)中心小學防空應急疏散演練方案為增強廣大師生國防觀念和防空防災意識，扎實開展“”防空警報試鳴宣傳周活動，營造濃厚的人防民防宣傳工作氛圍。由市人防辦統(tǒng)一部署，結合9月18日防空警報試鳴，組織我校師生應急疏散演練。三、演練時間: 9月18日上午9點18分時開始疏散，9時22分疏散完畢，9時33分演練結束。（二）各疏散點指揮責任人：劉文龍：李明月（一樓東及樓梯），曹靜（一樓西及樓梯），周天倫（二樓東及樓梯），袁三妹、陳飛燕（二樓西及樓梯），郟長青（三樓東及樓梯），童迅、李勝（三樓西及樓梯）。：江勝、李雪梅、劉千蓉負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。各小組第一人為負責人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。有針對性的組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。七、疏散注意事項，聽從指揮，確保有序疏散，疏散動作要快，遇到障礙時，引導老師應設法快速排除障礙，保證學生順利撤離。當發(fā)生意外事故時，疏散點指揮負責人要及時作出處理。請班主任老師和學生明確自己班級的疏散路線及臨時集合點，以及加強對學生安全教育。：指示“歸隊”后作演練總結并宣布演練結束。將演練文字及視頻資料進行整理、保存。老師要及時總結經(jīng)驗，班主任老師結合本次防空疏散演練進行知識教育，加強在災難來臨時，自救能力的培養(yǎng)。疏散點負責人向學校負責清點人數(shù)的老師（馬勁松）匯報，并把情況反饋給副總指揮（趙芳）。，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤到安全地帶后再找學校的校醫(yī)進行包扎、治療。聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。六、疏散方案（一）疏散具體步驟9∶18演練開始，發(fā)放防空警報，大家聽到防空警報信號后，全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案，立即組織學生疏散（在堂教師為第一責任人）班主任在第一時間趕赴本班教室迅速組織學生打開前后教室門，指揮學生開始按預案規(guī)定的線路進行有序撤離，并服從各撤離路線上引導老師的指揮，全部疏散到指定的安全地帶。學?？梢曆菥氈黝}和學校實際情況調(diào)整演練組織結構，以保證演練質量。：袁光明、靳平負責治安保衛(wèi)工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報。：莫蓉、詹瓊、楊會芳負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。四、演練集結地點：學校操場。（二）使師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。18”防空警報試鳴宣傳周與國防教育和防空防災教育相結合。攝像、拍照：xxx、xxx、xxx六、演練有關要求通過演練調(diào)整完善應急疏散方案，進一步提升幼兒園安全管理水平，開展相關的安全防護教育，提高師幼安全意識和應急避險能力。（4）安全員每天檢查通道，保證通道暢通。各班教師對幼兒提出進行防空疏散要求。預定疏散路線：就近安全出口撤離原則，靠樓梯扶手、墻邊兩條線行走。各班教師帶幼兒有
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