【正文】 加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。學校無小事，處處是教育。三年級音樂教學工作總結(jié)8一課堂教學：《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，于是“把學習還給學生的”呼聲四起。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。三、采取的方法和措施為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。給他們的環(huán)境較為寬松。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。沒周一、周四的課外活動時間訓練。組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。六、其他：我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。練習專業(yè)技能。以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。本學期我在針對小學生性格特征去進行音樂教學上做了一定的工作，并收到了初步成效。為了解決這些重點和難點，難免因單純樂理知識教學所帶來的枯燥性，我在教學中盡量讓所有學生“動”起來，創(chuàng)造一個愉悅輕松、人人參與的課堂氣氛。三、針對好奇的特點，音樂教學要提倡探索性。同學們是這樣想象的：啄木鳥，好醫(yī)生，飛到樹上吃蟲子，啄啄啄（dododo），下加一線來唱do，小貓唱歌咪咪咪（mimimi），喜鵲喜鵲比作si……。老師又進一步引導學生去分析、比較所編的兒歌，使他們知道好的兒歌好在哪里。小學音樂教學如何突出主動性？我認為針對兒童好勝特點，發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的辦法。如教學上采用的方式，同時也跟兒童好奇、好玩、好動的特點有關(guān)。我愿與所有音樂教育戰(zhàn)線上的同仁一起，為提高小學音樂教學的質(zhì)量而共同努力。特作本學期的工作作如下總結(jié)：一、主要完成的教學任務、乃喲乃、音樂是好朋友、馬刀舞、跳到我這里來、阿西里西、叫我唱歌我唱歌、樹葉飄飄、小朋友的家、牧童之歌、我又長大了一歲、三年級的小男生、整理和復習。在教學中，我主要讓學生去感受音樂、去發(fā)現(xiàn)音樂的帶給我們的快樂和歌曲的意境，培養(yǎng)他們對音樂的基本知識的掌握和技能。四、主要取得的收獲、7音符的認識演唱，并認識0休止符的作用及感受。五、不足和今后努力方向不足：、意境的分析不到位，導致演唱時達不到預期效果。，發(fā)揮地方教具優(yōu)勢，利用廣播播放全年級歌曲選編，提高對歌曲的熟悉度。三年級音樂以唱歌、表演和音樂欣賞相結(jié)合。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。通過這一次的歷練，我切實感到要成為一個優(yōu)秀的音樂老師，要既要加強學識方面的素養(yǎng)，也要提高自己的心理素質(zhì)。我堅信自己在以后的節(jié)目排練中會取得更好的`成績。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。2．在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力我是一個對集體充滿了熱情的人，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的`機會提高自己的業(yè)務水平。二、教育、教學工作為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。三年級音樂教學工作總結(jié)15本學期由于學校實際工作需要，我承擔了三年級的音樂教育教學工作。二、激發(fā)學生學習音樂的興趣興趣是學習音樂的基本動力。音樂素養(yǎng)在音樂教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。在教學中，我主要讓學生去感受音樂、去發(fā)現(xiàn)音樂的帶給我們的快樂和歌曲的意境，培養(yǎng)他們對音樂的基本知識的掌握和技能。、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符號、反復記號、強弱演唱技巧、并學會長短快慢高低的演唱技巧。，老師在教學試聽項目是都要電腦室進行試聽，帶來很大的不便，場地的限制對很多音樂活動的開展帶來極為不便。，做到課課要有計劃、課課要熟悉、課課都能出質(zhì)量。今后努力的方向：，歌曲的難度也會增加，教師一定要加強基本功訓練，對歌曲的整體架構(gòu)要做出一定的安排。，學會了試聽教師用電子琴彈唱后，能夠根據(jù)旋律獨立唱出歌曲，這一點很讓人欣慰。通過老師的示范唱、電子琴伴唱，試聽MP3歌曲，綜合提高學生的理解進行教學；再如在教學《溜溜山歌》是，我引導學生理解民族歌曲的唱法特點，讓學生談談對歌曲的唱法要求，觀看視頻，試聽MP3，通過教師的電子琴演奏，充分領(lǐng)略音樂的魅力。二、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視。第五篇：三年級音樂教學工作總結(jié)三年級音樂教學工作總結(jié)2013年—2014學第一學期趙玉梁本學期我擔任的是三年級音樂教學，對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在音樂學習過程中，體會音樂學習的特征，形成基本的音樂素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。同時將音樂課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟音樂的獨特價值?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：一、認真上好每一節(jié)課為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。學校無小事，處處是教育。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。一、德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。三年級音樂教學工作總結(jié)14時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。被指導老師推薦為國家級優(yōu)秀學員。克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習音樂技能，努力提高專業(yè)素質(zhì)，為教學工作做好充實準備。本學期的舞蹈《陽光沙灘》的排練及演出獲得一致好評。10月份到11月份期間，我參加了樓區(qū)“金鑰匙”課堂教學競賽。在教育教學工作上，我結(jié)合音樂學科特點和我的特長來教育學生的思想，教授他們新的知識，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。三年級音樂教學工作總結(jié)13這個學期，我擔任三年級八個班的音樂教學任務。，對有難度的調(diào)子易出現(xiàn)錯誤，以后要加強對電子琴彈奏的基本功訓練。，試聽很多相關(guān)類型的歌曲，視唱練耳，對提高學生認識歌曲簡譜，演唱都有了很大的提高。通過老師的示范唱、電子琴伴唱，試聽MP3歌曲，綜合提高學生的理解進行教學。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應積極學習和貫徹新的39。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。因此，將要度過整個童年時光的小學階段便是學習音樂的最佳時期之一。以上是本人根據(jù)小學生性格特征去進行音樂教學的一點做法和體會，事實上，兒童的好動、好玩、好奇、好勝特點在課堂上的反映并不是單一和均等的。四、針對好勝特點，音樂教學要突出主動性。最后讓學生根據(jù)自己的想象編出歌詞，定出節(jié)奏并編上曲。音樂教學要不斷向?qū)W生提供新的刺激，以引導和激發(fā)他們的好奇心，促進他們對未知因素的探索。針對小學生好玩的特點，寓音樂教學于各種游戲中。兒童天性好動，我在音樂教學中把“動”引導到課堂上來，改變傳統(tǒng)的坐著不動上音樂課的單一形式，強調(diào)學生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗，從節(jié)奏入手，以語言、動作、舞蹈、表演、音樂游戲等方式去訓練學生的節(jié)奏感，引導學生用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。他們上課時不能一動不動的“安分守己”，他們對周圍世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他們常常會爭勝好強不肯落后。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。此外，我還很注意自身的學習。五、少先隊工作：。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。每兩周的周末排練。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。畢竟三者是相互作用、相互促進的。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。四、不足及今后努力的方向不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。二、取得的`成績與經(jīng)驗在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。一、基本情況概述堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。還有，幽默力量運用不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。三、不足之處及今后的措施:是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂?！毙W音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，