【正文】 會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充 滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會?？梢酝ㄟ^抓主要及共同的要點，分析需求，逐步幫其縮小需求范圍。我就有過很多這樣的經(jīng)歷，有很多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因為價格等原因而遲遲不肯出手，這時就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。我認為店老板就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。17．光明的未來都是從現(xiàn)在開始。13．忘掉失敗，不過要牢記從失敗中得到的教訓(xùn)。9．對推銷員而言，善于聽比善于辯更重要。4．越是難纏的準(zhǔn)客戶，他的購買力也就越強。本課程緊密結(jié)合實踐，傳授銷售人員面對客戶的表達和溝通技能，幫助銷售人員快速改進溝通方式，提高銷售業(yè)績。在實踐的這段時間我學(xué)到了要想成為一名優(yōu)秀的銷售員，必須要學(xué)會銷售技巧，銷售技巧是銷售能力的體現(xiàn)，也是一種工作的技能。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：一、首先，只有付出才會有回報。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如 的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏1入的工作崗 位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成 長的更加成熟，無論是思想還是心理上。使我們在掌握基本理 論知識后，迅速的加以實踐運用。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。其次在為減少農(nóng)民、轉(zhuǎn)移農(nóng)民，促進農(nóng)民增收創(chuàng)造一個良好環(huán)境，不斷拓寬二、三產(chǎn)業(yè)增收渠道。堅決避免農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格上漲導(dǎo)致成本增加，從而抵銷農(nóng)民由于農(nóng)產(chǎn)品價格上漲帶來的影響等現(xiàn)象的發(fā)生。供一名初中學(xué)生讀書，每年得交雜費好幾百元，供一名高中生讀書就更難了。按照擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)、突出產(chǎn)后加工的基本思路，堅定不移，加快發(fā)展，做大做強。三是繼續(xù)加大對農(nóng)業(yè)的信貸支持，進一步抓好農(nóng)戶小額信貸工作，加強銀企合作，加大對農(nóng)業(yè)農(nóng)村中小企業(yè)的信貸支持，特別是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的信貸支持，促進農(nóng)民增收。四、為進一步促進農(nóng)民收入分配合理化的對策及建議80%的農(nóng)民依靠糧食生產(chǎn)擔(dān)負家庭的經(jīng)濟來源。我們在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，政府在補貼方面做的不夠好，農(nóng)民普遍反映：“政府一直沒有按照中央政策執(zhí)行，或多或少都會扣下一點。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不高、初級產(chǎn)品多、加工品少的問題影響著收入的提高。，農(nóng)民只能賤賣農(nóng)副產(chǎn)品。在加入WTO和農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易自由化的大環(huán)境下，政府大幅度提高收購價格已經(jīng)不可能，要想通過提高糧價來增加農(nóng)民收入的空間實在有限。通過對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入現(xiàn)狀以及收入支出流向的分析，我們對農(nóng)民增收過程中存在的問題有了比以往更清醒的認識，對這些因素如何影響農(nóng)民的增收也產(chǎn)生了新的見解。農(nóng)民外出務(wù)工收入遠遠高于農(nóng)業(yè)收入，這就成為農(nóng)民外出打工的催化劑。這種特色的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷涌入到農(nóng)戶中，為農(nóng)民收入提供一個良好的機會，并為農(nóng)民創(chuàng)收提供一個有利的渠道。通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們總結(jié)出分宜縣農(nóng)民收入的現(xiàn)狀，主要有：農(nóng)作物種植仍是榆樹市農(nóng)民主要的收入來源。應(yīng)該說是比較全面、真實地反映了當(dāng)前分宜縣農(nóng)民的收入情況以及農(nóng)民們對一些問題的看法。調(diào)查數(shù)據(jù)表明：，戶主年齡大多數(shù)在30歲—55歲，其中20%的農(nóng)民家中有外出打工人員；農(nóng)作物種植以水稻為主，70%的農(nóng)戶飼養(yǎng)牛、豬等牲畜，%的農(nóng)戶種植了西瓜等經(jīng)濟作物。截止2008年底，轄28個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街），388個行政村，3711個村民小組，27萬農(nóng)戶，并已建成一個省級開發(fā)區(qū)和一個省級產(chǎn)業(yè)集中區(qū)。深入到各村各戶,通過問卷調(diào)查,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員相互交談,對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入和收入分配情況進行了調(diào)查研究。沒有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進步，就不可能有整個社會的穩(wěn)定和全面進步；沒有農(nóng)民的小康，就不可能有全國人民的小康；沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就不可能有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化。此外,小分隊還走訪了保靖縣其它一些學(xué)校,得出的結(jié)論是一致的:落后的教育觀念, 是貧困!貧困是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,其中地域偏遠,交通閉塞,物質(zhì)資本匱乏,生態(tài)環(huán)境惡劣等,而有的卻駐足貧困一貧如洗諸多事實的對比分析中 ,可以清楚看到,后者之所以持貧不脫,固然與其自然環(huán)境有關(guān),更重要的是因為那里的干部群眾中存在著濃厚的貧困文化,從某種意義上說,貧困文化是他們貧困的主要因素,是“貧困中的貧困”.這種“貧困文化”,越是不發(fā)達的地方,老百姓的教育負擔(dān)就越重,縣一級的教育經(jīng)費主要是用在縣城中,那么縣級以下的教育經(jīng)費只能向農(nóng)民收取,所以越是貧困地區(qū),他的民辦教師,帶課教師的比例就越高,得出四個結(jié)論:,地方負責(zé)的模式對極度貧困的地區(qū)是不現(xiàn)實的,地方經(jīng)濟的貧窮,不能再繼續(xù)“窮地方辦窮教育”,就必須事先采取一種堅定的社會政策,作者: 何平奎,我了解到了集成電路板的主要生產(chǎn)工序以及各工序具體的工作和注意事項以及通過對該廠員工的調(diào)查和我個人的總結(jié),初步地認識了我國目前的某些區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r.(一),讓我記憶深刻的一句話是:只有在基層,才能學(xué)到東西“我也深感所言極是,因此強烈要求加入普通員工行列,最后我被分配到絲印車間從事送板工作,:開料——鉆孔——電鍍——線引——濕膜——絲印——電鉆——沖壓——測試——,電鉆,沖壓,絲印,電鍍,濕膜,QC,包裝8個車間,各個車間在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)工序的工作,開料車間主要是將所進的原材料(鍍銅纖維板),電鉆車間將開料好的銅板由專業(yè)技術(shù)人員操作鉆孔機床依據(jù)菲林對其鉆孔,”V“槽,方便客戶的使用.”V“槽不能太深,也不能太淺,太深會導(dǎo)致包裝時折亂,沖壓車間主要是將整塊電路板按照上面所標(biāo)記的單元劃分成若干小單元而方便包裝車間包裝,在沖板的過程中要防止板沖偏,電鍍車間主要是對已經(jīng)開料好的鍍銅纖維板做一些表面加工處理,該工序用到很多的化學(xué)藥品,因而車間員工都配有專門的服裝,車間工作主要包括沉銅,鍍銅,鍍鎳,沉金,濕膜車間主要是通過所引進的先進設(shè)備——顯影機,線引機和爆光機將客戶所傳菲林上的線路圖印到電路板上這一工序是十分重要的,整塊電路板最重要的是線路,因而濕膜車間的工作需要多次的反復(fù),QC車間是一個綜合質(zhì)檢部門首先是在各個車間時時對在產(chǎn)品實行監(jiān)察和質(zhì)檢工作,對出現(xiàn)問題的產(chǎn)品及時追蹤產(chǎn)品所在工序并寫出產(chǎn)品異常報告交給品質(zhì)工程師有待處理,包裝車間是產(chǎn)品流程中的最后一個車間,對已生產(chǎn)好的集成電路板進行包裝,對于我所在的絲印車間本人對它的認識和領(lǐng)悟是最深刻的,該車間主要的工作就是印綠油,印字符,烤板等,對于那些客戶要求阻焊或綠油覆蓋的將由絲印車間印阻焊,印綠油,在印綠油的過程中要注意綠油不能過干或過稀,否則將會在烤板的時候出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題,并且在印綠油的過程中不能留下指紋,根據(jù)本人的調(diào)查了解到絲印網(wǎng)的制作是將客戶所傳過來的菲林資料通過CAD的技術(shù)處理后送到曝光房由工作人員選擇舌適的空白絲印網(wǎng)和菲林,然后將菲林粘貼在絲印網(wǎng)上,最后放在曝光機上曝光,如此便可制作出一張絲印網(wǎng),——烤板,在酷暑難耐的情況下,還要在高溫下工作,:,由于此項工作的技術(shù)要求不高,因此我便向車間主管提議:將車間所有員工分組,輪流烤板,廣州太和電路板廠把握住這一點,以”以質(zhì)量求生存,以管理求效益,以服務(wù)求客戶“:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,像自行車等同性質(zhì)商品必定會被淘汰,而對集成電路板來說,經(jīng)濟越發(fā)達,社會越進步,我們以后必定會接觸同類的生產(chǎn)流程,原來我們?nèi)绱嗣煨?:農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ),因此農(nóng)業(yè)在我國仍然占據(jù)著相當(dāng)重大的地位,農(nóng)民的負擔(dān)還是太重,像沿海一些地區(qū)和中西部地區(qū)一些落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距太大了,廣東的一些農(nóng)民住別墅,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),科技農(nóng)業(yè),觀光農(nóng)業(yè),科技含量低,因而我們必須要加速發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),以信息化推動產(chǎn)業(yè)化,總結(jié)我的感悟便是:社會競爭劇烈,作者: 梁冬芬隨著經(jīng)濟的繁榮昌盛, 義務(wù)教育的實施,高校的擴招等等一系列教育改革重磅,使我國教育日益與國際接軌,但在教育事業(yè)取得很大成功的同時,經(jīng)過本次的調(diào)查和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生生活之亂,管理之難,現(xiàn)在我們從兩方面去探究這一問題.(當(dāng)然,在分析的同時,我會寫出學(xué)生的現(xiàn)象,所以我就不把學(xué)生的現(xiàn)狀當(dāng)作一個獨立的部分去寫,而是貫穿于原因之中.)在這外在因素中,我覺得有好多種, 外在因素,其實也可以算做是一種職業(yè),學(xué)生的大部分時間是在教室,學(xué)生在教室里僅要學(xué)到科學(xué)知識,做為他今后求生的工具,更重要的是,要學(xué)會怎樣做人,學(xué)校開設(shè)的思想教育課,但實際情況呢 讓我們聽一聽其中一個學(xué)生的話:”我們哪有什么思想教育課,壓根兒就是花錢買廢紙,那好似掛其名的課.“還有個學(xué)生告訴我,思想道德課,我們是一個老師講的,誰愛聽哪個講的,又沒意思,至少說,思想道德課,是一種被困量起來的課,它沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用,甚至連發(fā)揮的機會都沒有,結(jié)果當(dāng)然,學(xué)生沒有得到他們應(yīng)受到的教育,他們的思想沒有得到一種正確的導(dǎo)引,應(yīng)當(dāng)伴隨他的知識文化增找能夠的思想,.”度“的失誤大家齊聲喊教育體制不合理時,教育界推出了”減負“這張牌,而”減負“,但就農(nóng)村來的說,.”減負“對他們來說只是渴望而不可及的東西,只是一種美好的愿望罷了.(但這方面,我覺得原來高中做的很好,老師很少布置作業(yè),而使我們面受題海戰(zhàn)術(shù)之苦)但是在小學(xué),初中學(xué)生的情況卻恰恰相反,”減負“貫徹的”特別好“,好的過了頭,按時放學(xué),星期,放假,光顧游戲廳,聚在一起打撲克,麻將(當(dāng)然還有認真學(xué)習(xí)者)因為他們實在無多少事可干,高中緊張中松弛我們需要一個有度的”減負“,我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境, 是一個受教育的群體,談到教育他們的人,我們很容易想到家長和老師,比可否認現(xiàn)在的家長有點溺愛孩子(這種現(xiàn)象很多)現(xiàn)在的老師有點害怕學(xué)生(生怕惹禍上身)所以,家長不嚴(yán)厲,老師也不嚴(yán)厲,在家長方面盡量滿足孩子的欲望和要求,而忽略了他們的思想教育,領(lǐng)導(dǎo)也要談話,干脆睜一眼閉一眼算了,這樣的結(jié)局是學(xué)生犯了小錯后,得到還有該受的批評與正確的引導(dǎo),就得到拉這樣一些信息 ,下面是一個學(xué)生說的(事情發(fā)生在一所高中學(xué)校里)他是次學(xué)校所在鎮(zhèn)里派出所所長的兒子,他在學(xué)校里是個小霸王,有一次上生物課,他就要遇到交通方面的問題,競爭也非常激烈,競爭不大,空氣清新,水土好,人情更好,令人工作起來輕松多,他們認為農(nóng)村的人比較純樸,對他們很熱情,戒心很強,總是擔(dān)心他們不懂,他們也要講個價,在他們心目中,有一次幫一個老太太修好了電視機,她高興得不得了,沒過幾天,她竟然煲了湯,拿到維修中心去給他們,用自己學(xué)的東西去幫別人,有可以得到別人的認可和尊重,工作環(huán)境對一個人來說很重要,工作順心,得到認可,自然信心也好了,如果工作處處受氣,老受委屈,人不久就會象一個泄了氣的皮球,騰陽家電維修中心業(yè)務(wù)的拓展對于一些業(yè)務(wù)的拓展,我們除了固守現(xiàn)在,這里的農(nóng)村發(fā)展前景良好,他們注意到?jīng)]有 通過采訪,有工廠就有機器,開拓的這個農(nóng)村市場主體不再是農(nóng)民了,工廠的電路板,機床也是他們的”客戶“.當(dāng)然,騰陽維修中心的未來,他說,好的開始是成功的一半,對于農(nóng)村的這個市場,在現(xiàn)有的技術(shù)上再學(xué)習(xí),務(wù)求掌握更精湛更高的技術(shù),服務(wù)費全免,只要可戶的電器有問題,一個電話,立即趕到,而且”修后服務(wù)“,幾點思考以上分析表明,開拓農(nóng)村市場涉及很多方面的關(guān)系,要走出傳統(tǒng)認識的誤區(qū),人們對開拓農(nóng)村市場問題的重要性認識不足,存在著”重城市,輕農(nóng)村,我們國就是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù),盡管農(nóng)村市場發(fā)育滯后,但市場容量大,潛力巨大,尤其以發(fā)展趨勢看,農(nóng)村將進入新一輪的消費周期,在城市新的消費升級尚未形成,消費不大的情況下,大力開拓農(nóng)村市場,重組城市與農(nóng)村的市場格局,促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟良性循環(huán),加快小城鎮(zhèn)和新村的假設(shè),農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展,:一,要細分市場,針對不同市場的特點去開拓,要會捕捉農(nóng)村市場的新亮點, 聲多姿多彩的社會生活,充滿著各種各樣的誘惑,有的人體驗到生活的美好,有的人嘆息歲月的蹉跎,還有的人仍處于茫然之中。傷肝(時間太長,過度疲勞)比如我聽說一些學(xué)生為了上網(wǎng)打游戲時不用上廁所,竟然使用了“尿不理”.這樣下去們做家長的怎么放心啊!衛(wèi)泉,男,18歲,深圳市高級中學(xué),與大多數(shù)中學(xué)生不同,我實際上并不贊同網(wǎng)絡(luò)的泛濫,雖然它有那