【正文】 (7).注釋:1:XX第一個優(yōu)點2:支持XX做法3:不支持XX做法4:XX第二個優(yōu)點5:舉例證明優(yōu)點二6:說明XX優(yōu)點三影響相應作文: The importance of selfconfidence Currently, selfconfidence has been the order of the doesdemonstrate the theorynothing is more valuable than is clear that(selfconfidence means trust in one39。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的管理班級的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗我將受益終身。查早讀和查自習時，要讓學生摸不著你的規(guī)律，免得讓學生鉆空子。我班有一名學生性格很孤僻不合群，喜歡獨來獨往，課上表現(xiàn)也不積極，這樣長期以往，對他的發(fā)展很不利，不利于他融進集體生活，同時也會成為他求學路上的攔路虎。每節(jié)課后，我都會反思一下，這節(jié)課的教態(tài)怎樣，教學語言是否得體，學生反映是否積極等等。從他們的身上，我學到了很多東西，譬如說新課的導入、知識點的講解方式、板書設(shè)計、課文的分析等等，真是受益匪淺。學生們給我的第一印象還好，沒有想象中的那么調(diào)皮。眾所周知鄉(xiāng)村小學的教學資源和師資條件比較匱乏，學生的學習水平顯而很差，我不禁有些擔心，我——一個剛從象牙塔里走出的大學生，能教好他們嗎?!校長的一句話更是加深了我的恐懼感，話是這樣說的：成績不是一朝一夕能教出來的，能管住紀律是最重要的！聽到這句話后，我不禁暗自為自己捏了把汗，可是，不管怎樣，我是一名老師，我將要用我的實際行動去感動他們，讓他們接受我這個老師，并且好好學習，在這種心理狀態(tài)下，當天晚上，我躺在床上就想怎么能“降”住著群小魔頭?；仡^看看初登講臺時的我，再對比一下現(xiàn)在講臺上游刃有余的我，才發(fā)現(xiàn)，進步已經(jīng)在點點滴滴中得到積累、升華。在實習生活即將結(jié)束之時，我回顧這半年來的點滴，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，感受頗多。第二篇：大學英語六級總結(jié)頂崗實習支教感受張觀（外國語系—東升小學）時間如車輪般在大地上碾過，彈指一揮間，四個多月的實習時間馬上就要畫上句號了。根據(jù)這一規(guī)律，考生應特別注意第二個講話者的談話內(nèi)容，盡量記住其細節(jié)，然后進行邏輯判斷和推理。其原因很可能是考生缺乏航空旅行經(jīng)驗，因此聽到有關(guān)信息時未能作出正確反應，同時像departure tax這類詞匯對有些考生來說比較陌生。另外，還要注意速讀、弱讀、意群、停頓英美之間的區(qū)別以及口語中的發(fā)音特點。因此，在聽力訓練中，一定要精泛結(jié)合：即要攻克那些聽不懂的難點，不厭其煩地聽，直到完全聽懂為止；又要把握大意，以聽兩次為準，以免失去泛聽的意義?？记暗穆犃τ柧氂葹楸匾嚎记斑M行適量的“實戰(zhàn)”練習可以幫助考生熟悉聽力考試中的題型、語音、語調(diào)以及語速，從而可以避免帶上耳機后的那種不知所措的感覺。六級聽力的復習方法1）、持之以恒的聽力訓練常言說：一天不寫手生，一天不聽耳生。在難度上，六級的內(nèi)容較為廣泛，常常與歐美國家的政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會問題及科普知識相關(guān)，要求考生具有較寬的知識面，掌握更多的詞匯量。六級聽力的大綱要求教學大綱要求學生能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150170詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度。其次要盡量避免語法、單詞拼寫等錯誤。五、完形填空 建議先快速通讀全文，正確理解短文原意。先做相對容易的題目，建議采用查閱（scanning）方法。然后瀏覽5個問題，了解題目類型，針對不同題型，應用不同的閱讀、解答方法?？s寫、字母記下所聽到的內(nèi)容，不讓每個單詞漏網(wǎng)?？忌衫寐犞噶钋暗目障?，略看一下短文，做到“有的放矢”。二、聽寫(如果出現(xiàn)，應該是較易拿分的題,但對許多考生來說, 可能會成為最易失分的題)理解好題意，做到心中有數(shù)在聽寫考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過度緊張而忽視了題意，所以未能答好本應該完成得非常好的題。一、聽力理解在應試時，聽力播放以前一定要抓緊時間瀏覽一下大概內(nèi)容，對所涉及的試題內(nèi)容有一個大概的了解。寫作模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。常見七大錯：動詞、連詞、平行結(jié)構(gòu)、代詞、語義矛盾、詞性、固定搭配。因此可以通過關(guān)鍵詞提煉和難詞替換來寫長句大意。短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰(zhàn)。兩組長對話對學生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。仔細閱讀就是傳統(tǒng)的閱讀理解，考生備考中首先應該判斷考查題型（主旨題、態(tài)度題、猜詞題、細節(jié)題和推論題），確定做題方法，然后圈定題干關(guān)鍵詞。簡短回答題選擇了填空和問答兩種出題形式。第一篇：大學英語六級大學英語六級考試題型、分值分布及其答題一、閱讀（占35%，含速讀，精讀和選詞填空）在快速閱讀的考前練習中，可以迅速瀏覽大小標題，了解文章的中心和文章整體的布局。填空題就是根據(jù)文中的信息將句子補充完整。然后可以借助題干中的關(guān)鍵詞通讀全文，圈定關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系詞（因果、轉(zhuǎn)折、舉例等）。長對話分值為7分，難度不大，但是由于連續(xù)發(fā)問和對答使部分考生不太適應。考生只有在多讀、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準確率。長句聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進行意義上的做答。：謂語動詞：注意時態(tài)，語態(tài)，主謂一致時態(tài)： do——did ,did——do語態(tài)： 被動語態(tài)：be + ved + by(of/with...)例如：...the countries which threatened by...(05年)主謂一致：n.+(prep.+ n.)+ v非謂語動詞：doing——done：三大從句定語從句：that + 從句——which/who prep + that/who + 從句 —— which/whom名詞性從句：that —— what狀語從句： S + even/just + S： do, do, and doing prep + do and doing： it —— they/them its —— their：acceptance —— rejection：adj —— adv，adv —— adj：考查較簡單。默寫背完經(jīng)典范文后，進行默寫。培根說過：“Writing makes an exact man.”（寫作使人精確。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。在聽力播放過程中, 如果可能的話, 盡量把聽到的關(guān)鍵詞記下來, 如時間、關(guān)鍵性的數(shù)字, 相信考生都有這樣的經(jīng)驗, 就是常常聽懂了內(nèi)容, 但把時間、數(shù)字忽略了, 而在后面的考題中, 有時候就涉及到時間和數(shù)字。今年Dictation考試從one to seven應填single word；從eight to ten則要求use your own words to finish the ——10個填空時，由于沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結(jié)果感到速度太快，記不下來。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一篇關(guān)于policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了?？傊?，聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強的英語的耳聽意會能力，對比較簡單的概念最好能直接用英語進行思維，做到不用譯成漢語也能理解聽到的內(nèi)容；同時應具備較強的英語快速閱讀能力，才能迅速記下所聽到的內(nèi)容，在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績，順利地通過大學英語四級考試。若問題與短文在同一頁上，只須標出單個題項的關(guān)鍵詞語，如 “imply”、“word”、“title”、“main idea”、“reason”、“how many”，等等。在查閱過程中，有關(guān)較難題目的一些信息也會暴露出來，查閱可為解答這類題目節(jié)約時間、提供線索。做題時可依據(jù)上下文內(nèi)容及句子之間的邏輯關(guān)系及語法知識選擇正確的答案。建議在考前多找一些好的范文來讀, 不妨背一些出彩的句段, 以便考場上能信手拈來。大綱所規(guī)定的要求并不太高，而要真正達到這一目標卻也并非易事。在信息量上，六級常常用較多的信息，而且具有更強的概括和分析能力。因此每天要安排一定的聽力時間。2）、精聽與泛聽相結(jié)合在六級聽力測試中確實要求考生精確地聽出某些人名、地名、年代、數(shù)據(jù)以及一些重要的細節(jié)。3）、加強捕捉字音訓練及提高從上下文猜字的能力近音、同音異義給聽力測試增加了難度，往往使考生誤選答案。4）、平時注意對英美文化背景的了解在短文聽力測試中常常涉及到一些英美的歷史、地理、文化、體育、風土人情、名人軼事以及科普知識等。因此考生平時就應注意擴大背景知識面并記住相關(guān)的詞匯。6）、要力爭主動，帶著問題聽六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。到現(xiàn)在為止，我真的有種戀戀不舍的感覺，舍不得讓這段時光匆匆流走，舍不得這段難忘的歲月。作為一名實習生，尤其是一名師范院校的實習生，在教學方面的鍛煉顯得尤為重要?，F(xiàn)在，我仍能清楚的記得，2月21日那天，我們一行9個實習生來到了董官屯鎮(zhèn)中心校，與各位領(lǐng)導見過面之后，還沒來得及喘口氣，我就被告知分到最為偏遠的東升小學，明天就要登上講臺，正式講課了，且是教四年級的英語數(shù)學兼音樂。我想興趣是最好的老師，只有備好課，生動形象的課堂教學肯定能吸引學生。令我很有成就感的是，這個班除了原任的課代表外，我又任命兩個據(jù)說是本班最能“鬧騰”的兩個“小霸王”為課代表，讓全班同學“監(jiān)視”他們的學習，這一招在后來的教學工作中很有幫助，他們不僅認真負責，在上課時還能幫助我維持課堂秩序，看來這招“以毒治毒”還真的奏效了。在課堂教學中，我也不斷反思，經(jīng)常進行換位思考，想：假若我是學生，老師這樣講，我會接受嗎？對于一個四年級的學生，怎樣用淺顯易懂的語言讓他們更能容易地學會知識。我想只有這樣，我才能不斷進步。于是，本著對他負責的態(tài)度，我多次找到他與他談話，與他談理想談學習談他心里對待世界對待社會的看法等等。對待學生要嚴慈相濟，既不能過于苛刻，也能總是慈眉善目，要跟學生保持一定的距離。為期半年的實習生活馬上就要結(jié)束，在這半年里，我經(jīng)歷了鳳凰涅槃般的歷練，體會到了為人師表的自豪。s abilities).If you(are full of selfconfidence, it will bring your creative power to play, arouse your enthusiasm for work, and help you overe difficulties), as a result, your dreams will e the contrary, if you(have no confidence in yourself, there is little possibility that you would ever achieve anything).Failure will be following with you。 worry is that children are indulge in television and spend too much time on it.).First of all,(with so many programs to choose from, children are not getting as much exercise as they should).Then, there es a case that(some studies have show that excessive watching of television by millions of children has lowered their ability to achieve in school).Moreover,(the effect on children39。Therefore,(7).注釋:(1)人們針對XX態(tài)度和舉措(2)歸納現(xiàn)狀(3)第一個原因(4)第二個原因(5)第三個原因(6)重申造成現(xiàn)狀最重要原因PollutionMost of us today(recognize that environmental pollution has been a greatly serious of plants trees corps are destroyed by bad fish die of poisonous of people die from eating poisoned fish or breathing in , environmental pollution should be responsible for these diseases that are disabling, or bringing death not only to human beings, but also to wild life.)From above, we can find that the reasons why(environment are polluted more and more seriously)are as primary reason, I think, is(the reason of harmful substances into example, to prevent insects, farmers make use of great amounts of insecticides, so as to have bumper , they pollute air, water and