我發(fā)現(xiàn)了什么作文200字(文件)
【正文】 ，我默默地讀了幾遍，感覺爸爸就像站在我面前，他的音容相貌歷歷在目。我發(fā)現(xiàn)了作文 篇2那一天，我發(fā)現(xiàn)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了！那一天，我正在操場上散步。我沒有哭，雖然很疼，但我知道依賴別人是不行的`，所以我要自找出路，逃出升“天”。我一瘸一拐，緩慢地走到了器材室。我咬著牙，就算路程還有一半，就算腿是多么得疼，就算眼前有再多的障礙，我也要走回教室。記得有一次，老媽買來一只脆皮鴨，我一連吃了十塊還嫌不夠。除了愛吃，還有一個(gè)導(dǎo)致我變胖的致命原因就是我不愛運(yùn)動(dòng)。哦，對(duì)了，還有一個(gè)原因，就是我的意志力非常薄弱，標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘熱度，每一次信誓旦旦地說要減肥，可是，沒過一會(huì)，就會(huì)忘得一干二凈。而那群學(xué)生，我在上面講，他們在下面說，我很是生氣，使勁地拍了拍桌子，安靜下來了，我繼續(xù)講，但是他們只是安靜了幾秒鐘，然后又絲毫不領(lǐng)情，還是在鬧，傳紙條的傳紙條，扔紙飛機(jī)的扔紙飛機(jī)，講話的講話。第二天，全班一共五十六人，只有兩個(gè)學(xué)生交了作業(yè)。我當(dāng)時(shí)就覺得天旋地轉(zhuǎn)，教室也在我周圍開始晃動(dòng)起來……就在這時(shí)，我醒了，原來這是一場夢。我問媽媽為什么會(huì)長潰瘍，媽媽說：“可能是最近上火了，要多喝水！”以前我經(jīng)常長潰瘍，但是最近已經(jīng)不怎么長了，沒想到今天居然又一次長了潰瘍，而且這次潰瘍長在了舌頭的下面，這顆潰瘍是我長過所有潰瘍中最痛的一次，比如說話的時(shí)候要發(fā)出聲來，舌頭碰到潰瘍就痛，還有吃東西嚼食物時(shí)碰到也會(huì)非常得痛，這兩件事每天都會(huì)做，吃飯要吃、說話要說，哎……過了幾天潰瘍不但沒有變小，反而變得更大了，更無語的是還長出了第二個(gè)潰瘍，真是雪上加霜！媽媽每天跟我說要噴一些藥，她給我買了一些西瓜霜，還叫我多吃蔬菜才能好起來，但是根本沒有變化。老爸告訴我說：“你就是經(jīng)常洗手不認(rèn)真，不打洗手液，隨便洗洗，細(xì)菌乘機(jī)而入，一定要把手洗干凈再吃飯，”聽了爸爸的話，我都非常仔細(xì)的洗手，還多吃蔬果，果然潰瘍好起來了。不過，通過這場夢我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，學(xué)生不認(rèn)真聽講和不交作業(yè)是什么感覺，我以后一定會(huì)認(rèn)真聽講，按時(shí)交作業(yè)。等我從辦公室出來，應(yīng)該已經(jīng)放學(xué)了，我這次又布置了很少的作業(yè)，相信一定他們這次會(huì)寫完的。學(xué)校有要求，老師不能打?qū)W生，說了不聽，還不能動(dòng)手打，明智做法就是我就不管那些不聽話的了，給聽話的孩子認(rèn)真講。哎，從今以后，我還是要努力減肥，爭取變瘦吧，因?yàn)榉逝挚刹皇且患檬?。有一次，我決心每天5點(diǎn)起床晨跑，可是，我雖然早早地起床了，可我身上的懶病卻又發(fā)作了：這么早去跑步?今天算了，還是明天再去吧。我不死心，趁老媽去喝水的空檔，說時(shí)遲那時(shí)快，我又夾了一塊肉放進(jìn)嘴里。??！我戰(zhàn)勝了依賴別人的我，弱小的我，受傷時(shí)灰心的我！我，變得堅(jiān)強(qiáng)了！我發(fā)現(xiàn)了作文 篇3一天早上，我自信滿滿地站上體重秤，自以為只有40公斤重，可我一看，呀，竟然胖了2公斤。啊，加油，我能行！我心里忽然有一個(gè)聲音告訴我。我先把左手放到球桌上，緊接著把右手也放上去，左腳和右腳一起努力，把整個(gè)身體支撐住。我還沒來得及想，我的兩條腿的膝蓋就已經(jīng)接觸到橡膠跑道了，而且還磨破了皮，流出了鮮紅鮮紅的血?！眿寢岓@訝地說：“你什么時(shí)候喜歡上了寫信？”我不好意思地說：“別問了，有嗎？”只見媽媽打開柜子拿出信紙說：“寫去吧！”回到我房間攤開信紙：親愛的爸爸，您還好嗎？我很好，我非常想您，你什么時(shí)候回來呀？我多么希望您能在我生日那天回來，你回到家我要你給我買好多東西……爸爸，你一個(gè)人在外地要照顧好自己呀！…… 我到郵局把信投到信箱里，就樂滋滋地回家了?？墒俏宜恢阕蠓曳?，媽媽在一旁說：“哈哈，你露餡了把！”我只好去寫信了。本來有電話、有手機(jī)都可以聯(lián)系的，可媽媽不知怎么回事，硬逼著我給爸爸寫信。第五篇：我發(fā)現(xiàn)了作文我發(fā)現(xiàn)了作文5篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊(duì)伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當(dāng)成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)：妙招，我找來一瓶水，這一瓶水對(duì)它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。在這場意外的談話中你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？我發(fā)現(xiàn)了作文3你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過看電視和我的發(fā)現(xiàn)，終于認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無語。沒有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了?，F(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎？頂多15斤。我飄飄搖搖，好像聽到了聲音，我忙
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