初一年段工作總結(jié)(文件)
【正文】 家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。具體措施如下：1．配合學(xué)生發(fā)展中心開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》、《班級(jí)常規(guī)》。5．要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。8．各班主任要抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。1．家長(zhǎng)決定了教師工作的實(shí)效。2)進(jìn)行家訪工作，深入學(xué)生家庭親密家校關(guān)系，取得家長(zhǎng)支持。應(yīng)本著全身心地對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保持教育的一致性和完整性，并以其團(tuán)結(jié)一致、相互尊重的模范行為和良好的風(fēng)范對(duì)學(xué)生施以影響，使學(xué)生在無聲的教育中受到感染和熏陶，為學(xué)生形成良好的品德提供榜樣。古往今來，大凡要成就一番事業(yè)者，沒有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已。一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。好的常規(guī)工作可以保證一個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定，并能為學(xué)習(xí)提供最大的保障，可以說沒有常規(guī)就沒有學(xué)習(xí)成績(jī)。年級(jí)組對(duì)于做的好的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第五篇：初一年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初一年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，大家能在百忙之中抽空前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我僅代表初一年段的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是為了更好的幫助我們的孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子之間的交流。手段：從嚴(yán)入手、抓落實(shí)、重鼓勵(lì)，多引導(dǎo)（二）、家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題：多樹立班主任和科任老師在孩子心中的地位，初一的孩子活潑，好動(dòng)，難免會(huì)發(fā)生摩擦，希望家長(zhǎng)能理解，不要在老師處理事情的過程中一味的維護(hù)自己的孩子，責(zé)怪老師、學(xué)校為什么在班級(jí)會(huì)發(fā)生這樣的問題？也相信老師在處理問題時(shí)能公平、公正，決不偏袒任何一方。家庭作業(yè)應(yīng)付了事，甚至早自修過來趕作業(yè)。（隱蔽、危險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)）初中部無法提供住宿，部分同學(xué)住外宿，家長(zhǎng)要特別關(guān)注。合理安排孩子晚上的學(xué)習(xí)以及雙休日的學(xué)習(xí)，督促孩子認(rèn)真完成各科作業(yè)。引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。安全教育，時(shí)刻牢記。（無聲的教育）一切為了孩子，讓我們攜手合作！。7．抓好子女在家的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。2位家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子，一位老師教育六七十位孩子，優(yōu)勢(shì)顯而易見！家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好孩子的各項(xiàng)教育工作。部分孩子對(duì)于學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備丟三落四，課本沒帶，作業(yè)沒帶等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生； 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。所以，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度都必須跟著變。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要議程有：一、年段長(zhǎng)發(fā)言二、班主任講話三、科任老師講話四、家長(zhǎng)與班主任個(gè)別交流 具體內(nèi)容： 主要內(nèi)容有：（一）、年段的管理思路：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們都用欣賞信任的眼光觀看孩子，多鼓勵(lì)，年段管理：目標(biāo)：和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。我還發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)一見會(huì)議開始，馬上關(guān)閉了手機(jī)或把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)。期中期末考試前，做好考前準(zhǔn)備和考后分析工作。加強(qiáng)常規(guī)查評(píng)，自查自糾，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，但對(duì)于帶手機(jī)進(jìn)課堂、進(jìn)游戲機(jī)室、校內(nèi)抽煙等違反校紀(jì)校規(guī)的行為要嚴(yán)格管理。B、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。，抓好常規(guī)工作。具體的說就是：不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需。B、倡導(dǎo)協(xié)作精神。（三）做好教學(xué)及班主任工作 。所以家長(zhǎng)如何教育子女，決定了學(xué)校教育的效果，因此必須做好家長(zhǎng)工作。10．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。7．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。3．做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。4．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。3．教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，
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