團(tuán)員干部培訓(xùn)心得(文件)
【正文】 學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部；學(xué)生干部，既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校?？墒乾F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己并沒有履行當(dāng)初的諾言，也沒有做到如王書記口中的好學(xué)生干部。兩位講師為我們詳細(xì)的講述著每個(gè)急救措施的方法和步驟，并未我們現(xiàn)場演示，會后還讓同學(xué)們上去親身體驗(yàn)，讓同學(xué)們受益匪淺。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會遇到很多突發(fā)情況，而每一次冷靜的分析都有可能拯救自己和他人的生命。自從兩個(gè)月前被選舉為班長后，我時(shí)常想：在初中高中我是怎么當(dāng)班長的？現(xiàn)在到大學(xué)了，這個(gè)班長又該怎么當(dāng)？在我看來，雖然自己當(dāng)了幾年的班長，但是那時(shí)候做過些什么？不都是做一些班主任或是學(xué)生會或是學(xué)校都安排好的事情么？就好比是一個(gè)人，別人給你劃定了路線，你就按著路線走就行了；現(xiàn)在可截然不同了，現(xiàn)在做的是大部分都是曾經(jīng)班主任的工作，這對我的挑戰(zhàn)就更大了。就在我為這個(gè)班長怎么當(dāng)，班級怎么建設(shè)而迷茫時(shí)，學(xué)校精心組織了一次學(xué)生干部培訓(xùn)活動，給向我這樣迷茫的干部指明了方向，這無疑是旱地里下了一場“及時(shí)雨”。既然是班長，那么就肯定意味著奉獻(xiàn)。我有全局觀，要有公仆意識，只有這樣，干部工作才能順利開展。也只有把自己的學(xué)業(yè)搞好才能成為大家的表率，得到同學(xué)的擁護(hù)與支持。這樣有利于塑造良好的干部形象，用謙虛豁達(dá)的胸襟，為人正直的品性去感染身邊的人，用道德的力量去約束身邊的人。只有在同學(xué)中建立起威信，同學(xué)們才會心服口服，這也有利于自己個(gè)人的提高。學(xué)生干部作為集體中的優(yōu)秀人物，無論在學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上都應(yīng)該成為其他同學(xué)的表率。我曾經(jīng)聽有人說過，成熟就是知道自己想做什么，自己又應(yīng)該做什么，并且能做出合理的選擇?？梢哉f，學(xué)生干部在學(xué)校學(xué)生管理工作中的作用舉足輕重。黃峰第五篇：干部培訓(xùn)心得學(xué)生干部培訓(xùn)心得學(xué)生干部，顧名思義，就是學(xué)生中的骨干，同學(xué)的干部。所以一旦遇到緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。后來，我們院系舉行了第二次干部培訓(xùn)，其主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)一些基本的急救知識。聽完王書記的講座后，發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多的不足。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。干部，首先是學(xué)生的干部。培訓(xùn)活動安排的時(shí)間、地點(diǎn)有變動時(shí)將另行通知。相關(guān)事宜如下：一、培訓(xùn)主題：培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員干部，鍛造精英干部隊(duì)伍二、培訓(xùn)名稱：湖南科技職業(yè)學(xué)院雨花校區(qū)學(xué)生團(tuán)員干部培訓(xùn)三、培訓(xùn)對象：團(tuán)委全體成員四、培訓(xùn)時(shí)間：2012年4月五、培訓(xùn)地點(diǎn)：Xxxxxxxx六、培訓(xùn)單位：主辦：湖南科技職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委七、培訓(xùn)內(nèi)容：思想道德素質(zhì)、讀書與情商、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面理論學(xué)習(xí)。我想學(xué)校組織這次團(tuán)員培訓(xùn)的目的不僅僅是想讓我們對團(tuán)員的性質(zhì)、職責(zé)有全面
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