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考試失利之后(文件)

2025-10-26 06:53 上一頁面

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【正文】 意。丟人?。∧阏f得對。至于我的期中考試,我深感自責(zé)。上半學(xué)期,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講,經(jīng)常會錯(cuò)過老師講的知識點(diǎn),耽誤學(xué)習(xí)。第三,我壓力太大。這次成績不好的原因有很多,但歸根結(jié)底,這次期中考試沒考好的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了。對于這次高考失利,個(gè)人覺得有愧于父親往日的殷切栽培,也愧對于母親,當(dāng)然由于您是家庭主要經(jīng)濟(jì)來源又特別在意我的學(xué)習(xí)成績,對您的愧疚是更多的。總結(jié)我的錯(cuò)誤,應(yīng)該有這么幾個(gè)方面:一,高中期間沒有將足夠精力用于課業(yè)學(xué)習(xí)上。檢討書100分是專業(yè)的檢討書網(wǎng)站同時(shí)我沒有分清楚學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的孰重孰輕,一有空就拿著個(gè)籃球四處溜達(dá),到了高三階段不僅籃球打不好,學(xué)業(yè)也沒有突破與提高,實(shí)在是無有亮點(diǎn)。就此,我要對改正自身錯(cuò)誤提出措施:首先,這段時(shí)間耐心等待最終成績公布,到時(shí)候給家庭一個(gè)最終答復(fù)。檢討人:xxxxxxx年xx月xx日考試失利檢討書11親愛的xx老師:現(xiàn)在我?guī)е蠡诤屠⒕蔚男那橄虼蠹姨峤贿@份自我批評,以深刻反省自己的錯(cuò)誤。xx是一門需要全面知識結(jié)構(gòu)的學(xué)科。很多回答都沒有把自己的想法寫清楚,這充分說明我的書面表達(dá)能力不強(qiáng),這也和我的語文學(xué)習(xí)水平有關(guān)。你經(jīng)常教導(dǎo)我們xx的重要性,現(xiàn)在我真的深深的理解了。我會在xx課上認(rèn)真聽講,做好每一道xx作業(yè)題,爭取在期末考試中取得一個(gè)讓老師滿意的成績。誠然,我在平時(shí)真的是沒有花多少時(shí)間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上,這才終究導(dǎo)致我的生物成績不及格。而我居然沒有掌控好生物的基礎(chǔ)知識,我知道自己犯了錯(cuò)誤。請老師相信我,我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得良好學(xué)習(xí)成績。因?yàn)槲蚁肟孔约豪硐氲拇髮W(xué),去成就自己的夢想。 這次考試的失利,主要源于本人因?yàn)轳R虎大意,于是犯下這種大的錯(cuò)誤——考試失利。經(jīng)過我的努力下,我一定立志學(xué)習(xí),脫離出來!我想今日經(jīng)自己觸及靈魂深處的檢討之后,會從新開始自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫^去了。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。 做到會的題不錯(cuò),不會的題努力做。經(jīng)過您的批評教育,我對于錯(cuò)誤有了深刻反省與認(rèn)識,也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好xx的原因:第一,平時(shí)沒有好好看書,沒很好領(lǐng)會知識結(jié)構(gòu)。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來,這充分說明了我的書面表達(dá)能力不強(qiáng),這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。若我沒有學(xué)好xx知識,以后將很難有良好的發(fā)展與提高。這樣的情況下,我確實(shí)就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上,從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累,在這次語文考試當(dāng)中失利下來。此致!范文二時(shí)光飛逝,一學(xué)期一度的期中考試又一次落下了帷幕。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,經(jīng)過了深思熟慮,特作出深刻的檢討,有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。一個(gè)正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過關(guān),成績?nèi)绾芜^關(guān)。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事,正確看待考試成績的重要性,考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測,也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。平時(shí)對自己要求過低。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人,往往平時(shí)不怎么起眼,到了考試就會大放光彩,因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo),從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。 以上是我這次考試失利后的反思,在后階段的學(xué)習(xí)中我一定會針對性地做出調(diào)整,不到之處敬請見諒!您的孩子:xxx日期:第四篇:考試失利情況說明考試失利情況說明 失利原因:1,中考題目研究的還是不夠,講的方法不夠簡便,思維過于固化,過程不夠細(xì)致,思維上不能舉一反三的拓展。4,培優(yōu)的深度,細(xì)節(jié),方向也不能很好的出效果。,研究他們的方法,過程,以及答題策略,為自己的提分方法尋找途徑。懷著忐忑的心情,我輸入了校檢碼,然后一竄數(shù)字眺了出來,我滿屏幕的尋找,然后心突然一沉,我有些難過才得這么點(diǎn)分。再次歷經(jīng)失敗,又讓人不得不反省自己。最后還是忍不住說一句:“為什么人有太多不如意的時(shí)候”!。幸運(yùn)和好運(yùn)從來都不會讓我給沾上,所有的期望,禱告和期待僅僅自欺欺人。忍不住回想考試的題目,答題的情景,可怎么也想象不出,為什么得這么少的分。保證效率和質(zhì)量。6,鼓勵(lì)語太少 整改措施:,研究學(xué)生的失分點(diǎn),詳細(xì)記錄學(xué)生的失誤。2,細(xì)節(jié)把握上不是很到位,喪失了很多細(xì)節(jié)上的得分點(diǎn)。正所謂“不積跬步,無以至千里。平時(shí)對自己嚴(yán)格要求的人,做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求,對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會影響到考試成績,這是不可否認(rèn)的。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。”確實(shí),我總結(jié)了以下幾點(diǎn):思想覺悟不夠深刻。然而不幸的是這一次我成為了后者。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的,后果是嚴(yán)重的,給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。現(xiàn)在起我就要重視起來,xx課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好每一道xx作業(yè)題,爭取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿意的成績。xx是開卷考試,但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了,出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況,這非常要不得。雖然我沒有足夠的時(shí)間去“行萬里路”,但是目前在學(xué)校里好好看書,領(lǐng)會書中知識卻是可以的。請?jiān)试S我在這里承諾: 之后的考試我一定重新回到我原本應(yīng)該所取得的成績上來!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日考試失利檢討書14尊敬的老師:現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書,以深刻反省自身錯(cuò)誤。請老師放心,我會給你們一次滿意的答復(fù)的。從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。 尚且不管這次自己的考試因何而下滑,為何而退步,我想人生大起大落未必也不可以。 知道自己考得一敗涂地后,我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了,心情一落千丈。自今日起,我要好好的學(xué)習(xí),絕不再犯此類錯(cuò)誤。聽過去的人說過,高二的成績怎么著以后的兩年就怎么著了,如果想翻身的話,會很難的。我恰正是敗給了自己,假設(shè)我平時(shí)多留意鞏固一下生物知識,這次考試也不會如此糟??荚嚠?dāng)中我存在馬虎大意的情況,就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒有做對,這就很說不過去了。我這次生物考試僅僅取得了32分,嚴(yán)重地拖累了班級后腿,讓您的臉上無光,也讓您為我感到失望與傷心。所以,我一定要從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),學(xué)好xx。xx是開卷考試,但是發(fā)現(xiàn)了一些問題,發(fā)現(xiàn)找不到答案,就沒有繼續(xù)找了。雖然我沒有足夠的時(shí)間去“走萬里路”,但是在學(xué)校好好學(xué)習(xí),理解書上的知識還是可以的。我感到難辭其咎,非常痛苦。其三,從今往后杜絕一次不良嗜好,一定要努力分清楚孰輕孰重,確保主要任務(wù)良好完成以后再進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉。目
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