【正文】 期承擔了四年級(1)班的數(shù)學教學和兩個班的音樂和美術的教學任務。 教師要不斷更新充實自己的學識。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。此外，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也協(xié)助同事制作課件。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。對于學習落后的學生，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習?！蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ，促使學生樂學，學會，會學。新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式，要讓學生積極主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，教師應該轉(zhuǎn)變角色，成為真正的組織者、引導者。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。本學期，我擔任四年級數(shù)學教學工作。認真寫好教案和教后感。對于每一節(jié)課新知的39。三、認真批改作業(yè)。但也有很多不足之處：在本學期的教學工作中，我更深刻地感受到自己教學水平的不足。少部分學生，有的因為懶惰，有的因為對知識掌握得不好，不能按時完成作業(yè)。今后我將本著“勤學、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把自己的本職工作做好。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐能力。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。教學工作苦樂相伴。第五篇：四年級數(shù)學期末教學工作總結四年級數(shù)學期末教學工作總結時間過得真快，一學期的工作轉(zhuǎn)眼接近尾聲。備課時，我結合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。三、認真批改作業(yè)。但也有很多不足之處：在本學期的教學工作中，我更深刻地感受到自己教學水平的不足。少部分學生，有的因為懶惰，有的因為對知識掌握得不好，不能按時完成作業(yè)。今后我將本著“勤學、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把自己的本職工作做好。老師在學?；旧蠜]有時間追學生補家庭作業(yè)，怎樣才能讓那些不能按時完成作業(yè)的學生按時完成作業(yè)，真是令人頭疼的一個難題。現(xiàn)在的教師還要時時為自己充電，把新課程標準下的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計每一堂課，真正讓學生自覺地、帶著主人翁的態(tài)度積極參與到學習的全過程中，增強學生學習數(shù)學的愿望，提高學生數(shù)學學習的能力。學生的每次作業(yè)批改及時、認真并做到了面批面改。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。二、認真上課。在一學期的實際教學中，我按照課程標準的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。以上就是我在本學期的教學工作總結。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。三、博采眾長，提高教學水平欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。認真學習，深入研究教學方法。老師在學?；旧蠜]有時間追學生補家庭作業(yè)，怎樣才能讓那些不能按時完成作業(yè)的學生按時完成作業(yè)，真是令人頭疼的一個難題。現(xiàn)在的教師還要時時為自己充電，把新課程標準下的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計每一堂課，真正讓學生自覺地、帶著主人翁的態(tài)度積極參與到學習的全過程中，增強學生學習數(shù)學的愿望，提高學生數(shù)學學習的能力。學生的每次作業(yè)批改及時、認真并做到了面批面改。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：一、認真?zhèn)湔n。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。我盡量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解，不拘一格，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙?。四、用心教學，以德取績現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果。例如遇到學生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人，讓他們學會處理同學之間的關系。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。每次教研聽課我都積極參加，并認真地作好記錄。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。二、用功學習，不斷攀高“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。做深入細致的工作，為學生排憂解難，為學生多辦實事。熱愛本職，踏實工作。這一學期很快就要結束了。 “ 進無足赤，人無完人 ” ，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩。從贊美