四招助你20xx高考語文快速提分(文件)
【正文】 ,詞匯知識(shí)和交際用語時(shí),通過設(shè)置語境,將知識(shí)與語義的考查有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)突出,難易程度適中。: 情景作文,宏觀布局,微觀詳略,句式轉(zhuǎn)換,解讀高考閱卷人員的基本思維模式對(duì)考生作文實(shí)戰(zhàn)的影響。馬雪鴻還建議《提分寶典》在進(jìn)行新版修訂時(shí)，語文科目切勿跟風(fēng)?！胺?jǐn)?shù)增加了，考試時(shí)間是不是也要相應(yīng)增加？”馬雪鴻表示，這是自己知道這個(gè)消息后的第一反應(yīng)。比如今年新增加的“微作文”就是之前一些命題的變形。并表示，這也是他在編審《提分寶典》過程中一直堅(jiān)持的原則，抓住語文學(xué)科的根本，不盲目跟風(fēng)，只要做到這一點(diǎn)，不管中高考語文如何改，《提分寶典》都能有效地指導(dǎo)考生備考復(fù)習(xí)。在這一期間，最主要的任務(wù)是打基礎(chǔ)，盡可能多的學(xué)習(xí)各科知識(shí)。那么這種以題為線索，進(jìn)而串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，就會(huì)讓他們逐漸完成向“考生”的轉(zhuǎn)化。一位“考生”應(yīng)該具有怎樣的“做題”思路？我認(rèn)為，應(yīng)該是根據(jù)題目所給條件，找出通到結(jié)果的捷徑。尤其是數(shù)、理、化及英語的選擇題，如果題干沒有涉及，大家切勿發(fā)揮想象力。其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)能力并不弱，彼此間的能力差距也不大?？墒?，為什么他們可以輕松獲得理想分?jǐn)?shù)，而大多數(shù)同學(xué)要為100分或者120分花費(fèi)心思？其實(shí)只有一個(gè)原因，那些”140分”的學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)期練習(xí)，其數(shù)學(xué)思維已經(jīng)足夠引導(dǎo)他們解決常規(guī)問題，就像“條件反射”一般，所以考試的時(shí)候，他們并不需要花過多的時(shí)間去思考。因?yàn)檎馐莿e人的，而自己做錯(cuò)了，證明思維有誤。因此，做題很重要，做題的方式也很重要。在掌握知識(shí)點(diǎn)之后，請(qǐng)按照自己最初的思路進(jìn)行思考。將很多小錯(cuò)誤刪除、更新后，才是查看答案的時(shí)間。長(zhǎng)此以往，腦子里面的想法也就漸漸多了起來，積累到一定程度，也就真切的變成了屬于自己的思維。如果能認(rèn)真地對(duì)待上面所提出的建議，那么考生會(huì)擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的解題思維。如此一來，在一道錯(cuò)題上至少會(huì)收獲兩種不同思路。一個(gè)循環(huán)下來，考生將不會(huì)形成奇怪、曲折的思路。不僅是要找到與題直接相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，還需要包括周邊內(nèi)容。學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是考試有捷徑?？墒?，正確答案真的那么重要么？一道不知如何下手的題，若不去理會(huì)錯(cuò)誤在哪里，只是一味追求所謂正解。尖子生與普通生的區(qū)別更多在于思維，能夠脫穎而出的學(xué)生一定擁有成熟的解題思維。因此不要憑借“生活經(jīng)驗(yàn)”和“主觀推測(cè)”去做推斷。這就是利用題目本身求解的過程，也才是考生真正要做的事。從做“題”到“做”題，調(diào)整思路高考，是所有學(xué)生十二年求學(xué)生涯中相當(dāng)重要的一次考試。這就意味著，我們現(xiàn)階段最主要的任務(wù)
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