【摘要】（1）舊縣中學(xué)井莉⑵什么是一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根？如何表示？正數(shù)的正的平方根叫做它的算術(shù)平方根。復(fù)習(xí)⑴什么叫做一個(gè)數(shù)的平方根？如何表示？一般地，若一個(gè)數(shù)的平方等于a，則這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術(shù)平方根平方根是0a的平方根是a?
2024-12-07 21:24
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形上底下底腰腰ABCD∵AB∥CD，AC=BD∴梯形ABCD是等腰梯形同學(xué)們想一想：等腰梯形還有哪些判定方法？定義判定法定理：同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形已知：如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，
2024-11-28 02:00
【摘要】第五節(jié)功的原理一、填充題1．機(jī)械師設(shè)計(jì)制造的任何機(jī)械都遵循____原理，使用機(jī)械的目的是省____或者省____，但不能省____。2．斜面長(zhǎng)是斜面高的幾倍，所用的推力就是物體重的____。可見(jiàn)，當(dāng)物體升高相同的高度，斜面越長(zhǎng)推力越____，即越省____。3．有一斜面高h(yuǎn)=1米，長(zhǎng)L=4米，重200牛的重物在沿光沿斜面向上的
2024-11-28 16:54
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月30日課題二次根式的性質(zhì)（2）課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷二次根式的性質(zhì)ba=ba(a≥0,b＞0)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，體驗(yàn)歸納、類比的思想方法。2、了解二次根式的性質(zhì)，并會(huì)用二次根式
2024-11-19 12:45
【摘要】二次根式的加減（1）目標(biāo)導(dǎo)航：知識(shí)要點(diǎn)：1、同類二次根式：同類二次根式的概念明確指出：幾個(gè)二次根式都化為最簡(jiǎn)二次根式以后，如果被開(kāi)方數(shù)相同，那么這樣的二次根式才稱為同類二次根式。2、二次根式的加減運(yùn)算：①對(duì)二次根式先進(jìn)行化簡(jiǎn)，化為最簡(jiǎn)二次根式；②對(duì)同類二次根式進(jìn)行合并。結(jié)果寫(xiě)成最簡(jiǎn)形式，是單個(gè)最簡(jiǎn)二次根式或幾個(gè)不
【摘要】授課年級(jí)八年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題二次根式性質(zhì)授課教師張麗娟課型新授課課時(shí)1授課日期教材分析本節(jié)內(nèi)容“二次根式”是《課程標(biāo)準(zhǔn)》“數(shù)與代數(shù)”的重要內(nèi)容。本節(jié)主要學(xué)習(xí)二次根式的性質(zhì)，它是二次根式相關(guān)內(nèi)容的發(fā)展，又是后面二次根式的基礎(chǔ)，本
【摘要】菱形性質(zhì)與判定練習(xí)題1．已知菱形ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（）A、163B、16C、83D、82．菱形的周長(zhǎng)為4，一個(gè)內(nèi)角為60°，則較短的對(duì)角線長(zhǎng)為（）A．2B．C．1D．
2024-11-28 12:37
【摘要】第六節(jié)機(jī)械效率檢測(cè)目標(biāo)1．理解什么叫有用功、額外功和總功，在實(shí)際問(wèn)題中會(huì)分析計(jì)算．2．理解什么叫機(jī)械效率，會(huì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．3．了解提高機(jī)械效率的方法．應(yīng)知應(yīng)會(huì)1．用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A，加在繩自由端的拉力大小為400牛時(shí)恰好可以使物體勻速上升．求：（1）求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；（2）若不計(jì)繩
2024-11-28 09:14
【摘要】四、水能和風(fēng)能一、填空題1．修筑攔河壩是為了提高上游的__________，使上游水的_______增大。當(dāng)水從上游流下來(lái)的時(shí)候，水的_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能就越多。2．風(fēng)能的利用，在古代主要是利用風(fēng)來(lái)驅(qū)動(dòng)_______船和_______車?，F(xiàn)代還利用風(fēng)力來(lái)_______，例如風(fēng)力發(fā)電機(jī)。3．我國(guó)水能蘊(yùn)藏量達(dá)千瓦，其中
2024-11-28 09:15
【摘要】浮力學(xué)案班級(jí)：姓名：一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)浮力，掌握測(cè)浮力的一種方法——稱重法。2.掌握浮力的大小和方向。3.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)重點(diǎn)：1.在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)浮力，總結(jié)出測(cè)量浮力的一種方法——稱重法。2.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)難
【摘要】三、浮力的利用1．停在海里的小游艇總重×104N，它受到的浮力大小為_(kāi)________N；它排開(kāi)海水的體積為_(kāi)__________m3（海水的密度海水=×103kg／m3，取g=10N／kg）。2．一小球所受的重力為5N．體積為5×10-4m3。將它浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為_(kāi)________N（取
【摘要】第三節(jié)連通器一、選擇題1．如圖所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由路面下的傾斜涵洞相連，兩渠水面相平，涵洞中的水流方向，正確的說(shuō)法是（）A．水從水渠乙流向水渠甲B．水從水渠甲流向水渠乙C．因水面相平，水不流動(dòng)D．以上說(shuō)法都不對(duì)2．下列物體不屬于連通器的是（）A．水壺B．涵洞C．噴霧器D．船閘
2024-11-28 03:11
【摘要】第三節(jié)連通器（一）教學(xué)目的1．常識(shí)性了解連通器的原理。2．知道連通器的應(yīng)用，能舉出日常生活中應(yīng)用連通器的例子。3．知道船閘是連通器的應(yīng)用之一，知道船只通過(guò)船閘的簡(jiǎn)單過(guò)程。（二）教具演示用：連通器裝置、用橡皮管連接的U形管、漏斗、茶壺、船閘的活動(dòng)掛圖。（三）教學(xué)過(guò)程一、舊課復(fù)習(xí)、引入新課1．復(fù)習(xí)提問(wèn)（1）
【摘要】第三節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo)：功的概念，理解做功的兩個(gè)必要因素，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。W=FS，并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，知道功的單位（是焦J）。，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，使學(xué)生有克服困難的信心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的欲望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解做功的兩個(gè)必要因素。
2024-11-19 01:56
【摘要】矩形的判定班級(jí)：_______姓名：_________出題人：白書(shū)寬知識(shí)回顧：1、矩形的定義：________________平行四邊形叫做矩形.2、矩形的性質(zhì)：對(duì)稱性：中心對(duì)稱和軸對(duì)圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.角：矩形的四個(gè)角都是直角.逆命題為
2024-11-19 12:46
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