【摘要】第四節(jié)汽化和液化(共3課時)北師大版八年級物理第一章物態(tài)及其變化問題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見到過類似的現(xiàn)象嗎?一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的
2024-11-30 02:39
【摘要】第一章物態(tài)及其變化一、物態(tài)變化溫度物態(tài)及其變化內(nèi)容物質(zhì)的三種狀態(tài)固定形狀一定體積舉例固態(tài)有有石塊、鐵釘液態(tài)無有牛奶、酒精氣態(tài)無無空氣、氧氣內(nèi)容物態(tài)變化實驗內(nèi)容:將碎冰塊放入燒杯中,用酒精燈給燒杯緩慢加熱,
2025-06-13 01:40
2025-06-13 01:41
【摘要】學員:陳定2020年7月2日1第七章運動和力第一節(jié):力學員:陳定2020年7月2日3推拉壓提問題:這四幅圖的共同特征是什么?學員:陳定2020年7月2日4人推車汽
2024-11-18 21:10
【摘要】物態(tài)及其變化第一章知識框架溫度汽化和液化熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)溫度計物質(zhì)的三態(tài)及其特征汽化(吸熱)液化(放熱)蒸發(fā)沸騰壓縮體積降低溫度熔化(吸熱)凝固(放熱)升華(吸熱)凝華(放熱)水循環(huán)中伴隨著能量的轉(zhuǎn)移
2024-11-18 17:56
【摘要】第二章實數(shù)2.平方根(第1課時)1111aa如圖所示,右邊的大正方形是由左邊的兩個小正方形剪拼成的,請表示a2=.222?a請大家根據(jù)勾股定理,結(jié)合圖形完成填空:,,,
2024-12-07 22:12
【摘要】第五節(jié)升華和凝華北師大版八年級上物態(tài)之間的變化熔化(吸熱)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)試一試:你能舉出生活中由固態(tài)直接變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)的例子嗎?升華:物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華。
2024-11-30 08:24
【摘要】一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程1、熔化:2、凝固:二、晶體與非晶體1、晶體:2、非晶體:熔化時具有一定的熔化溫度熔化時沒有一定的熔化溫度熔點(物質(zhì)的特性)三、凝固(熔化時固液共存,溫度不變)(熔化時先軟后稀,溫度升高)(熔
2024-11-26 19:56
【摘要】溫故知新123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx
2024-11-30 08:34
【摘要】制作:周先佐同學們將要看到的魚是將坐標(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0).的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1(0,0),(
2024-11-30 08:16
【摘要】表達作者渴望與親人團聚,渴望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。這首詩表達了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國內(nèi)形勢如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【摘要】第二章實數(shù)6.實數(shù)知識回顧?有理數(shù)怎樣分類?整數(shù)分數(shù)有理數(shù)正有理數(shù)負有理數(shù)有理數(shù)0?帶根號的數(shù)都是無理數(shù)嗎?無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù).帶根號的數(shù)不一定是無理數(shù).把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):,41,23,7,?,25?,2,320,5?,83?
2024-11-25 22:42
【摘要】在近代化的探索中,為了挽救民族危機,已陸續(xù)有哪些人思索救國救民的道路,分別進行了什么運動?封建地主——洋務(wù)運動資產(chǎn)階級維新派——戊戌變法資產(chǎn)階級革命派——辛亥革命狹義:辛亥革命的概念指19世紀90年代到1912年,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活動的總和發(fā)生于舊
2024-11-19 14:23
【摘要】孔孟論學習孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把它《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)
2024-11-18 02:12
【摘要】估算某地開辟了一塊長方形荒地,新建一個以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?問題情景10002021S=4000002021×1000=2021000400000公園的寬沒有1000米