【摘要】《如何欣賞雕塑作品》教案教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解雕塑藝術(shù)及其特點(diǎn),提高對(duì)雕塑藝術(shù)的欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn):欣賞分析雕塑藝術(shù)的審美取向及造型特點(diǎn)。了解雕塑藝術(shù)發(fā)展的歷史,認(rèn)識(shí)雕塑作品從形到意的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):如何理解雕塑作品的造型和表意特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備:與課本圖片相關(guān)資料教學(xué)過程:一、
2024-12-09 02:53
【摘要】《生肖的聯(lián)想》教案教材分析:本課主要突出從學(xué)生熟悉的身邊的設(shè)計(jì)案例入手,了解生活中的生肖聯(lián)想,理解生肖聯(lián)想的概念和方法,了解生肖造型的知識(shí),利用生活用品進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。讓學(xué)生有具體的體驗(yàn),有共鳴,有需求,這樣他們才會(huì)有興趣參與本課的學(xué)習(xí)中。教學(xué)目標(biāo):1、掌握聯(lián)想的技巧和方法。2、了解生肖造型的知識(shí)和特點(diǎn),并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。3、
2024-12-07 23:30
【摘要】《中國(guó)畫的筆墨情趣》教案教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握水墨畫的繪畫語言“用筆”和“用墨”的方法和特點(diǎn),理解用“筆墨”來表達(dá)情感。臨摹或創(chuàng)作一幅水墨畫作品,提高學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫的藝術(shù)美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水墨畫的審美能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):欣賞水墨畫的藝術(shù)美,提高學(xué)生有個(gè)性地運(yùn)用筆墨表達(dá)情感的表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備:
2024-12-07 23:29
【摘要】《學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):(1)色彩應(yīng)用于服裝的一般規(guī)律。(2)服裝色彩的搭配規(guī)律。2、能力目標(biāo):(1)根據(jù)不同的氣候、時(shí)間、地點(diǎn)和用途,不同的膚色、體形、年齡和氣質(zhì)去選擇不同款式、材質(zhì)、色彩以及不同功能的衣服。(2)培養(yǎng)學(xué)生收集信息,整理信息能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、自主和探究學(xué)
【摘要】《文化衫的設(shè)計(jì)制作》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過本課教學(xué),使學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)文化衫是一種特定時(shí)代的產(chǎn)物,具有反映某個(gè)時(shí)代的社會(huì)文化的特征。2、引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光來欣賞文化衫帶給社會(huì)的清新的裝飾美感。3、啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)習(xí)到的藝術(shù)知識(shí)和修養(yǎng)來設(shè)計(jì)一件能夠表達(dá)自己的審美情趣的文化衫。4、培養(yǎng)學(xué)生良性的審美意識(shí),勇于表達(dá)自我的創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】神奇的鐵畫鐵畫工藝美術(shù)的一種。用鐵片打成的線條構(gòu)成圖畫,涂上黑色或棕紅色,作成掛屏、掛燈。相傳是明末清初安徽蕪湖鐵匠湯鵬所創(chuàng),以后逐漸傳到外地。鐵畫是用鐵鑄成線條,再焊接而成的一種美術(shù)作品。主要是借鑒國(guó)畫的水墨,章法,布局,線條簡(jiǎn)明有力,蒼勁古樸。鐵畫工藝綜合了古代金銀空花的焊接技術(shù),吸取了剪紙、木刻、磚雕的長(zhǎng)處,融合了國(guó)畫的筆
2024-11-18 07:08
【摘要】是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚護(hù)法神出場(chǎng)——青海雍和宮跳“布扎”北京請(qǐng)大家:討論對(duì)遠(yuǎn)古部落的認(rèn)識(shí)?包括(面具、服飾、舞蹈、習(xí)俗等)威武喜悅滑稽善良忠勇恐怖色彩豐富白色面具表示人物性格純潔、善良、溫和,無害人之心,意味老者長(zhǎng)壽。黃色面具表示
2025-06-11 22:31
【摘要】日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花色彩繽紛的海底世界色彩繽紛的海底世界藍(lán)綠色的孔雀羽毛,華美燦爛火烈鳥黃色的花怒放著,明麗而熱烈如果世界沒有色彩會(huì)是什么樣子?色彩是怎么來的?光是由不同波長(zhǎng)的七種色光合成的,就是我們熟知的紅橙黃綠青藍(lán)紫色光,光線照射到物質(zhì)上,因?yàn)槲镔|(zhì)有吸收和反
2025-06-11 22:27
2025-06-17 22:18
【摘要】面具的設(shè)計(jì)制作教學(xué)目標(biāo)?1、了解面具的由來,發(fā)展演變及作用。?2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意的面具。?3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。藏面具藏面具彝族面具儺面具彝族面具薩滿面具彝族面具薩滿面具加拿大北美印弟安面具紐西蘭原住民面具日本三河狐面
2025-06-14 05:59
【摘要】“日出江花紅勝火,”——白居易《憶江南》“春來江水綠如藍(lán)。”——白居易《憶江南》這幅畫你能聯(lián)想到哪首詩呢?“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”——杜牧《山行》這些“詩中有畫”作品引人無限神往,浮想聯(lián)翩。那讓我們進(jìn)一步走近大自然,看看它究竟為我們呈現(xiàn)
2025-06-12 05:04
【摘要】提問與思考:你們想了解面具的哪些知識(shí)?你們見過什么樣的面具?第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前,一些原始部落就頭戴面具,揮動(dòng)兵器,趕走魔鬼,他們相信這些面具會(huì)賦予他們一種奇特的力量。儺戲面具藏戲面具貴州儺戲面具藏戲面具中國(guó)面
2025-06-16 22:07
【摘要】?面具又稱假面,在民間稱為臉殼,臉子或鬼臉??脊艑W(xué)和文化人類研究表明,面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的符號(hào)。?面具是人們節(jié)日、祭祀活動(dòng)中進(jìn)行戲劇、舞蹈表演的道具之一,作為一種古老的藝術(shù)品,它在世界藝術(shù)發(fā)展史中占有重要的地位。?它以獨(dú)特的藝術(shù)形式和深刻的文化內(nèi)涵深受世界各地人民的喜愛。面具是怎么來的呢?原始
2025-06-20 14:15
2025-06-20 16:05