【摘要】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學(xué)第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設(shè)計(jì)護(hù)欄設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)自動(dòng)升降的天花板美妙的圖案設(shè)計(jì)民間手工制作動(dòng)手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點(diǎn)A,
2025-10-31 02:25
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)正方形的判定??動(dòng)手操作(1)用直尺和圓規(guī)作正方形;(2)把長(zhǎng)方形的紙片通過折紙,剪出一個(gè)正方形紙片.說說你作圖和
2025-11-10 09:52
【摘要】蘇科版九年級(jí)上第一章圖形與證明(二)正方形的性質(zhì)?有一組鄰邊相等,有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。?正方形既是矩形又是菱形,它都有什么性質(zhì)呢??(1)邊的性質(zhì):正方形的四條邊都相等;?(2)角的性質(zhì):正方形的四個(gè)角都是直角;?(3)
2024-12-08 12:20
【摘要】§平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形對(duì)邊平行邊{角對(duì)角線{對(duì)邊相等對(duì)角相等互相平分在表格相應(yīng)的空格內(nèi)打“√”(課本13頁)定理:平行四邊形的對(duì)邊相等;平行四邊形的對(duì)角相等;平行四邊形的對(duì)角線互相平
【摘要】平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)和判定(2)——矩形的性質(zhì)1、_______________的平行四邊形是矩形,所以它是特殊的平行四邊形,它具有平行四邊形的所有性質(zhì).有一個(gè)角是直角OADCBOADCB2、結(jié)合下圖說說矩形有哪些平行四邊形不具有的特殊性質(zhì)?并請(qǐng)你證明.OADCB
【摘要】菱形的性質(zhì)有一組鄰邊相等的平行四邊形叫菱形.與一般平行四邊形相比,菱形具有哪些性質(zhì)?邊:____________________角:____________________
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)平行四邊形的判定ODABCDABCODABCD'DABCOABCDOABCDEF1.四邊形ABCD中,AD∥BC,要使它平行四邊形,需要增加條件(只需填一個(gè)條件
2025-11-21 03:57
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)(1)?本課是在復(fù)習(xí)小學(xué)關(guān)于平行四邊形學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步用觀察實(shí)驗(yàn)的方法得到平行四邊形邊和角的性質(zhì)的猜想,并用演繹推理證明猜想,發(fā)展理性思維,獲得平行四邊形的新知識(shí).課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解平行四邊形的概念;2.探索并掌握平行四邊形對(duì)邊
2025-05-03 22:33
【摘要】平行四邊形的判定復(fù)習(xí)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。方法一方法二方法三方法四方法五∵AB∥CD,AD∥BC
2025-11-01 04:17
【摘要】正方形R·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新課導(dǎo)入除了矩形和菱形外,還有什么特殊的平行四邊形嗎?正方形有什么性質(zhì)?怎樣判定一個(gè)四邊形是正方形?推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)1正方形正方形是我們熟悉的幾何圖形,它的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角.因此,正方形既是矩形,又
2025-06-12 14:19
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(2)平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)與判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明
2024-12-08 04:00
【摘要】☆定義:兩組對(duì)邊分別的四邊形是平行四邊形。☆性質(zhì):1、平行四邊形對(duì)邊2、平行四邊形對(duì)角3、平行四邊形對(duì)角線平行相等互相平分相等學(xué)習(xí)了平行四邊形后,小明回家用細(xì)木棒釘制了一個(gè)。第二天,小明拿著自己動(dòng)手做的平行四邊形向同學(xué)們展示。小輝卻問:你憑什么確定
2025-10-28 14:09
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)反思于麗娜《平行四邊形》是八年級(jí)下冊(cè)第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉(zhuǎn)和中心對(duì)稱的內(nèi)容,課本的設(shè)計(jì)意圖是利用圖形旋轉(zhuǎn)的特征和中心對(duì)稱的性質(zhì)來得出平行四邊形的性質(zhì)。我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)就遵循著這個(gè)原則,先讓學(xué)生看圖片,體會(huì)到平行四邊形在日常生活中的廣泛應(yīng)用,并給出平行四邊形的定義。再由學(xué)
2025-06-25 01:36
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)駛向勝利的彼岸特殊四邊形的性質(zhì)回顧與思考平行四邊形矩形菱形正方形邊角對(duì)角線對(duì)邊平行且相等對(duì)邊平行且相等對(duì)邊平行四邊相等對(duì)邊平行四邊相等互相平分對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)四個(gè)角都是9
2025-11-21 02:45
【摘要】時(shí)間2011年4月7日?qǐng)?zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì),并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、在知識(shí)的探究、歸納、應(yīng)用的過程中,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,能有條理的思考,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學(xué)方法,加強(qiáng)邏輯推理能力,從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識(shí)的探究、歸納
2025-08-17 12:56