【正文】 把握難重點，難點。認真上好每一節(jié)課。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)不同班級的情況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學生的積極性，和創(chuàng)造性，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間。成績只代表過去，需繼續(xù)努力成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學習，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。加之學生初涉物理學科，因此我堅持備教材，備學生，備方法的環(huán)節(jié)，找準方法，堅持在上課前把課備好，并參考許多相關資料，認真思考，結合學生情況不斷修改，總結出最終適合學生教學的教案和教育教學方法。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。學生缺乏學習的興趣，認為學習物理很難，繼而放棄學習，兩級分化越來越嚴重。下學期我在教學之余，要認真學習有關課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術。第五篇：第一學期八年級物理教學工作總結第一學期八年級物理教學工作總結時光飛逝，在這不短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況，多聽取其他老教師們的經(jīng)驗，邊學邊干。備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。向班主任了解整體和個體的基本情況，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。例如：學習“速度”那節(jié)內(nèi)容時，需要用到單位的換算，而單位換算是一個較為重點的內(nèi)容，但經(jīng)了解，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象。接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。由于物理是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經(jīng)驗。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。所以，在下學期教學過程中，嚴格要求學生，不能放松任何一個細節(jié)的管理。3：在教學中對學習方法的指導較少，學生缺乏良好的學習防風和習慣，相當多的學生由于沒有掌握科學的學習方法，形成良好的學習習慣，學習效率很低，由于不會學導致不愿學。存在的問題：1：應為要抓好學生的全面工作，分散了部分精力。重視過程與方法的教學。①認真鉆研教材，領會教材的基本思想、基本理念，課改精神。我在教學中按新課標要求結合傳統(tǒng)教學模式實施因材施教，注重提高全體學生素質(zhì)教育，并對個別學生加以輔導，同時結合已有的理論知識和學生實際情況，學習了其他老師的教學優(yōu)點，我更加努力，盡自己最大努力干好每一項工作。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。其中，二（1）班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。注意弱化難點強調(diào)重點。三、教學常規(guī)的完成情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學此文轉(zhuǎn)自任務。服從安排，人際關系融洽。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習物理的積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，