五四青年志愿者演講稿[合集5篇](文件)
【正文】 ”吧！讓我們在濱虹的藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想。而踏進(jìn)新時代的征程，聆聽習(xí)總書記“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人”的時代寄語，勾畫教師行業(yè)的美好愿景，我們的心頭掠起陣陣共鳴。作為人民教師，站在三尺講臺上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識，教書育人。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，知識的創(chuàng)新性也越來越鮮明，這就要求教師要吸取新知識、新理論，不斷充實自己，并結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情施展自己的才華和智慧。走過了初中時光，一年一年，從幼年到了少年，又從少年到了青年。假設(shè)何用，退縮何用，退縮只是一場空。然后像我所崇拜的成功人士那樣去實現(xiàn)人生的價值。我也不例外，總以為叛逆能夠譜寫青春的色彩！直到進(jìn)入一個完全陌生的世界時我才發(fā)現(xiàn)，原來我錯了，原來我拒絕的是世界上最崇高的愛！所以，我想說，如果你真的叛逆，那就用這樣的豪情去實現(xiàn)自己的理想。因為：為了成功，我們努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅定的信念。相信拼搏三年，生命之書寫滿無愧的精彩。人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這話不是要問雙手而是要問意志。做一只普通的小鳥，照樣可以自由的飛翔。夢想隨著我的腳步一起前進(jìn)。把船長的位置留給我！大海深處，會有臺風(fēng)，會有巨濤。我們品嘗了喜怒哀樂，面對過無數(shù)的挫折。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：五四青年演講稿各位老師，各位同學(xué)：大家好。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的人民教師，必須博學(xué)多才，這樣學(xué)生才會“親其身，信其道”，所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新方面?！爸袊鴫簟闭缈祚R加鞭，高歌奮進(jìn)，我們感受到教育行業(yè)各項新面貌、新發(fā)展，不由得從內(nèi)心迸發(fā)出一聲斷喝——屬于我們的青春來了！身為青年教師，沉吟當(dāng)前際遇，我們更當(dāng)精神抖擻，唱響奮斗之歌。又是一年芳草碧，又聞史海泛清音。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。青春是什么青春？是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立。最終，激起了全國人民的憤怒。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過了90年的風(fēng)雨歷程。讓我們在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫壯美恢弘的青春樂章！讓我們一起積極投身實踐，以嶄新的精神面貌投入到志愿者服務(wù)的時代浪潮中去，讓大家了解當(dāng)代中學(xué)生可貴的奉獻(xiàn)精神，將文明傳遞下去！第三篇：五四青年演講稿五四演講稿放飛青春尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四。用青春承載理想，用奮斗成就未來！讓我們成為一名光榮的志愿者。因為讓那無數(shù)泥土聚集在一起，便會堆起一座山峰，頂起一條山脈，股起一片群峰。雖做不了都市激越的樂章，但可以做茫茫大漠中的一串駝鈴——為勇敢的跋涉者解除寂寞。我們忘不掉，冰雪災(zāi)害中那些在嚴(yán)寒里遞水問候的親切臉龐；我們忘不掉，汶川大地震中那些不顧危險的高大身影；我們忘不掉，北京奧運(yùn)會上那些辛苦卻無限自豪的歡笑??那里有我們青年志愿者的身影！那是我們的驕傲！2011年3月11日，當(dāng)?shù)貢r間14時46分，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。他們是偉大的！有了他們暗淡的天空掛上了七色彩橋，溝通了人們心靈的溝壑；有了他們冰冷的秋風(fēng)夾雜了絲絲暖意，喚起了人世間的溫暖。原來志愿者的原則，就是要先給別人快樂，別人才能給你帶來快樂。我邊看著四周，邊聽著阿姨的命令彎下腰拾垃圾。阿姨遞給我?guī)讉€黑色垃圾袋、鉗子和一個掃把。我的小手提著盛滿水的沉甸甸的水桶，彎下腰，把抹布打濕后，認(rèn)認(rèn)真真的從頭抹到尾。走到社區(qū)服務(wù)中心門口，我輕輕地推開了那扇門。老師滿意地看著我們，大聲說道：“同學(xué)們，經(jīng)過這次的志愿者活動，我希望你們能夠明白，你們手上的那一袋袋垃圾都
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