【摘要】第一篇：無處不在的關愛 無處不在的關愛 她，白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃，顯得特別有神，只要一笑，嘴邊就會露出兩個小酒窩。你猜她是誰？她是我那溫柔而美麗的丹姐。姐。 記得在暑假的一...
2025-10-01 17:29
【摘要】錦繡鋪滿張家界喜迎四水俊彥云霞逸出岳麓山欣會一中英才錦繡鋪滿張家界喜迎四水俊彥云霞逸出岳麓山欣會一中英才你還知道哪些修辭方式？比喻、擬人、雙關、對比、排比、夸張、比擬、通感、頂真、反復、回環(huán)、互文、仿詞、引用等﹤修辭原是傳情達意的手段，主要是為著情和意。修辭不過是調整語辭使傳情達意能夠適切的一種努力。
2025-11-03 16:09
【摘要】第一篇：感動無處不在主題班會 感動無處不在一、活動目的： 平凡的生活中充滿著許多讓人感動的細節(jié)。但往往我們在不斷的尋求自己、發(fā)現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自己的過程中，常常忽略去發(fā)掘身邊一些瑣碎卻倍受感動的細節(jié)。...
2025-10-16 00:21
【摘要】濮陽市油田十八中初二語文《導學練》主備人：韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟王洪英課時：2總課時：時間：2021年月號《恐龍無處不在》學習目標：1、掌握重點字詞的書寫、運用；2、了解文中揭示的恐龍滅絕的原因；3、體會文章語言簡明精煉、邏輯性強、幽默風趣的特點。學習過程：一、
2025-11-25 23:33
【摘要】如履薄冰陷阱無處不在——病例分享鄭州大學附屬洛陽中心醫(yī)院心血管內科李松森基本資料6年前出現(xiàn)陣収性胸悶、氣短，偶有胸痛，自服“地奧心血康”等藥物，癥狀間斷収作，9月前自覺活動后胸悶、氣短，伴雙下肢水腫，上一層樓即感呼吸困難，反復多次住院，按“尿毒癥
2025-07-18 21:02
【摘要】組織行為學無處不在——從電影《沖鋒陷陣》得到的啟示作者：賴南生內容摘要：相對而言，用電影來幫助理解組織行為學的理論，我估計是一個創(chuàng)新的方法。盡管很多人可能連這個學科的名字都沒弄明白是什么意思，然而，組織行為學其實是一個和生活息息相關的學科。別說是這部電影里面所描述的故事，只要存上一個超過兩個人的組織，就一定和組織行為學相關。對這些故事的分析，我相信更有助于我們對組織行
2025-07-29 11:45
【摘要】第一篇：文明，無處不在。 文明，無處不在。 有的人當文明是清風，有的人當文明是重石;有的人當文明是一片落葉，有的人當文明是一棵大樹;有的人當文明是一縷輕紗似的微云，有的人當文明是一架橋梁似的彩虹。...
2025-10-01 17:39
【摘要】 第1頁共2頁 無處不在的探索活動 一、案例描述案例一：皮皮是一個觀察非常細致且善于感知、 思考的孩子。一天，晨間活動時皮皮又溜走了，原來自然角中新 投入的蠶寶寶吸引了他的眼光，只見他把頭埋...
2025-09-10 21:56
【摘要】 第1頁共8頁 愛無處不在情感散文 山上老人們的零花錢都是依靠采挖山上的一些藥材，曬干了 賣些零花錢，只要不閑著，總會有源源不斷的微薄收入，估計這 些魚腥草也是被大伯賣去了吧。 他看我發(fā)怔...
2025-09-12 19:12
【摘要】 第1頁共3頁 無處不在的光芒 XX省XX縣區(qū)唐曉艷 指導教師：李世恒曹道靜 時光如蝶，輕盈飄然，幻化成夢，輾轉于每一朵鮮嫩而芬芳 的花蕊間；日子又如織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上...
2025-09-12 14:14
【摘要】 隨機教育無處不在 文章來 源教師范文吧課 件隨機教育，無處不在 作為一名教師，應該擁有敏銳的觀察能力。在幼兒園的一日活動中，有時我們會看到這樣的鏡頭：教師在組織幼兒晨間活動、戶外游戲、教學...
2025-09-16 23:00
【摘要】異齒龍三角龍鴨嘴龍霸王龍本文選自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美國著名的科普作家和科學幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認的當今美國科幻小說家的泰斗。寫作背景：長期以來，人們試圖解釋地球上陸地和海洋的
2025-08-04 23:32
【摘要】第3章無處不在的替代：需求的概念關于“需要”?歷史回顧：?英國商人的失算，把睡帽買給中國人——消費欲望與需求需要(need)、需要（want）、欲望（desire）和需求(demand)的區(qū)別？?需要(need)是指人們對某種東西感到缺失的一種心理狀態(tài)。美國心理學家馬斯洛認為，人類需
2025-05-14 10:00
【摘要】無處不在的談判藝術講師：高度決定遠見胸懷決定視野3/21/20231蚌埠聯(lián)興商貿有限責任公司無處不在的談判一、談判動力——利益根本二、談判準備——占盡先機三、溝通技巧——了解信息，增進感情四、談判策略——斗智斗勇，條件交換五、控制談判——集中優(yōu)勢，步步為營信息搜集階段3/21
2025-02-26 16:33
【摘要】 第1頁共2頁 無處不在的關愛 “無處不在的微生物”實驗感想 韓俊 1453110在此次實驗課上，通過老師生動細致的理論講解以 及自己的動手實驗，我收獲頗多，主要有以下幾點： ，真菌，病...
2025-09-10 21:55
鄂ICP備17016276號-1