20xx春北師大版語文八下第四單元《中國(guó)山水游記的感性》(文件)
【正文】 中國(guó)山水游記的感性 余光中 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. ，并分析其最主要的觀點(diǎn)是什么。福建永春人。余光中的散文在臺(tái)灣也堪稱一絕。視、嗅、聽交織 王思任 《 小洋 》 日落 大規(guī)模、大手筆、全神投入地追攝霞光夕景 管同 《 寶山游記 》 風(fēng)、濤 可見寫景的上策是敘事，再靜的景也要把它寫動(dòng)，山水才有生命。姚文：動(dòng)感活靈活現(xiàn)；短句。 ? 展示： ? 本文最主要的觀點(diǎn)是游記應(yīng)該富有感性。綜合來講，感性就要有“三如”、“五覺”： ? 三如：如見其人，如臨其境，如歷其事 ? 五覺：視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，味覺等。 ? 3．?dāng)⑹乱部梢愿行允? ? 4．豐富寬廣精細(xì)絢麗的色彩感；奇筆妙句使敘事的感性更為鮮明。至于視覺經(jīng)驗(yàn)，也都表現(xiàn)得很有動(dòng)感，寫荷花迎風(fēng)則”紅披綠偃，搖蕩葳蕤“，星映水面的比喻“如珠走鏡，不可收拾”，以珠喻星，以鏡喻水，得出“寫景的上策是敘事，再靜的景也要把它寫動(dòng)，山水才有生命”的觀點(diǎn)，形象生動(dòng)，易于領(lǐng)悟，令人信服。 中國(guó)山水游記的感性 余光中 感性山水 驛動(dòng)情感 板書設(shè)計(jì) 。 展示： ? 吳均的 《 與朱元思書 》 中的“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指”，用“競(jìng)”“爭(zhēng)”二字，把靜止的山寫活了，賦予它們以生命和動(dòng)感，十分傳神?！闭f一句話。 ? 一般平庸的寫景好用形容詞
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1