【正文】 ，從而萌發(fā)對異性的興趣，性沖動，手淫是青春期容易發(fā)生的現(xiàn)象；另一方面，當青春期發(fā)生種種生理變化時，由于青少年朋友缺乏對自身身體發(fā)育的認識，加之自控能力較差，往往產(chǎn)生迷惑、焦慮、恐懼等心理上的不適反應。第一，青春期教育有利于青少年的社會化，促進其健康人格的形成；第二，有利于消除性愚昧，促進正常的性生理及性心理發(fā)展；第三，有利于今后建立良好的人際關(guān)系，并可為其戀愛、擇偶、建立幸福的婚姻家庭關(guān)系作好準備。被稱為20世紀的超級癌癥、世紀惡魔據(jù)聯(lián)合國最新公布的報告，自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病例以來，全世界已有1880萬人死于艾滋病，去年（1999年）的死亡人數(shù)就達230萬。另據(jù)報告，近年來我國的性病患病人數(shù)也急劇增長，1999年全國在約在800萬患者，年增長率約為40%，其中增幅居前兩病的是生殖器瘡疹和非淋菌性尿道炎，%%，梅毒和尖銳濕疣居于其后。這是當前性健康教育的一個十分緊迫的任務。性教育從認識人類自己的“根”入門，了解人與自然的關(guān)系，并從這個階梯上升到認識人與人之間的最原始、最永恒、最普遍的，具有自然和社會雙重屬性的關(guān)系，從學習自制人的原始沖動的過程中提高自己的道德和審美修養(yǎng)，增進自己處理人間人之間感情關(guān)系的能力。譬如嬰幼兒時期，要確認生物學性征和認同心理學的性別；青少年時期，要進行青春教育（前已述及）；成年時期。長幼有別地進行教育。群體普及教育與個別咨詢指導相結(jié)合的教育原則。在座的同學們有的已經(jīng)步入了青春期，有的即將步入青春期。在學生調(diào)查的基礎上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。性器官迅速發(fā)育：遺精。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。常以各種方式主動接近異性，并希望得到對方積極的反應。（二）討論如何對待性心理的萌動？有強烈的性騷動該怎么辦呢？了解性生理、性心理的知識，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。樹立科學的性觀念，激發(fā)刻苦學習的熱情，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。教學準備教師問卷調(diào)查。那么，你們想不想了解自己？生：想。給大家兩分鐘時間。這是男女生生長速度曲線掛圖，同學們看，橫坐標表示的是年齡，縱坐標表示的是每年增長的高度。師：想一想，為什么會不一樣呢？ 生：營養(yǎng)狀況不完全相同。師：以上幾名同學的回答都很好。想想看，睪丸和卵巢的發(fā)育與體形變化有沒有關(guān)系？生：有。此外，你們身體還發(fā)生了哪些變化。生：還有喉結(jié)了。所有的男女之間存在的這些差異我們稱之為第二性征。這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學都應了解。上課鈴打響了，全班大部分同學跑到操場上集合，只有兩名女生還在慢慢騰騰、磨磨蹭蹭地走出教室，來到操場的邊上。我認為作為男生不應該取笑她們，應該理解她們。生：我認為進入青春期后，我們更應加強體育鍛煉以促進身體的發(fā)育。小品1（父親和兒子）在椅子上看電視，爸爸進來）父：大龍，你的作業(yè)寫完了嗎？ 子：寫完了！（一副不耐煩的樣子）父：寫完了？拿給我看看。（第二天）父：（父親拍著兒子的肩膀）好小子！獲得英語競賽第一名，回家也不和爸爸說一聲，讓爸爸也高興高興。母：（生氣，訓斥）不冷！你到外面試一試，就知道了。師：下面，我們用掌聲答謝這幾位同學的精彩表演。生：有事不愛和父母交流，想保守自己的小秘密。生：內(nèi)心世界開始閉鎖。生：理解父母對我們的關(guān)心，要尊敬他們。師：以上幾位同學的回答非常好。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街或去玩。師：下面，同學之間相互交流一下你對這件事的看法。怎樣做才能正確地處理好這些事情呢？男女同學的交往是正常的，我們不應對其亂加評論，但是不應因為交往而耽誤學習。我們每個同學不能因為哪個男生和哪個女生多說了幾句就認為他倆怎么好，在背后議論紛紛，并另眼看待等。師：是的，許多有成就的人，就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎并在青春期內(nèi)開始取得成就的。生：我要好好學習，積極參加體育鍛煉??師：希望同學們在青春期立下大志，抓緊時間，努力學習，增強體魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎。它有燦爛的花期，也有綿綿的雨季。隨著青春期生理的變化，青少年的心理也同時發(fā)生了相應的變化。（二）逆反心理由于年齡的特點，不少學生由于辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。這類學生常常把“我、我的”掛在嘴上，喜歡炫耀自己的才能、經(jīng)歷，或產(chǎn)生與父母、師長對抗的行為。（五）貪圖享樂心理現(xiàn)代的學生，絕大部分在家里是“衣來伸手，飯來張口”。（七）問題行為表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。這種問題行為一般是由錯誤的意識傾向或個性特點所造成的，因此表現(xiàn)出經(jīng)常型、傾向性和有意性等特點。知道緊張是正常的心理反應,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。(3)學習寫日記或周記。遇事樂觀，態(tài)度積極，勇于承擔責任，不論事情大小都不挑剔。體重適當，身體勻稱，站立時頭、肩、臂的位置協(xié)調(diào)。肌肉豐滿，皮膚有彈性。2014/11/28趙 芳 5第五篇：青春期教育教案第一課時 青春期的生理發(fā)展特點教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備,順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎?；顒尤簹w納總結(jié)青春期的生理特點：身高體重迅速增加。第二性征出現(xiàn)。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。如：自己和父母之間不再像以前那樣融洽了，頂撞父母的事逐漸多了，不少人在這里開始寫日記，對《。教學過程：活動一：引導學生回顧青春期的生理變化，進而引導學生回顧自身的心理發(fā)展過程，是否發(fā)現(xiàn)自己這幾年有了很大的變化。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。心輸出量、肺活量、腦容量增大。學生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了??在學生調(diào)查的基礎上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。牙齒清潔，無空洞、無痛感，無出血現(xiàn)象，牙齦顏色正常。能適應外界環(huán)境的各種變化，應變能力強。4).健康的含義健康是指生理、心理和社會適應均臻良好的狀態(tài)，不僅是沒有疾病或體質(zhì)健壯。要使學生知道有問題要學會求助,在學?？梢哉依蠋?。3）、學生要積極參加集體活動和社會交往，并不斷完善自己的個性。前者是指個體行為對組織紀律和社會一般生活準則的觸犯或違背。（六）厭學與逃學問題小學生主要是對學習缺乏興趣，學習比較吃力，導致長期跟不上進度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力，教師也沒能及時地給予鼓勵，挫傷了學生學習的積極性。（3）不能正視自己的不足之處。其顯露的主要行為表現(xiàn)有：（1）對別人加以惡意中傷。形成一種“我不如人”的自卑心理。： 1).什么是青春期教育青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。如果我自己發(fā)生了這樣的事情，我一定要正確處理好男女同學關(guān)系，建立健康的友誼。下面，我代表我們小組談談我們的看法。他們應接受老師的意見，不應耽誤自己的前程，有些事情需要等到張大以后再做。老師多次找他們談心，他們?nèi)匀徊粸樗鶆?。隨著自己認為自己長大的同時，性意識也開始萌動，在心理上也發(fā)生了一些變化。生：要學好科學文化知識，增強是非觀念。生：多和父母交流、溝通，吸取、采納他們的經(jīng)驗、教訓。師：這些現(xiàn)象體現(xiàn)出我們的心理發(fā)生了什么樣的變化？ 生：有獨立性。生：和父母頂撞。女：要遲到了。小品2（母親和女兒）母：林林，今天外面太冷了，快把毛褲穿上，以防感冒。子：爸，老師叫你明天去學校。師：以上的同學能大膽地把自己的想法說出來，老師認為這很好，而且同學們的想法都是對的，如果我們在今后的生活和學習中多交流、多理解，那么我們一定會形成關(guān)系更加融洽、和諧的集體。生：我聽媽媽說，月經(jīng)期間進行適當?shù)捏w育鍛煉是可以的。他這一喊，引起了全班同學的哄堂大笑，那兩位女生頓時變得臉色通紅??聽完這個小故事，我想每位同學的心理都會產(chǎn)生一些想法，你有沒有勇氣把你的想法說給大家聽聽。（學生看書5分鐘）師：同學們，通過剛才的看書，把問題解決了沒有？如果還有問題，你們可以在課余時間詢問老師或回家詢問你們的長輩。下面請大家把書翻到第62頁，看練習第3題，想一想 想一想這些變化在你們身上是否發(fā)生了。生：骨盆變寬大了“ 生：還有乳房變隆起了。生：有胡須了。師：身體突增是青春期的一個顯著特點。睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢。生：有的同學加強體育鍛煉，身體長得高 不鍛煉身體的同學身體長的相對矮。師：那么，你和你的同齡同學有沒有這種現(xiàn)象呢？ 生：有。）師：通過剛才的回答，你認為自己是不是完全地了解自己？ 生：不是。不寫姓名。掛圖 學生：排練小品。青春期出現(xiàn)的心理變化。六、總結(jié)希望大家集中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華！第三篇：青春期教育教案青春期教育教學目標能闡明青春期出現(xiàn)的生理變化。第四階段心理成熟階段。第二階段牛犢的意識階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關(guān)系，尤其是對成年異性產(chǎn)生朦朧的愛戀，女意父，男意母（好奇心占主導地位）。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。把握好這個黃金時期,就是打造你一生的成功！二、怎樣才知道自己到了青春期呢？ 青春期具體階段——青春期是兒童期過渡到成年期，由幼稚走向成熟的中間階段，一般是指12—22歲。讓學生了解青春期性心理特點、怎樣正確對待性心理的萌動，從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”?！叭妗保ㄐ陨怼⑿孕睦?、性倫理）結(jié)合的教育原則。不管在教育實踐中使用上述的哪一種方式方法，都應該體現(xiàn)性健康教育的一般原則，這就是：按對象（年齡與性別）適時、適度和適當教育的原則。??因而，從種關(guān)系就可判斷人的整個教養(yǎng)的程度”。二、性健康教育的基本內(nèi)容性教育就是受教育者進行有關(guān)性科學、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會化過程。艾滋病和性病的流行，主要是由不潔的性行為（當然艾滋病的感染還有輸血感染和母嬰感染渠道）感染。中國艾滋病流行也顯迅速蔓延的勢頭，截止到1999年9月31日，全國報告艾滋病毒感染者15088例，其中艾滋病人477例，已死亡240例。1981年，美國報道了一例特殊病人，以發(fā)熱、腹瀉、消瘦為主要表現(xiàn)，后由美國疾病控制中心（CDC）命名為免疫缺陷綜合癥，綜寫為AIDS(acguired immunodeficiency syndrome)中文譯為艾滋病。不僅一個人的身體、知識、才干的增長要在青春期打好基礎，而且其行為、習慣、性格、興趣、愛好以及人生觀和世界觀也在這一時期逐步形成。世界衛(wèi)生組織（WHO）將青春期的年齡范圍界定期1020歲，是少男少女從小學生到中學生的成長期。當今的科技已飛速發(fā)展，改革開放又迎來了科學的春天，然而性科學而言，幾千年的性封閉，性愚昧影響仍然存在，社會上“性盲多于文盲”的現(xiàn)象和在某些人士當中“談性色變”，的現(xiàn)象仍然存在。故益生者食，損生者色也，是以圣人合男女必有則也”。其他散在詩歌、小說、戲劇、中醫(yī)典籍中的性教育觀點和內(nèi)容也是很多的。在這博大精深的傳統(tǒng)性文化始終貫穿著性教育的各種觀點、內(nèi)容和做法。1995年中國性學會正式成立后，他欣然擔任中國性學會名譽理事長。70年代后曾在北京市創(chuàng)辦中華泌尿外科學會，現(xiàn)為中國科學院、中國工程院院士，全國人大代表委員長等黨和國家的重要領導職務。1942年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學院，獲醫(yī)學博士學位。并親自帶領“掃梅”醫(yī)療隊赴邊疆工作。新中國成立后，胡傳揆教授繼續(xù)擔任北京大學醫(yī)學院院長職務。后曾多次赴美留學，從事研究工作，在國內(nèi)有重要影響。胡傳揆（19011986），我國皮膚性病學家。在國內(nèi)引起了軒然大波，說他宣揚色情文化，更有一些不法書商假冒他的名義出版了一些黃色書籍，使他遭到更大的抨擊和誤解，一時弄得聲名狼藉，自殺未遂。黨的十一屆三中全會后，中國進入改革開放時期，才迎來了性科學的真正春天?！度祟愋苑磻钒研苑磻譃榕d奮期、平臺期、高潮期和恢復期4個期，糾正了18世紀以來流行的“手淫有害”論，也糾正了弗洛伊德提出的婦女性反應高潮分為陰道和陰蒂高潮的錯誤說法。從1954年起，在華盛頓大學醫(yī)學院產(chǎn)科教研室，開始研究正常人的性反應的解剖學和生理學。然而由于他的研究太超前于時代所可接受的范圍，研究資料被劫一空，是科學史上“被迫流產(chǎn)”的典型事例。她的報告強調(diào)了陰蒂刺激對女人性高潮發(fā)生的重要性及男人對撫摸的要求，強調(diào)了性活動中感情成分的意義。海特（Hite 1927），美國心理學家，海特是從女權(quán)主義者角度來研究性行為的。他是一位公認的權(quán)威。弗洛伊德性心理研究的另一重大發(fā)現(xiàn)就是戀母情結(jié)，又稱俄底浦斯情結(jié)。弗洛伊德(,18561939)維也納精神病學家，1905年出版了他的《性學三論》（性變態(tài)，幼兒性欲、青春期的改變）。二、性學研究的必理學階段有兩位對20世紀整個西方文化和社會有重要影響的著名學者，主要從心理學的角度，對人類的性進行了大量研究。在這一時期，另一位值得提到的是布洛赫，布洛赫（1，Bloch 18721922）德國醫(yī)學家。他指出“性倒錯”（變態(tài)）。最早開拓這個研究領域的都是醫(yī)生，基本上都是一批講德語的精神病學家。在古代，中國有過漢唐盛世的輝煌時刻，也有過明清兩代由程朱理學統(tǒng)治的禁錮低潮，歐洲有過古希臘羅馬的開放和文藝復興時期輝煌，也有過中世紀基督教神學統(tǒng)治的桎梏和維多利亞時代的壓抑。四”運動以后，曾將西 方文藝復興以來的大量性觀念（包括婚姻觀念）引起中國，我們開始從人道主義的角度思考。觀念的歷史演變性性觀念從來就不是一個靜止或僵死的觀念，它隨著社會的經(jīng)濟、政治和文化的發(fā)展而不斷演變著。河中充滿了吃人的鱷魚。如同樣的一夫一妻制的社