【摘要】分式方程第2課時分式方程的解法學習目標1.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗根的合理性;“求解-解釋解的合理性”的過程,發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的應用意識。、合作學習的習慣,培養(yǎng)學生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學的應用價值。學習重點:分式方程的解法.學習難點:解
2024-11-19 15:44
【摘要】認識分式第2課時分式的基本性質學習目標:1、掌握分式的基本性質和分式的約分;2、掌握分式的符號法則本節(jié)重難點:分式的基本性質和分式的約分;中考考點:分式的基本性質和分式的約分;預習作業(yè):請同學們預習作業(yè)教材的內容,在學習過程中請弄清以下幾個問題::
【摘要】第1課時分式的加減法華師大版八年級數(shù)學下冊分式的運算狀元成才路狀元成才路情境導入做一做??1255??1184??3277??71124??12355??32177????121238888?????7373411
2025-03-13 02:49
【摘要】第2課時異分母分式的加減法北師版八年級下冊新課導入你還記得異分母的分數(shù)如何加減嗎??25=79?你認為應該怎樣計算?314aa?想一想,異分母的分式應該如何加減?議一議異分母分式的加減可以轉化為同分母分式的加減.你對他們兩人的做法有何看法?2223134
2025-03-12 13:24
【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第
2025-06-14 03:49
【摘要】第五章分式認識分式第2課時分式的基本性質學習目標.(重點)分.(難點)?10452相等嗎與??導入新課情境引入分數(shù)的基本性質分數(shù)的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.?3633???21?
2025-06-12 00:05
【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進行加減運算的?問題2:異分母分數(shù)又是如何進行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的?同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.異分母分數(shù)相加減,先通分,化
2025-06-06 12:10
【摘要】1認識分式第2課時【基礎梳理】(1)語言敘述:分式的分子與分母都乘(或除以)________________的整式,分式的值_____.(2)符號表示:=_____,=_____(m≠0).同一個不等于零不變bababmam??bmam??(
2025-06-12 12:32
【摘要】1認識分式第2課時..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母都乘(或除以)同一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質:aacaac(c0)
2025-06-16 16:41
2025-06-12 12:39
【摘要】知識就是力量。──培根
2024-12-07 22:07
2025-06-18 05:47
【摘要】越學習,越發(fā)現(xiàn)自己的無知。──笛卡爾
【摘要】認識分式第1課時分式的有關概念學習目標:1、了解分式的概念,明確分式和整式的區(qū)別2、體會分式的意義,進一步發(fā)展符號感。本節(jié)重難點:分式的概念及分式在什么條件下有意義中考考點:分式的概念及分式有意義的條件預習作業(yè):請同學們預習作業(yè)教材P65~P67的內容,在學習過程中請弄清以下幾個問題:1.分式的概念
2024-11-28 19:20
【摘要】同學們你認識下面的方程嗎?會對它們求解嗎???xx???11432?3x-2y=62x+y=83129??xx回顧探究范例學習理解領會xx321??例1解方程解:方程兩邊都乘以x(x–2),得:
2024-11-30 02:38