紅寺堡小學(xué)第一屆讀書節(jié)系列活動(dòng)方案（五篇范例）(文件)
【正文】 個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，可以親子共讀，真正讓讀書成為孩子每天的必修課。語文組收集經(jīng)典美文，并根據(jù)年級(jí)適當(dāng)整理，然后排版打印分發(fā)給各班。推薦書目可以多種形式獲得（自購(gòu)、集資購(gòu)、學(xué)校購(gòu)等）充分利用謝坊云龍山教育平臺(tái)qq群，發(fā)布讀書節(jié)相關(guān)文件資料，及時(shí)與兄弟學(xué)校交流讀書節(jié)信息經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。開展“傳承經(jīng)典文化，浸潤(rùn)詩(shī)意人生”——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。（一月兩期，要求學(xué)生人人參與，小組合作）開展以“傳承文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。如讀書心得、好書伴我成長(zhǎng)、講故事比賽等；④開展“每日一誦”。書香班級(jí)：讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件，本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動(dòng)開展情況評(píng)選出第一屆“書香班級(jí)”； 讀書小明星：根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)選出“讀書小明星”最佳讀者：根據(jù)全年閱讀表現(xiàn)及文明禮儀表現(xiàn)，各班推薦2名，再由語文組統(tǒng)一投票產(chǎn)生，得票最高的學(xué)生就是“最佳讀者”。6月中旬閉幕式，總結(jié)表彰學(xué)?！皶惆嗉?jí)”“讀書小明星”等以及各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者、優(yōu)秀班級(jí)?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，我們迎來了廿里堡小學(xué)第十屆讀書節(jié)。2．激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。（二）舉辦讀書節(jié)開幕式時(shí)間：3月15日課間操地點(diǎn)：升旗場(chǎng)地參加人員：全體教師、學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：（另附）由趙沙沙負(fù)責(zé)（三）推薦閱讀的書目，開展“班級(jí)讀書漂流活動(dòng)”完善“班級(jí)圖書角”，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書，豐富班級(jí)藏書，以班為單位開展圖書閱覽活動(dòng)，建立完善的班級(jí)圖書借閱制度，發(fā)放班級(jí)圖書借閱記錄冊(cè)，并做好記載（由各班主任負(fù)責(zé)）。2．指導(dǎo)學(xué)生訂好自己的讀書計(jì)劃，包括有每天、每周、每月讀書時(shí)間、讀書份量（多少頁(yè)、多少篇、多少本等），寫讀書筆記的方式方法。開展“靜悄悄，每天讀書半小時(shí)”的宣傳并落實(shí)。各年級(jí)總結(jié)1—2個(gè)這個(gè)方面好的典型材料上報(bào)。每班推薦6張手抄報(bào)進(jìn)行比賽。于4月26日選5篇優(yōu)秀征文參加全校評(píng)比。每班以班級(jí)為單位，班主任教師組織本項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)間自定，推薦利用閱覽課進(jìn)行或利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，提前通知校長(zhǎng)室，便于組織觀摩。（十四）舉行讀書節(jié)閉幕式時(shí)間：2013年4月26日。3．老師們可將本班讀書節(jié)系列活動(dòng)資料做成專檔或?qū)＜?，作為師生美好回憶。上?jí)有要求的就及時(shí)學(xué)，工作忙起來就向后拖，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)完成得不是很好。理論聯(lián)系實(shí)際，用理論解決實(shí)際問題的作風(fēng)沒有得到很好發(fā)揚(yáng)。自覺運(yùn)用科學(xué)理論來研究、探索新形勢(shì)下學(xué)校工作的新特點(diǎn)、新問題、新辦法還存在一定差距。支委同志主動(dòng)找群眾了解情況、征求工作意見和建議、宣傳支部工作的情況不多，群眾對(duì)支部工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執(zhí)行；教師思想教育工作還較薄弱。對(duì)青年和青年黨員教師的教育和培養(yǎng)不夠，具體表現(xiàn)在青年同志要求進(jìn)步的思想不夠，青年黨員組織上已入黨，但思想上還認(rèn)識(shí)不足，行動(dòng)上不突出。要引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。發(fā)揮群眾和民主黨派的監(jiān)督作用。二、深入群眾開展工作，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、個(gè)別交談等方式，使廣大師生更多地了解黨的方針政策。同時(shí)黨支部要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。紅寺堡二小黨支部 二0一二年五月四日。采取有效措施，強(qiáng)化黨員的政治意識(shí)，爭(zhēng)做對(duì)黨忠誠(chéng)的模范，強(qiáng)化黨員的務(wù)實(shí)意識(shí)，爭(zhēng)做聯(lián)系實(shí)際的模范，強(qiáng)化黨員教師的黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨員教師的大局意識(shí)，爭(zhēng)做促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的模范。三、加強(qiáng)黨組織的凝聚力。，多征求他們的意見。黨支部應(yīng)多組織一些豐富的有意義的活動(dòng)，每學(xué)期不少于23次，充分調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性和參與性。進(jìn)一步健全黨員大會(huì)制度和民主生活會(huì)制度，爭(zhēng)取黨員大會(huì)一學(xué)期不少于三次期初、期中、期末各一次，民主生活會(huì)每半年開一次。加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)的組織管理工作。談心交心少、批評(píng)與自我批評(píng)少，有針對(duì)性地做好思想工作有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在一定程度上存在重業(yè)務(wù)，輕教育管理的現(xiàn)象，對(duì)于各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)方面還不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)一手軟一手硬。對(duì)于如何運(yùn)用所學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作未集中精力研究。對(duì)自身建設(shè)重視不夠，整體政治理論修養(yǎng)不高，思想不解放，觀念不新。各班級(jí)利用走廊內(nèi)本班位置的瓷磚開辟為班級(jí)展示欄。溫馨提示：1．書香班級(jí)的評(píng)
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