學(xué)習(xí)英雄沈星先進(jìn)事跡心得體會(huì)(文件)
【正文】 曲壯麗的英雄贊歌。為人師表，教書(shū)育人，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去?！蔽覀円廊磺逦挠浀糜⑿勖舷楸笥米约旱纳鼏拘蚜耸廊说膼?ài)心，而今，又一位英雄用同樣的方式使一個(gè)生命獲得了重生，他就是——沈星。當(dāng)沈星聽(tīng)到“救人，救人”的呼救聲，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩正在水中掙扎，情況十分危急的時(shí)刻，他還沒(méi)等妻子反應(yīng)過(guò)來(lái),就迅速脫掉外衣，縱身跳入河中施救。沈星，一名中國(guó)的軍人，在他的身上，我們讀懂了軍人的使命，讀懂了人間的大愛(ài)。感動(dòng)，長(zhǎng)存??生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的崇敬之情油然而生。沈星同志在危難時(shí)刻挺身而出，不會(huì)游泳的他面對(duì)冰冷的河水沒(méi)有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命。2012年5月13日，青州市青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校一名初中學(xué)生不慎落水,沈星同志不顧個(gè)人安危,毫不猶豫地跳入水中救人。沈星同志是新時(shí)期優(yōu)秀青年的杰出代表。一是學(xué)習(xí)他高舉旗幟、緊跟黨走的堅(jiān)定信念。二是學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的崇高精神。三是學(xué)習(xí)他勤奮刻苦、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)。向沈星同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，自覺(jué)把本職工作作為履行使命的主陣地，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。全校各級(jí)團(tuán)組織要通過(guò)多種方式，積極組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)沈星同志的先進(jìn)事跡，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。二者不可兼得。沈星毫不猶豫跳入水中奮力營(yíng)救，學(xué)生最終成功獲救，而沈星因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。沈星用生命譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌，感天動(dòng)地的英雄壯舉在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、崇尚金錢(qián)的社會(huì)顯的神圣而純潔，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。這種為正義事業(yè)英勇赴難的精神，成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我們好好珍惜，世代相承。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦?，這種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動(dòng)？他們的見(jiàn)義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見(jiàn)義勇為是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個(gè)人的竭力維護(hù)。良好的思想品質(zhì)并不是一時(shí)就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時(shí)刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，用自己青春和智慧去回報(bào)社會(huì)。但是這并不帶表就沒(méi)有體現(xiàn)價(jià)值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會(huì)。但隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣和思想正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向正發(fā)生極大變化，社會(huì)道德水準(zhǔn)正發(fā)生變化！社會(huì)是一個(gè)大的群體，人們的知識(shí)文化、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、道德價(jià)值都不同，所以不可能有一個(gè)統(tǒng)一而非其他的價(jià)值觀，我們不能指望所有人都成為見(jiàn)義勇為的英雄。見(jiàn)義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會(huì)變成了“個(gè)人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？我無(wú)法想象，也不敢去想象。生命是無(wú)價(jià)的，存在的就是合理的。沈星在危急時(shí)刻沒(méi)有考慮到家庭，沒(méi)有考慮到妻子，沒(méi)有考慮到孩子，心中有的卻是一個(gè)陌生、與自己毫不相干的少年的安危，若當(dāng)時(shí)換成你、我，則又將會(huì)是怎樣的決斷呢？“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”見(jiàn)到有人落水，只要是善良正直的人，都不會(huì)見(jiàn)死不救。全校各級(jí)團(tuán)組織要把向沈星同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記、姜異康書(shū)記在全國(guó)、全省紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)上的重要講話精神結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的有關(guān)要求結(jié)合起來(lái)，與校黨委關(guān)于“班團(tuán)組織建設(shè)年”有關(guān)要求結(jié)合起來(lái)，在廣大團(tuán)員青年中大力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)高尚品德的濃厚氛圍，用沈星同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體體系，積極為推進(jìn)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)改革發(fā)展作貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大、學(xué)校第一次黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)的勝利召開(kāi)。沈星同志入伍12年來(lái)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持“人民軍隊(duì)愛(ài)人民”，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的業(yè)績(jī)。在軍校時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，并順利考取研究生進(jìn)行深造。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，始終把人民的利益放在個(gè)人利益之上。他的事跡令人敬佩和感動(dòng),他的高尚品德值得廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)。沈星同志的英雄事跡引起了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度關(guān)注，團(tuán)省委代表團(tuán)中央對(duì)沈星同志家屬進(jìn)行慰問(wèn)，轉(zhuǎn)達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)沈星的敬意及其家屬的慰問(wèn)，并轉(zhuǎn)達(dá)團(tuán)中央書(shū)記處及全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織對(duì)沈星的敬意。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。他為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏?，再次目睹了軍人的壯舉。然而最后落水青年得救了，而這位可個(gè)可敬的英雄，卻將生命舍給了冰冷和河水。他用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽
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