春季學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃（精選五篇）(文件)
【正文】 組織隊(duì)員進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)?？傊?，我們?cè)诠ぷ髦幸η笫股傧汝?duì)工作做到三化：少先隊(duì)工作系列化。讓他們從身邊的小事中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，并在思想上受到教育和熏陶。例如，我們可以加強(qiáng)與派出所、文化站、交警、社區(qū)等單位的聯(lián)系，使他們也加入到少先隊(duì)教育工作中人來(lái)，從而整合了教育資源，以達(dá)到提高少先隊(duì)工作實(shí)效的目的。召開大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾衛(wèi)生評(píng)比人員會(huì)議，進(jìn)行大隊(duì)干部培訓(xùn)。八”婦女節(jié)，各中隊(duì)開展愛(ài)媽媽的教育活動(dòng)。一五”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，各中隊(duì)開展維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的教育活動(dòng)。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，各中隊(duì)展開勞動(dòng)競(jìng)賽。六月份：慶“六評(píng)選先進(jìn)中隊(duì)、先進(jìn)隊(duì)干、先進(jìn)隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。七月份：資料歸檔。以成才為目標(biāo)、以素質(zhì)為根本、以社會(huì)為舞臺(tái)、突出新的特征，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線，強(qiáng)化“以人為本、以德為先”的宗旨。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。(二)開展多項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作深入開展“學(xué)校文明之星”評(píng)比活動(dòng)。首先要強(qiáng)化路隊(duì)紀(jì)律，通過(guò)生動(dòng)形象的教育方式普及交通安全知識(shí)，讓隊(duì)員能夠安全進(jìn)校和回家，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，保護(hù)自我，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)。學(xué)校作為育人的場(chǎng)所，對(duì)他們加強(qiáng)法制教育成為我們社會(huì)義不容辭的責(zé)任。繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生評(píng)比工作，創(chuàng)設(shè)潔、齊、美的和諧校園。以成才為目標(biāo)、以素質(zhì)為根本、以社會(huì)為舞臺(tái)、突出新的特征，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線，強(qiáng)化“以人為本、以德為先”的宗旨。根據(jù)低、中、高三個(gè)年級(jí)段隊(duì)員的特點(diǎn)，將少先隊(duì)工作分為三個(gè)系列，對(duì)不同層次的隊(duì)員提出不同的要求，如：加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)隊(duì)員的文明禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)中、高年級(jí)隊(duì)員的小公民道德教育，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。利用文體時(shí)間開展集體舞、氣排球、乒乓球比賽，并組織好“六青少年犯罪是當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的安全和法制教育。重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。中隊(duì)上繳各種材料。隊(duì)史教育，吸收新隊(duì)員，補(bǔ)充新鮮血液；表彰先進(jìn)。加強(qiáng)夏季安全教育。四月份：開展“心中有理想”主題教育，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，教育隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想；開展唱革命歌曲，號(hào)召每個(gè)隊(duì)員觀看一部革命傳統(tǒng)影視片活動(dòng)。一二”植樹節(jié)，各中隊(duì)開展系列植樹活動(dòng)及環(huán)保教育。五”學(xué)雷鋒日，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，并向社會(huì)延伸。各中隊(duì)制定好少先隊(duì)工作計(jì)劃；加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育。確立“人人都是德育工作者，個(gè)個(gè)都是榜樣示范人”的少先隊(duì)工作理念。少先隊(duì)工作體驗(yàn)化。一”活動(dòng)等，根據(jù)少年兒童成長(zhǎng)的心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合他們的
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